幸福

【导语】六年级叙事作文:幸福,以小见大,用一次考试失利折射对友情与幸福的真切体悟,心理描写细腻真实,如“脆生生的痛”富有通感张力。

幸福

作文范文

主题: 理解、温暖、陪伴、接纳、真诚、蜕变

幸福,其实很简单。

有次,我的数学试卷只有89分。望着那个鲜红的分数,我的心像被人挖走了一角,脆生生的痛了起来。我极力地忍住不伤心,不哭。

下课后,当老师走出教室,我也像一支箭一样冲了出去——去女厕所。我不想听到同学们说:”看啊!“小倚平时那么厉害,现在也会考到89分!哈哈哈!”

我一个人在厕所里,冷静了好久。直到上课铃声响了,我才走了出来。

可是,那个早晨,我却没有听到一句流言。

放学了,小樱向我走了过来。

果然。她是我的朋友,却是第一个在讽刺我的人。我的脸一下子黑了下来。

可是,她把手搭在我的肩上,对我说一句:“倚倚,下次要加油哦!我们还要做的朋友和彼此的对手呢!”

“我……嗯!”

——这就是幸福。

六年级:花落残菊

精选读者点评

这个“厕所冷静”写得太真了!连冲出去的方向、铃声响起的时间都记得清清楚楚,不是编的。后半段小樱那句“对手”也亮,比直接说“别难过”有力多了。再想想:如果把“脸一下子黑下来”换成你当时手心的感觉?试试。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

脆生生、流言

【形容词】

鲜红、冷静、黑、简单、厉害、幸福

【好词好句】

1. 幸福,其实很简单。

2. 我的心像被人挖走了一角,脆生生的痛了起来。

3. 我也像一支箭一样冲了出去,去女厕所。

4. 倚倚,下次要加油哦!我们还要做的朋友和彼此的对手呢!

【修辞手法】

比喻:我的心像被人挖走了一角,脆生生的痛了起来,以具象动作写抽象心理,强化失落感

【文字校对】

• "做的朋友"应为"做好朋友"

【写作亮点】

✓ 以小见大,用一次考试失利折射对友情与幸福的真切体悟

✓ 心理描写细腻真实,如“脆生生的痛”富有通感张力

✓ 对话自然鲜活,结尾破折号引出点题简洁有力

✓ 叙事节奏张弛有度,从压抑到释然完成情绪闭环

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