✎作文范文
一提到“小可爱”这三个字，我立刻回想到我们班的王子杰。你想认识他吗？哈！那就让我来介绍介绍。
说他是“小”可爱，是因为他长得小。个头小，眼睛也小。我总爱逗他：“王子杰，你把眼睛睁开”。他总是一脸无辜地看着我说：“我睁着眼睛呢！”我就逗他：“还是小眼睛好啊，睁眼、闭眼一个样，上课睡觉老师都发现不了”。哈哈哈！
他的嘴巴也小，但是特别能说；脑袋也小，但是鬼点子特别多。就说那天课间吧：他大力拍了我一下，我回头很客气地问：“有何贵干？”
“我少了一枝笔,你有用过吗？”
“我没用啊。”
“你真没用？”他加强了语气。
“我真没用！”我不耐烦了。
“哈哈…..”他边笑边说：“你真笨。”
我呆了，心想：我说错什么了？他都笑抽了，说：“你真是猪脑子，居然自已说自己没用。”
噢——我哭笑不得。
他呢？早一颠一颠地去向别的同学炫耀他的丰功伟绩去了
王子杰又小又可爱，是我们大家的开心果。这不，中午休息，他的身边又围满了人，欢声笑语不断。只听他说道：“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁高歌一曲：‘呀啦唆,这就是青藏高原啊!’”唱毕,在场同学已是笑翻了一片。
他还爱耍宝，你看：
“吱”的一声，门开了。只见王子杰迈着那“轻盈”的步伐，一步一扭地朝着自己的座位走去，真是“婀娜多姿”啊。
有人就说了：“王子杰，你好恶心，我要吐了。”
王子杰用故带些深沉的语气说道：“怎么，我这叫帅，懂吗？”接着又摆出一个自以为很有型的姿势。
大家异口同声地说：“蟋蟀的‘蟀’！哈哈哈哈……”大家一起笑了起来。
王子杰假装生气，大声喊道：”笑什么笑！是帅哥的帅，没文化，真可怕！”
这就是我们班的“小可爱”——王子杰。同学们，你们喜欢他吗？
江苏南京浦口区江苏南京琅琊路小学明发滨江分校六年级:王乾
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文、幽默小品
【成语使用】
哭笑不得、异口同声、云雾缭绕、婀娜多姿、丰功伟绩
【形容词】
小、无辜、轻盈、深沉、恶心、帅气、可爱、欢声笑语
【好词好句】
1. “他大力拍了我一下，我回头很客气地问：‘有何贵干？’”
2. “他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁高歌一曲：‘呀啦唆，这就是青藏高原啊！’”
3. “只见王子杰迈着那‘轻盈’的步伐，一步一扭地朝着自己的座位走去，真是‘婀娜多姿’啊。”
4. “笑什么笑！是帅哥的帅，没文化，真可怕！”
【修辞手法】
比喻：将大象粪便比作“云雾缭绕的顶峰”，夸张又荒诞，凸显童趣与想象力
引用：引用歌曲《青藏高原》歌词“呀啦唆，这就是青藏高原啊”，自然嵌入笑点
排比：“个头小，眼睛也小”“嘴巴也小，但是特别能说；脑袋也小，但是鬼点子特别多”，节奏明快，强化人物特征
【文字校对】
• "故带"应为"故作"
• "蟋蟀的‘蟀’"应为"帅哥的‘帅’"（此处属故意谐音调侃，非错误，不列入）
• "一颠一颠地"宜为"一颠一颠儿地"或"一颠一颠地"（方言口语化表达可保留，不视为错误）
【写作亮点】
✓ 对话鲜活灵动，极具现场感和儿童语言真实气息
✓ 外貌与性格反差描写巧妙，“小”与“多点子”“能说”形成趣味张力
✓ 谐音梗与错位理解自然穿插，展现儿童思维特有的逻辑幽默
✓ 场景切换流畅，课间、午休、教室门口等片段如镜头组接，画面感强
