✎作文范文
有一个人她把自己所有的知识都给予我们，有一个人总是在背后默默的鼓励着我们，有一个人就算生病了，依然坚持着要把知识传达给我们，有一个人……没错，这个人就是老师。
“老师”这个词，人人都知道，人人都懂。可谁真正知道当老师背后的辛苦啊！
每次看见老师为我们讲课时，我心里都有一种说不出的滋味。上个星期三，数学老师生病了，学校通知她是可以休息一天的，可数学老师却坚持要为我们上课。第四节是数学课，铃声一响，我们便在位置上写口算。这时，数学老师拿着数学书，口唇发白，脸色发青，颤颤巍巍的走进了教室。我们看见老师这个样子就知道老师肯定生病了。讲课时，老师的声音分明是比以前的小声了很多。而且有时还会“咳”一两下，看见老师这个样子，我心里真的好痛。不是一般的“痛”，而是感觉有点对不起老师的“痛”。老师都生病了，我们同学都还是那么的不争气，上课不认真，老是开小差，惹老师生气。想到这里，我心里有一股热泪，想涌出来，我强忍着泪，不然它流出来。
还有一次，我和东晓去老师办公室，发现数学老师正趴在办公桌上睡觉，手下面压着的是一本本子，右手还拿着一只红笔，眼镜都还没来得及取下来，已经累得睡觉了。我和东晓小心翼翼地将老师手中的红笔拿下，帮老师把眼镜轻轻的取下来，再把老师搭在椅子上的衣服，小心地把衣服盖在老师的背上。
我看着老师累的睡觉的样子，心里又感动又心痛。此时的我，真想对老师说：“老师，去休息吧！不要累坏了身子，好好休息吧！”
老师，您为了我们就连生病了也要为我们上课；老师，您就像我们的父母一样关心着我们，照顾着我们；老师，让我们为您说声：“老师，您辛苦了！”
老师，您是一个伟大的人，更是一个给予我们最多鼓励和最多关爱的人。
老师您这么辛苦，都是为了能够让我们考上自己理想的中学；老师您生病了都还坚持为我们上课，都是想让我们学更多的知识；老师您日日夜夜的为我们改作文，都是能让我们改正自己的缺点，保持自己的优点；老师……
六年级:邓冬梅
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、抒情散文
【成语使用】
颤颤巍巍、日日夜夜
【形容词】
默默、苍白、青色、小心、轻轻、伟大、理想、辛苦
【好词好句】
1. 有一个人她把自己所有的知识都给予我们，有一个人总是在背后默默的鼓励着我们，有一个人就算生病了，依然坚持着要把知识传达给我们……
2. 老师都生病了，我们同学都还是那么的不争气，上课不认真，老是开小差，惹老师生气。
3. 我强忍着泪，不然它流出来。
4. 老师，您是一个伟大的人，更是一个给予我们最多鼓励和最多关爱的人。
【修辞手法】
比喻：[“老师，您就像我们的父母一样关心着我们，照顾着我们”，以父母作比，凸显师爱的无私与厚重]
排比：[结尾段连续使用“老师，您……”构成排比，增强情感浓度与节奏感]
【文字校对】
• "不然"应为"不让"
• "口唇发白"宜为"嘴唇发白"
• "东晓"作为人名未加引号，若非特指熟识同学且上下文明确，建议加引号以示专称
【写作亮点】
✓ 开篇以四个“有一个人……”形成递进式呼告，情感真挚，节奏鲜明
✓ 细节描写生动具体，如“手下面压着的是一本本子，右手还拿着一只红笔，眼镜都还没来得及取下来”，极具画面感与感染力
✓ 心理活动层层深入，“说不出的滋味—好痛—对不起的痛—热泪涌出”，真实自然，富有层次
✓ 结尾由实入虚，将个体叙事升华为对师者精神的礼赞，情感饱满而不失分寸
