✎作文范文
欢迎观看固始一小校园奇闻事件，今天，在六（2）班，发生了一件奇闻！六（2）班的班主任许老师布置了一项任务：用吸管刺穿土豆，并写成作文。
听了这个任务，我感到不可思议。柔软的吸管怎么能刺穿比他坚硬几十倍的土豆？虽然这让我感到不可能，但是在好奇心的驱使下，我还是做了一下这个实验。实验开始了，我先把吸管握在手里，使出吃奶的力气向土豆刺去。可是吸管却不争气，一下子“骨折”了，吸管歪向一边。这时，我想起我还有一个弓弩，可以用弓弩把吸管射向土豆，并刺穿他。于是，我翻箱倒柜的把弓弩找了出来，把吸管放在上面，向土豆一射。吸管足足插进去了几厘米！可就是没刺穿！果然不出我的所料，两次实验如何也不可能使柔软的吸管刺穿比他坚硬几十倍的土豆！
可是我却没有放弃，因为我想到了许多科学家在实验失败后，并没有放弃，而是一步步寻找失败的原因……想到这里，我又上网搜索了一下，终于找到了方法：
.我试了一下这个方法，果然成功了！
通过这件事，我发现了一个道理：遇到难题只要不放弃并认真对待，终会破解难题！
六年级:杨沐青
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、说明文、哲理文
【成语使用】
不可思议、翻箱倒柜、不出所料
【形容词】
柔软、坚硬、不可思议、认真、成功、奇妙、坚定、细致
【好词好句】
1. 欢迎观看固始一小校园奇闻事件，今天，在六（2）班，发生了一件奇闻！
2. 虽然这让我感到不可能，但是在好奇心的驱使下，我还是做了一下这个实验。
3. 遇到难题只要不放弃并认真对待，终会破解难题！
【修辞手法】
比喻：把吸管“骨折”了，以人体骨骼断裂喻指吸管弯折变形，生动传神
【文字校对】
• "他"应为"它"（两处：“刺穿他”“比他坚硬”）
• "如何也不可能"应为"无论如何也不可能"
• "弓弩"与小学生生活实际不符，语境中宜为"弹弓"或"简易发射装置"，但属用词不当而非错字，不列校对项
【写作亮点】
✓ 以新闻播报口吻开篇，富有童趣与现场感
✓ 实验过程描写层次清晰，动作细节真实可感
✓ 由实入理自然过渡，结尾哲思简洁有力
✓ 人物心理变化脉络分明：疑惑→尝试→挫败→反思→顿悟→升华