我们都是小雷锋

【导语】六年级写人作文:我们都是小雷锋,活动过程清晰有序,时间、地点、工具、动作、对象环环相扣,对话描写自然鲜活,多角度呈现社会反响,增强现场真实感。

我们都是小雷锋

作文范文

主题: 责任担当、日常践行、榜样力量、精神传承、集体行动、时代新风

三月五日是学雷锋日,我们风信子小队组织去西溪公园打扫路面,让工作人员们休息半天。

下午一点半,我们准时来到西溪公园。问工作人员借了扫帚、簸箕。来到公园的中心,映入眼帘的是一些小石子和垃圾。我们把小石子放进花坛里,把垃圾扫到簸箕里,再倒进垃圾桶中。我们看见在垃圾桶旁边有一张废纸,不知是谁“投篮”失误,真是“文明只差一步”!我们往公园里面走,看看还有什么垃圾。忽然,我们看到,在一棵树上有一个塑料盖子,我们立刻把这个垃圾“解决”到它该去的地方了。我们沿着小路扫过去,簸箕就又满了。公园里的人们都微笑着看我们:“看!这群孩子在学雷锋!”“雷锋又回来了!”“真是小雷锋,把地扫得真干净,他们都已经满头大汗了!”……我忽然觉得自己既自豪又惭愧:“难道只有在三月五日人们才能看到学雷锋吗?不,学雷锋应该从身边的小事做起!我们少先队员更应该起到示范作用!”不知经过多少时间,我们终于把公园路面全扫干净了,圆满地完成了这次活动。

通过今天这次活动使我明白了这么多年雷锋为什么还活在人们的心中。学雷锋是多么有意义。让我们伸出双手献出爱心,从身边小事做起,每一天都成为学雷锋日!让雷锋精神永放光芒,让人们时时刻刻能看到绽放的雷锋之花!

精选读者点评

这个“投篮”失误真自然连带出那句“文明只差一步”,小聪明藏在细节里,比喊口号强多了。后面“解决”塑料盖子也挺有孩子气,但“解决”俩字太笼统,换成“踮脚够下来”“找根树枝拨下来”,画面就站住了。再翻回去看看,第三段开头“通过今天这次活动使我明白了……”这句主语偷溜了,读着绊嘴。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动作文、主题实践作文

【成语使用】

文明只差一步、满头大汗、永放光芒

【形容词】

准时、干净、自豪、惭愧、圆满、微笑、崭新、小小

【好词好句】

1. 我们看见在垃圾桶旁边有一张废纸,不知是谁“投篮”失误,真是“文明只差一步”!

2. 公园里的人们都微笑着看我们:“看!这群孩子在学雷锋!”“雷锋又回来了!”“真是小雷锋,把地扫得真干净,他们都已经满头大汗了!”

3. 难道只有在三月五日人们才能看到学雷锋吗?不,学雷锋应该从身边的小事做起!

【修辞手法】

比喻:把捡拾塑料盖子说成“解决”到它该去的地方,赋予动作以拟人化的轻快感

引用:“文明只差一步”,化用公益广告经典标语

排比:连续三句路人赞叹,形成节奏明快的现场感和情感递进

【文字校对】

• "三月五日"应为"3月5日"

• "风信子小队"未加引号,作为特定名称建议加引号(如“风信子小队”)

• "映入眼帘的是一些小石子和垃圾"中"一些"略显笼统,宜改为"散落的"更富画面感

【写作亮点】

✓ 活动过程清晰有序,时间、地点、工具、动作、对象环环相扣

✓ 对话描写自然鲜活,多角度呈现社会反响,增强现场真实感

✓ 心理描写由外而内,从自豪到反思再到升华,体现思想成长轨迹

✓ 结尾抒情有力,“雷锋之花”意象新颖,呼应开篇又提升立意

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