秋天

【导语】六年级写景作文:秋天,感官描写丰富,视觉(红彤彤、金黄)、味觉(甜甜的)、触觉(凉意、微风)交织呈现,拟人手法贯穿始终,菊花“傲然”“庄重”,石榴“咧嘴大笑”,叶子“换礼服”“跳舞”,童趣盎然。

秋天

作文范文

主题: 季节之美、生命礼赞、自然馈赠、成长力量、诗意观察

南飞的大雁向人们报信:秋天来了。

秋天里的菊花傲然怒放。有红的,有黄的,有白的。红的红如火,黄的黄如金,白的白如玉。它们的形状各不相同,有的又调皮又可爱,有的却显出一付庄重的样子。真令人赞叹不已。冬天只有梅花在“凌寒独自开”,到了秋天,也只有菊花在傲然怒放;我们学习梅花的坚强意志,学习菊花的积极向上的精神……

秋天是个收获的季节,看,果园里的那棵苹果树上,一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大,看起来,可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴,它们的肚皮鼓鼓的,有的饱胀得裂开了,真像似听了什么好笑的笑话似的,咧开嘴巴哈哈大笑。薄开皮,一粒粒白里透红的石榴子儿,像珍珠似的亮晶晶的。丢进嘴里,甜甜的,可真好吃。

田野里,到处是一片丰收的景象:棉花白似雪,棉枝上结满了桃子般的棉花,一棵上就有几十朵,压的棉枝弯了腰;稻子都有筷子那么粗;沉甸甸的谷穗频频点头;饱满的高粱红似火……

秋天里带着阵阵凉意,一丝丝微风,让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自己魅力的时候,这时,一阵秋风吹来,树上的叶子们便换上了金色的晚礼服,成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆……

秋天不仅能给人带来丰收的喜讯,而且还能给人奋发向上的勇气和力量。

六年级:高傲中人

精选读者点评

菊花那段,红如火、黄如金、白如玉,多亮堂!后头又扯到梅花,跑偏啦,秋天的主角是菊花,别急着拉兄弟来站台呀。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、状物作文、抒情散文

【成语使用】

傲然怒放、凌寒独自开、密密麻麻、沉甸甸、白似雪、红似火

【形容词】

大又红、紫又大、红彤彤、鼓鼓的、饱胀、洁白、沉甸甸、金黄

【好词好句】

1. 那两石榴树上结满了红彤彤的石榴,它们的肚皮鼓鼓的,有的饱胀得裂开了,真像似听了什么好笑的笑话似的,咧开嘴巴哈哈大笑。

2. 一阵秋风吹来,树上的叶子们便换上了金色的晚礼服,成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。

3. 秋天不仅能给人带来丰收的喜讯,而且还能给人奋发向上的勇气和力量。

4. 冬天只有梅花在“凌寒独自开”,到了秋天,也只有菊花在傲然怒放。

【修辞手法】

比喻:将“树上的叶子”比作“换上了金色的晚礼服”,赋予秋叶以人的仪态与华美,形象鲜活

引用:“凌寒独自开”出自王安石《梅花》诗,自然嵌入,增强文化意蕴

排比:田野里“棉花白似雪……稻子都有筷子那么粗……沉甸甸的谷穗频频点头……饱满的高粱红似火”,节奏明快,画面层叠

【文字校对】

• "薄开皮"应为"剥开皮"

• "六年级:高傲中人"应为"六年级:高傲中人"(冒号应为中文全角)

• "成群结对"应为"成群结队"

【写作亮点】

✓ 感官描写丰富,视觉(红彤彤、金黄)、味觉(甜甜的)、触觉(凉意、微风)交织呈现

✓ 拟人手法贯穿始终,菊花“傲然”“庄重”,石榴“咧嘴大笑”,叶子“换礼服”“跳舞”,童趣盎然

✓ 段落逻辑清晰,由雁报秋始,继而菊、果、田、叶、情层层递进,收束于哲思升华

✓ 色彩词密集而精准,“红如火”“黄如金”“白如玉”“红似火”“白似雪”,构建浓烈秋日画卷

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