我终于赢了

【导语】小学六年级作文:我终于赢了,场景描写富有动感,球路、动作、神态交织成鲜活画面,心理变化脉络清晰,从紧张到自信再到沉着,层层递进。

我终于赢了

作文范文

主题: 勇气、坚持、策略、超越、自信、拼搏

”好球,扣死!“随着孙教练的一声的一声呼喊,我的球在空中划出一道弧线,在对方的球台上擦边而过。我终于赢了。

今天下午,在体育馆进行了一场惊心动魄的乒乓球比赛。比赛开始前,我的心”怦怦的跳个不停,紧张极了。因为何雨澄可是连续三届获得县里第一名的高手,我想:我肯定敌不过他。这时站在一旁的孙教练仿佛看穿了我的心思,对我说:“自信点,相信你能行!”

比赛开始了,何雨澄先发球,我握紧球拍扎好马步,眼睛盯紧对方。何雨澄发了一个侧旋球,我侧身一拉,想来个“饿虎扑食”。但是我用力过大,扑了个空。何雨澄果然不是浪得虚名。接着,他连发了两个我的致命弱点球——砍式球“。这样我一连丢了三分,他三比零。输得我心里直发毛。我使出了我独门绝技——钩子发球”。发球前,我深呼吸一口,心里不住得对自己说:“稳住,稳住。”我用手用力一击,球不偏不倚落在了。也许是他太轻敌了。只见他随手一挥,但为时已晚,球从他的拍边轻轻掠过。我终于得了一分。使我信心大增。同时,我也发现了他的落点:反手不强。于是我用我最擅长的反手去拉他的反手。终于被我扳回了三分。我越打越勇,何雨澄也不是不省油的灯。就这样,你追我赶。打到我十他九的时候,我的心几乎要从嗓子眼里跳出来了。我不住的对自己说:“要沉着,一定要沉着。”轮到何雨澄发球了。只见他把球向上一抛,用力一击,球便飞到了我的跟前。我赶忙往后一退,用力一拧,球又回到了他的球台。何雨澄不愧是县里第一名的高手。他轻轻一削,球又跳回了我的球台......就这样,我和何雨澄在同伴们的欢呼声中“大战”了十几个回合。最后,我一箭穿心将何雨澄打得措手不及。我以十一比九赢了对手。

看来,只要有信心和善于用脑,什么事情都能成功。

精选读者点评

球台上的心跳声都听见了!“怦怦”写得真带感,连丢三分时手心冒汗的样子,我读着都跟着攥拳头,下次把“饿虎扑食”扑空那一下,再加半句喘气声?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人、叙事散文

【成语使用】

惊心动魄、浪得虚名、不省油的灯、一箭穿心、措手不及

【形容词】

惊心动魄、紧张、致命、独门、轻敌、沉着、擅长、勇猛

【好词好句】

1. 我的球在空中划出一道弧线,在对方的球台上擦边而过。

2. 心几乎要从嗓子眼里跳出来了。

3. 我使出了我独门绝技,钩子发球。

4. 我和何雨澄在同伴们的欢呼声中“大战”了十几个回合。

【修辞手法】

比喻:把“侧身一拉”比作“饿虎扑食”,突出动作迅猛有力

【文字校对】

• "一声的一声"应为"一声"

• "怦怦的跳个不停"应为"怦怦地跳个不停"

• "心里不住得对自己说"应为"心里不住地对自己说"

• "球不偏不倚落在了。"应为"球不偏不倚落在了对方台面"

• "输得我心里直发毛"建议改为"输得我心里直打鼓"更合语境

【写作亮点】

✓ 场景描写富有动感,球路、动作、神态交织成鲜活画面

✓ 心理变化脉络清晰,从紧张到自信再到沉着,层层递进

✓ 对话自然简练,教练一句鼓励成为情绪转折关键点

✓ 结尾点题简洁有力,将体育竞技升华为精神成长启示

热门作文专题

猜你喜欢