温暖的十元钱

【导语】六年级叙事作文:温暖的十元钱,开篇以雨为线索贯穿全文,形成自然的情感节奏,通过“我”的心理变化完成人物形象的反转与升华。

温暖的十元钱

作文范文

主题: 尊重、自省、善良、平凡伟大、心灵震撼、人性微光

一滴一滴的下着,我的手中捏这那十元钱,心里却无比的激动。我想叫住他,喉咙像是被东西卡住了,说不出话来,眼泪从我的眼角流出,正如这绵绵细雨,流个不停。

我走在马路上,天空下着绵绵细雨,北风如一位壮士呼啸着,寒风刺骨。我拉紧衣领,双手互相搓揉。这天气让人怎么呆呀!这是我心中的感受。我走进早餐店,今天生意可真好呀!我四处张望了一下,还剩下一张桌子了,我赶忙点了一笼小笼包坐到了位置上。老板送来了小笼包,我赶忙狼吞虎咽地吃起来。突然,走进来一个四十出头的农民工,拎着大包小包的东西。我心想:真倒胃口,一大早就遇上了个穷酸农民工。他张望了一番,便向我这走来,他坐到了我这个桌子上。我心里不仅骂了一句:真讨厌!他对老板说:“给我一碗面,的那种!”他看了我一眼,我也看了他一眼,他的头发早已白了一半,岁月在他的脸上已刻满了痕迹。他自觉的往里缩了缩,整张桌子仿佛只有我一个人坐着似的。我赶忙吃完,到老板那付钱。正巧遇上那个农民工。老板说:“还少一元!”那农民工翻遍了身上所有的口袋也找不出十元钱。他看了看我,问:“小朋友,能不能借我一元钱?”我连忙摇头,转身就走了。

我走在回家的路上,雨还在一滴一滴的下着。我的背后传出了一阵阵脚步声。我回头一看,竟是那个农民工,他说:“小朋友,你刚刚在店里落了十元钱!”我连忙看了看钱包,果然少了十元钱。他伸手递给我了那十元钱。我说:“谢谢!那一元钱我借你吧!”我伸手接了十元钱。他摇了摇头,转身走了。他没带伞,衣服都湿了,却出来给我这是十元钱。

他的身影一下子变得高大起来,而我手中的十元钱却应在我心里。

浙江宁波镇海区区中心学校六年级:余子

精选读者点评

雨丝和泪痕叠在一起,这个意象灵气十足!后头“高大”和“十元钱”的对照也藏得巧,孩子,你心里有光。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、成长类作文

【成语使用】

狼吞虎咽、寒风刺骨

【形容词】

绵绵、刺骨、壮士、白了一半、高大

【好词好句】

1. 我的心里却无比的激动。我想叫住他,喉咙像是被东西卡住了,说不出话来,眼泪从我的眼角流出,正如这绵绵细雨,流个不停。

2. 他的头发早已白了一半,岁月在他的脸上已刻满了痕迹。

3. 他的身影一下子变得高大起来,而我手中的十元钱却应在我心里。

【修辞手法】

比喻:眼泪从我的眼角流出,正如这绵绵细雨,流个不停,以雨喻泪,突出情感的持续与无声浸润

【文字校对】

• "捏这"应为"捏着"

• "应在我心里"应为"印在我心里"

• "浙江宁波镇海区区中心学校"中"区区"重复,应为"浙江宁波镇海区中心学校"

【写作亮点】

✓ 开篇以雨为线索贯穿全文,形成自然的情感节奏

✓ 通过“我”的心理变化完成人物形象的反转与升华

✓ 细节描写真实细腻,如“往里缩了缩”“翻遍了身上所有的口袋”等动作富有表现力

✓ 结尾凝练含蓄,“高大”与“印在心里”形成双重意象共振

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