哭泣的易拉罐

【导语】六年级想象作文:哭泣的易拉罐,童趣盎然的拟人视角,让废弃物品拥有尊严与梦想,情节跌宕富有节奏感,两次尝试形成鲜明对比。

哭泣的易拉罐

作文范文

主题: 环保、坚持、互助、重生、责任、善意

有人在喝一瓶鲜草蜜时,把易拉罐拉开,就把它随手一扔,刚好扔在了离可以回收的垃圾桶只差一分米的地方,可是他哭了,我想他是因为自己没有被扔进可回收的垃圾桶才哭的。一旁的一只小狗和一颗糖听见了都来问他为什么哭。于是糖把经过的全告诉了他们。

于是他们都在想办法,怎么才能把易拉罐弄进垃圾桶。

“有啦!”糖忽然想出了一个办法,那就是狗先坐下来,让糖跳到狗的背上,然后再把易拉罐放在糖的身上靠 糖的弹力把易拉罐弹进垃圾桶。

于是,他们按计划实行,第一次他们失败了,原因是糖把握不好方向,结果借着这用劲全力的一斜弹,易拉罐可惨了,头正好撞上水泥的生硬硬的电线柱上,撞得他是直喊痛,头冒金星。小狗和糖怪不好意思地吐吐舌头,相互看了一眼,他们都不知道该不该再帮这位更加可怜的易拉罐。

不想,没一会儿,易拉罐费力地从地上爬起就说:“你们再帮我一次可以吗?”这两位朋友怀疑地看着易拉罐,“你真的还要试试吗?”易垃罐坚定地看着他们:“恩,我一定要进可回收垃圾桶,这样我才可以进行我下一次旅程。请你们再帮我一次,可以吗?”他的眼睛里透露着哀求。两位朋友毫不犹豫地答应了。

这一次, 糖在弹射之前仔仔细细地摆好姿势,他们齐心协力地高喊:“一、二、三,出发啦——!”成功了,成功了,第二次他们成功了!

易拉罐透过垃圾桶的破洞,感激地对两位“路见不平”的朋友说谢谢,挥手送走他们。

精选读者点评

这个易拉罐会哭、会说话、还惦记“下一次旅程”,真可爱!拟人用得不着痕迹,连电线柱都“生硬硬”的,孩子气的形容词反而让画面活了。唯独“易垃罐”写错两次啦,下回检查别漏字哦。

名师·深度剖析

作文类型:童话、想象作文、环保主题作文

【成语使用】

路见不平

【形容词】

鲜草蜜、可回收、生硬硬、费力地、坚定、感激

【好词好句】

1. “他哭了,我想他是因为自己没有被扔进可回收的垃圾桶才哭的。”

2. “头正好撞上水泥的生硬硬的电线柱上,撞得他是直喊痛,头冒金星。”

3. “我一定要进可回收垃圾桶,这样我才可以进行我下一次旅程。”

4. “易拉罐透过垃圾桶的破洞,感激地对两位‘路见不平’的朋友说谢谢,挥手送走他们。”

【修辞手法】

比喻:把易拉罐拟人化为有情感、有目标、会说话、会爬起的“旅行者”,赋予其生命意志与成长渴望

【文字校对】

• "易垃罐"应为"易拉罐"

• "生硬硬"应为"硬邦邦"或"坚硬"(口语化叠词使用不当,语义重复且非规范形容词)

• "借着这用劲全力的一斜弹"应为"借着这用尽全力的一斜弹"

• "恩"应为"嗯"

【写作亮点】

✓ 童趣盎然的拟人视角,让废弃物品拥有尊严与梦想

✓ 情节跌宕富有节奏感,两次尝试形成鲜明对比

✓ 对话自然灵动,贴合儿童口吻与心理逻辑

✓ 环保意识悄然融入故事肌理,毫无说教痕迹

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