银龟堡真高

【导语】六年级叙事作文:银龟堡真高,以“高”的哲思开篇,立意自然而不落俗套,叙事中穿插传说、民俗与个人体验,文化感与生活味交融。

银龟堡真高

作文范文

主题: 成长、坚持、风景、文化、勇气、家园

在你眼中“高”是怎样的呢?让我猜猜,哦!就像珠穆朗玛峰的海拔一样才算是高吗?我对高的理解可不是这样哦!前不久我与亲人同去了茂县的银龟堡,它有着羌族的特点、悠久的历史,它有着这样一个传说:很久以前,大禹治水的时候,来担土,当时他疲惫不堪,只好坐下休息,在休息的时候不小心漏了两小堆土,于是有了银龟堡,也就有了这个传说了。

初次来到银龟堡从下面望上面,我只看见那里的梯子数不胜数,又高又险。整体来看呈现出一种渺小的东西,它又似白又似黑。看见这些梯子可把我给吓坏了。唉!没想到我的家人硬要我们四个小_孩来比赛,说谁能最先登顶成功。我的哥哥一米七八的个,我们个小朋友也不过一米五,也就自认倒霉了。一开始,我哥他就超过了我们,我拼命地跑呀跑,终于跑到了第二,其他的弟弟妹妹们也不甘示弱,使劲的跑。我想我的个子这么矮不可能超过我的哥,就在这时候我脑海里浮现了一句话:人小志气大。于是,我便下定决心,一定要超过他,他的动作可谓是身心敏捷呀!像只小白兔一样,蹦蹦跳跳走得可远了。唉!刚走了一小半,我就累的气喘吁吁、汗流浃背了。可他显得轻轻松松、镇定自如。我刚准备放弃,可突然映入我眼帘的是那长长的画廊,这上面记载着一些古代故事与十二生肖,不知怎的,我突然想起了制片人,他们在烈日当空下仍然坚守岗位,不放弃。这种可贵的精神与坚定的毅力启发了我,我把这种气喘吁吁抛之脑后,便使劲地爬着,抬头一望他都登顶了!我也不甘示弱便加快了步伐。于是,我又登顶成功了,我用了五分钟,他却只用了三分钟,这成绩对于我这个矮冬瓜来说,还蛮不错!当时,我有些佩服自己了。

从顶上向下看,我目睹了茂县的整个风景图,可漂亮了。抬头一望我看见了蓝天白云,低头一看青山绿水、花红柳绿、翠竹炊烟,这里景色宜人,环境优美,胜似世外桃源,叫我流连忘返,心旷神怡。

精选读者点评

这个“矮冬瓜”自称太可爱了!爬梯子那段喘气声都听见了,跃然纸上。传说和现实穿插得自然,结尾“心旷神怡”不空,真看见了青山绿水,再把“小白兔”“制片人”这些跳脱的联想理顺一点点,就更稳啦。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、叙事散文、游记

【成语使用】

数不胜数、气喘吁吁、汗流浃背、镇定自如、流连忘返、心旷神怡

【形容词】

高险、渺小、白又似黑、身心敏捷、可贵、坚定、优美、宜人

【好词好句】

1. “它又似白又似黑。”

2. “像只小白兔一样,蹦蹦跳跳走得可远了。”

3. “青山绿水、花红柳绿、翠竹炊烟”

4. “胜似世外桃源,叫我流连忘返,心旷神怡。”

【修辞手法】

比喻:”像只小白兔一样,蹦蹦跳跳走得可远了“,以小白兔喻哥哥轻捷灵动的姿态,鲜活传神

引用:“人小志气大”,直接引用俗语,凝练有力,点明精神内核

排比:“青山绿水、花红柳绿、翠竹炊烟”,三组四字短语并列,节奏明快,画面丰盈

【文字校对】

• "小_孩"应为"小孩"

• "制片人"应为"摄影师"

• "身心敏捷"应为"身手敏捷"

【写作亮点】

✓ 以“高”的哲思开篇,立意自然而不落俗套

✓ 叙事中穿插传说、民俗与个人体验,文化感与生活味交融

✓ 景物描写善用色彩词与叠词,视觉层次丰富

✓ 心理变化脉络清晰,从畏难到奋起再到自豪,真实可感

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