【导语】六年级写景作文:春,通篇以“苏醒”为情感线索贯穿自然物象,结构清晰而富有韵律感,多角度调动视觉、听觉、嗅觉描写春景,画面层次丰富。

春

作文范文

主题: 春天、希望、成长、自然、活力、诗意

桃树绿了,绽出了新芽;小草儿醒了,钻出了泥土;小溪乐了唱起了春歌……太阳公公照样发出强烈的光,泥土妈妈依然无私的张开臂膀,浮萍也仍旧踮着脚尖在水上跳芭蕾舞。是的,春是美丽的,也是美好的,更是多彩的。

一场蒙蒙细雨过后,空气里弥漫这花的清香,这也许就是严冬之后大地苏醒的征兆吧!

溪流苏醒了,清澈的溪水高兴地奔向远处;鱼儿苏醒了,它们争先恐后的游上水面,来欣赏这桃红柳绿的春景;竹笋苏醒了,从地里蹦出来,来看看着崭新的世界;迎春花苏醒了,换上了金黄的晚礼服,去参加迎春的庆典;柳枝苏醒了,它在春风中尽情的舞蹈,大地是它的舞台,鸟兽虫鱼做它的伴奏;地里的豆芽苏醒了,一个个小豆芽长长的,又白又嫩,两片豆瓣中间已经长出小叶子了,它们不再是小蝌蚪了,有的像一条弯弯曲曲的水蛇,有的像展翅高飞的白天鹅,有的豆芽长得不太长却很粗,有点像螃蟹的大钳子,它们互相缠绕着,向人们展示着生命的力量。

这百花争艳的春,这万紫千红的春,这鸟语花香的春,这生机勃勃的春,这人们向往的春。

四川自贡贡井区长征学校六年级:茶杯

精选读者点评

哇!“踮着脚尖跳芭蕾舞的浮萍”“豆芽像白天鹅、水蛇、螃蟹钳子”,这哪是写春天,分明是把春天装进万花筒里转着看!比喻不落俗套,童心闪闪发亮。美中不足“苏醒了”连用六次,后头几个可以悄悄换身衣裳?

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

【成语使用】

桃红柳绿、百花争艳、万紫千红、鸟语花香、生机勃勃

【形容词】

蒙蒙、清澈、崭新、金黄、弯弯曲曲、白嫩、粗壮、欢快

【好词好句】

1. 桃树绿了,绽出了新芽;小草儿醒了,钻出了泥土;小溪乐了唱起了春歌……

2. 浮萍也仍旧踮着脚尖在水上跳芭蕾舞。

3. 有的像一条弯弯曲曲的水蛇,有的像展翅高飞的白天鹅,有的豆芽长得不太长却很粗,有点像螃蟹的大钳子。

【修辞手法】

比喻:浮萍“踮着脚尖在水上跳芭蕾舞”,以拟人化舞蹈姿态喻写浮萍轻盈浮游之态,灵动鲜活

排比:“这百花争艳的春,这万紫千红的春,这鸟语花香的春,这生机勃勃的春,这人们向往的春”,五组结构一致的短语层层叠加,强化春之丰美与情感浓度

【文字校对】

• "弥漫这花的清香"应为"弥漫着花的清香"

• "来看看着崭新的世界"应为"来看看这崭新的世界"

• "四川自贡贡井区长征学校六年级:茶杯"应为"四川自贡贡井区长征学校 六年级 茶杯"

【写作亮点】

✓ 通篇以“苏醒”为情感线索贯穿自然物象,结构清晰而富有韵律感

✓ 多角度调动视觉、听觉、嗅觉描写春景,画面层次丰富

✓ 豆芽形态比喻新颖贴切,兼具童趣与观察力

✓ 动词精准鲜活,“绽出”“钻出”“蹦出来”“踮着”等极具表现力

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