✎作文范文
主题：
动手实践、童年乐趣、创意表达、科学兴趣
有一次，老师叫我们个自做个自喜欢的模型。于是，我一回家就拿起一本叫《中学科技》的书。我翻来覆去就觉得飞机模型好看，于是决定做木制飞机模型。
于是，我出去找材料，我用两块木板做机翼，用木棒削尖并切短切到比机翼长一点做机身，在机身中安个座位和方向盘，在装上玻璃。用两块比较短的圆木棒，装在飞机的后部做发射器，用两块削尖的小木板装在飞机最后面，用一根木棒和两个轮子做飞机的下部分再用几根削尖的短木棒装就在飞机的上面做导弹，再染上颜色，写上名字：mk35.又用一些材料装扮了一下。我把它带到学校，在全班的比较后，我的木制飞机在全班是的。
这就是我的飞机模型。
六年级:杨杰
精选读者点评
错别字真不少啊！“个自”“做机翼”“切短切到”“在全班是的”……这些地方读着磕磕绊绊，像踩了小石子。下次写完大声念一遍，耳朵比眼睛更会抓毛病。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、说明文
【成语使用】
翻来覆去
【形容词】
木制、尖、短、长、好看、漂亮
【好词好句】
1. 我翻来覆去就觉得飞机模型好看，于是决定做木制飞机模型。
2. 用两块削尖的小木板装在飞机最后面
3. 再染上颜色，写上名字：mk35
【修辞手法】
比喻：用“发射器”比喻飞机后部的圆木棒装置，赋予其功能化想象色彩
【文字校对】
• "个自"应为"各自"
• "做机翼"应为"制作机翼"或"做成机翼"
• "是的"应为"第一"或"最好的"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现手工制作全过程，细节饱满
✓ 动词密集有力，“削”“切”“安”“装”“染”“写”等精准展现动手过程
✓ 命名“mk35”体现个性化创意与科技兴趣萌芽
✓ 结尾简洁收束，呼应开头，结构完整