✎作文范文
小学六年级叙事作文
炎热的夏天，在我们小学的操场上，大大小小，断断续续的传来加油打气的声音。哦，原来一场激烈的400米长跑比赛在操场上拉开了帷幕。
比赛前，我们班的同学与老师围在我们的运动员—何伟乐的身边，叫他不要紧张，正常发挥就好，何伟乐说我们瞎操心，他一点也不紧张，但我眼尖地发现，他的指尖都发白了。
比赛开始了，所有的运动员都像子弹一样弹了出去，身旁的同学眼睛盯得紧紧的，不停的喊着：“何伟乐，加油！何伟乐，加油！”就连向来以文静为名片的学习委员，都叫哑了嗓子，叫得脖子的青筋都爆了出来，恨不得把给何伟乐从这头直接拎到终点去。男生的反应就更激烈了：何伟乐被人超了，他们气得跺脚，恨不得上去把挡路的同学全部丢走；当何伟乐超了别人，他们就会满意地坐下，慢悠悠地喝口水。
到了冲刺的时刻，何伟乐好似跑不动了，眼看就要被反超了。这时，老师大吼：“跑第一给你免作业！”顿时，何伟乐就像充满电一样，大步地跨过了终点，赢了！
霎时，全班如炸弹爆炸一样，轰轰烈烈地炸开了。在那过后几个星期，何伟乐都是我们班的英雄呢！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：叙事作文、校园生活作文
【成语使用】
断断续续、轰轰烈烈
【形容词】
炎热、激烈、文静、满意、慢悠悠、爆炸
【好词好句】
1. 所有的运动员都像子弹一样弹了出去
2. 连向来以文静为名片的学习委员，都叫哑了嗓子，叫得脖子的青筋都爆了出来，恨不得把何伟乐从这头直接拎到终点去
3. 何伟乐就像充满电一样，大步地跨过了终点
【修辞手法】
比喻：所有的运动员都像子弹一样弹了出去，以“子弹”喻起跑之迅疾，突出速度感与爆发力
排比：男生的反应就更激烈了：何伟乐被人超了，他们气得跺脚……当何伟乐超了别人，他们就会满意地坐下……，通过动作对比形成节奏鲜明的情绪排比
【文字校对】
• "给何伟乐从这头直接拎到终点去"应为"把何伟乐从这头直接拎到终点去"
• "霎时，全班如炸弹爆炸一样，轰轰烈烈地炸开了"中"轰轰烈烈地炸开了"搭配稍显重复，"轰轰烈烈"与"炸开"语义重叠，建议删去"轰轰烈烈地"
【写作亮点】
✓ 细节传神，如“指尖发白”“青筋爆出”，以微小体征写心理张力
✓ 叙事节奏明快，起跑、途中、冲刺三段式推进自然紧凑
✓ 人物群像鲜活，学习委员与男生群体形成动静对照，增强现场感
✓ 语言富有童趣与生活气息，“免作业”一句真实可感，收束轻巧有力