【导语】六年级的作文:风,以“风”为线索贯穿西北与南方双重空间,形成地域张力与情感对照,将自然之风拟人化、亲情化,赋予其守护者、旅伴、梳发者等多重身份。

风

作文范文

主题: 乡愁、成长、自然共生、地域认同、诗意栖居

我幸福地降生在西北

戈壁伴我长大

呼啸而过的风声

让大地震憾

而它却成了

婴孩的催眠曲

曲调千百年不变

无论急、缓、高、低

戈壁的风

如西北的汉子

——粗犷豪迈

声声吼叫着唤醒了

如妻儿般沉睡一冬的白杨、小草

我曾恳求:

戈壁的风请

就象对待沙粒一样

送我去

可以到达的任何地方

风无语

但有声

虔诚的心打动了它

它真地带我去了远方

一夜的跨跃

晃若隔世满

眼都是绿山绿水

秀色可餐

总以为南方无风

西北才是风的家

然而南方的风

温柔细腻善解人意

被它轻抚过

曾灼伤的心灵

从此没了痛感

让人忘了回家的路

我幸运地降生在了西北

荒凉寂静伴我长大

我从没有感到孤单寂寞

因为有风

风为我梳发

从不忍心拒绝

任它轻梳狂扯

梳出它满意的发式来

我曾和风有了约会

却趁它不备时夹六年级的作文:风

精选读者点评

风梳头那段跃然纸上!“任它轻梳狂扯/梳出它满意的发式来”,孩子把风写成有脾气的理发师了,灵气扑面,下回试试让风也说句话吧!

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、咏物散文

【成语使用】

秀色可餐

【形容词】

粗犷、豪迈、温柔、细腻、善解人意、荒凉、寂静、虔诚

【好词好句】

1. 戈壁的风,如西北的汉子,粗犷豪迈

2. 声声吼叫着唤醒了如妻儿般沉睡一冬的白杨、小草

3. 风为我梳发,从不忍心拒绝,任它轻梳狂扯,梳出它满意的发式来

4. 一夜的跨跃,晃若隔世,满眼都是绿山绿水

【修辞手法】

比喻:戈壁的风,如西北的汉子,粗犷豪迈;将风比作西北汉子,赋予其人格气质与地域精神

排比:无论急、缓、高、低;以四字短语并列呈现风声的丰富层次

【文字校对】

• "震憾"应为"震撼"

• "晃若隔世满"应为"恍若隔世,满"

• "夹六年级的作文:风"属误入文字,非正文内容,应删去

【写作亮点】

✓ 以“风”为线索贯穿西北与南方双重空间,形成地域张力与情感对照

✓ 将自然之风拟人化、亲情化,赋予其守护者、旅伴、梳发者等多重身份

✓ 语言富有节奏感,短句与长句交错,呼应风之疾徐变化

✓ “如妻儿般沉睡一冬的白杨、小草”一句,突破常规比喻逻辑,体现童真诗思

猜你喜欢