✎作文范文
春天：含苞待放，要绽放。
“呼啊，有阳光真好，生命鲜活的我又再次醒了！”大家好，我是一株小草，经过冬天的“死亡”，我马上就要醒了，我要吸足养分在夏天，我要积蓄力量了。
夏天：充满活力，一起玩吧。
“我有回来了。”天上有大太阳、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、云……在地上小蚂蚁在我身边唱歌，小花在我身边陪我听大树爷爷讲他和他朋友的故事，晚上小蚂蚁、蚯蚓、小甲虫……陪我玩，他们围着我转、跳、唱聊天，大家有说有笑，我好开心。
秋天：走向快乐，一起看没讲吧。
“秋天，一个果实累累、丰收、快乐的季节。看到这些我开心极了，为什么开心呢？因为可以看美景。我发现我的身体慢慢变黄了。
冬天：濒临死亡，但我会以快乐面对。
“我的呼吸变慢了，变沉了，有些感觉不到了”大家开始回家了，我变得有些孤独了，不过……还好……有太阳……雪花、云陪我。一天一天，一分一秒，雪都在掩藏我，够了不久，我感就我要死了。
“啊——”我怎么了……原来是一场梦啊，一场生命之梦。
陕西西安未央区西安市渭滨学校六年级:娱小菲囧
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、童话想象、四季主题
【成语使用】
含苞待放、果实累累
【形容词】
鲜活、快乐、孤独、金黄、沉静、温暖
【好词好句】
1. “呼啊，有阳光真好，生命鲜活的我又再次醒了！”
2. “小蚂蚁在我身边唱歌，小花在我身边陪我听大树爷爷讲他和他朋友的故事”
3. “雪都在掩藏我，够了不久，我感就我要死了。”
【修辞手法】
比喻：将小草拟人化为“生命鲜活的我”，赋予植物以孩童般的感知与情感，使四季更替成为一场成长叙事
排比：“小蚂蚁、蚯蚓、小甲虫……陪我玩，他们围着我转、跳、唱、聊天”，以动作叠加强化夏夜生机盎然的节奏感
【文字校对】
• "感就"应为"感觉"
• "没讲吧"应为"美景吧"
• "濒"字误写为"滨"，"濒临死亡"中"濒"字正确，但前文"渭滨学校"属校名专称，不作修改
【写作亮点】
✓ 以第一人称小草视角贯穿四季，视角独特而统一
✓ 每个季节用短句标题点题，结构清晰富有韵律感
✓ 自然物象与童趣行为交织，如“小蚂蚁唱歌”“蚯蚓跳舞”，充满诗意童心
✓ 结尾梦醒设计巧妙，将生命哲思轻巧收束于日常语境
