✎作文范文
a，就像一堆积木，富有想象力的我们把它堆成了一个金字塔，高高的站在哪儿，这是我们童年的玩具。
b，就像两颗爱心，童年的我们总是会拥有童年的伙伴，与你手握着手，肩并着肩，这是我们童年的朋友。
c，就像一只耳朵，大自然美妙的声音我们听得到，置身在这美丽的音乐中，我们不枉此身，这是我们童年的音乐。
d，就像一把大大的竖琴，我们在听到乐曲的同时，也要能够用琴去弹奏这种快乐，这是我们童年的天赋。
e，就像一个书架，上面放满了我们爱看的漫画书，连环画，让我们流连其中，这是我们童年的智慧。
f，就像一个拐杖，是送给老人的，我们即使为他们做不了什么，但只要我们爱他就好，这是我们童年的孝心。
g，就像一把圆圆的椅子，我们不管有多活力四射，总有一天会累，我们需要在椅子上休息，这是我们童年的舒适。
h，就像一个个阶梯，鼓励我们前进，如果人生没有前进的意念，那就失去了意义，这是我们童年的进步。
i，就像一根冰棍棒，再热的夏天，也总少不了这些甜甜的东西，我们总是喜欢，这是我们童年的甜心。
j，就像一只勾衣服的勾勾，我们漂亮的衣服总会有一个漂亮的勾勾挂在那儿，这是我们童年的臭美。
k，就像一个军人，我们就要像军人一样，抬头挺胸，有规范的走完童年，走完一生，这是我们童年的规矩。
然后，你说呢？
六年级:宋丹妮
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：想象作文、抒情散文、比喻式写话
【成语使用】
流连其中、抬头挺胸
【形容词】
高高的、美妙的、美丽的、甜甜的、漂亮的、规范的
【好词好句】
1. a，就像一堆积木，富有想象力的我们把它堆成了一个金字塔，高高的站在哪儿，这是我们童年的玩具。
2. c，就像一只耳朵，大自然美妙的声音我们听得到，置身在这美丽的音乐中，我们不枉此身，这是我们童年的音乐。
3. h，就像一个个阶梯，鼓励我们前进，如果人生没有前进的意念，那就失去了意义，这是我们童年的进步。
【修辞手法】
比喻：a，就像一堆积木……这是我们童年的玩具，以积木喻童年，具象化抽象成长过程，体现童趣与建构性
排比：全文以a—k十一个“就像……”句式构成环环相扣的比喻群，节奏明快，情感层层递进
【文字校对】
• "站在哪儿"应为"站在那里"
• "勾衣服的勾勾"应为"挂钩的钩钩"（“勾”作动词，“钩”作名词更准确）
• "臭美"前缺主语或修饰限定，语义略显突兀，建议微调语境衔接
【写作亮点】
✓ 十一个字母逐次展开，结构工整又富创意，形成独特的“童年字母诗”体式
✓ 每段以“就像……”起笔，比喻新颖贴切，将抽象品质具象为日常物象
✓ 童言真趣与哲思并存，如“人生没有前进的意念，那就失去了意义”自然融入童稚口吻
✓ 结尾“然后，你说呢？”留白开放，激发共情与对话意识