五一班的大作家

【导语】六年级写人作文:五一班的大作家,开篇以夸张而活泼的成语营造班级氛围,富有童趣与感染力,外貌描写抓住“小眼睛”“樱桃小嘴”“高个儿”等典型特征,简练传神。

五一班的大作家

作文范文

主题: 成长、才华、赞美、榜样、友谊、认同

我们五一班可真是藏龙卧虎,群英会翠呀!有三位淘小子和三位乖乖女,怎能少的了我们班的大作家呢!

她长着一双小眼睛,皮肤可真是白,她那樱桃小嘴一笑,就能露出她那整齐又洁白的牙齿。她的个儿可高了,谁说高个儿傻,我们班的大作家多么聪明呀,怎么聪明呢!听我介绍吧!

在一次作文课上,老师要大家写完作文小组互评,我先和大作家交换作文,她写的可真生动,把找“宝藏”的事和心情写的特别具体,非常有趣有让人感到深刻!还有一次,我们老师在班上念大作家的作文,写的是一种植物,把他的外表,生活习性和一次开花的细致描写,把人带入了花草的世界!

她可不是就在老师眼里作文好,在网上的创新作文上还自己创造了一个文学社,她已经有好几篇作文精华了,在老师的眼里她自然好,在网上专家评论她还是好!总结起一句话,她就是一个聪明伶俐的大作家!

说了半天,你知道她是谁了吗?对了,她就是石惠!

精选读者点评

石惠同学写自己,真敢写!“樱桃小嘴一笑就露牙”,这现场感老师边读边笑出声。就是“大作家”喊了六遍,再响的名号也该歇口气啦~

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

藏龙卧虎、群英荟萃、聪明伶俐

【形容词】

淘、乖、生动、具体、有趣、深刻、细致、洁白

【好词好句】

1. 我们五一班可真是藏龙卧虎,群英荟萃呀!

2. 她那樱桃小嘴一笑,就能露出她那整齐又洁白的牙齿。

3. 把找“宝藏”的事和心情写得特别具体,非常有趣又让人感到深刻!

【修辞手法】

比喻:用“樱桃小嘴”比喻女孩的嘴唇,突出其小巧红润的特征,形象鲜活

【文字校对】

• "群英会翠"应为"群英荟萃"

• "怎么聪明呢!"应为"怎么聪明呢?"

• "把他的外表"应为"把它的外表"

• "在网上的创新作文上还自己创造了一个文学社"语序不当,应为"还在网上‘创新作文’平台创建了自己的文学社"

• "她已经有好几篇作文精华了"搭配不当,应为"她已有好几篇作文入选精华"

【写作亮点】

✓ 开篇以夸张而活泼的成语营造班级氛围,富有童趣与感染力

✓ 外貌描写抓住“小眼睛”“樱桃小嘴”“高个儿”等典型特征,简练传神

✓ 通过课堂互评、教师朗读、网络发表三重场景印证人物特长,层次丰富

✓ 结尾设问引出真名,自然收束,增强亲切感与真实感

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