难忘恩师

【导语】六年级写人作文:难忘恩师,选取典型生活场景,以雨中送伞为线索,细节真实动人,外貌描写简洁传神,人物形象立体可感。

难忘恩师

作文范文

主题: 师生情、奉献、关爱、成长、感恩、坚守

人们都说母爱浩如海,父爱重如山。但我认为老师的爱依然伟大。

我还记得我三年级时的一位老师—张老师。一身黑黑的皮肤,一张标准的瓜子脸,苗条的身材,水汪汪的眼睛前架着一副眼镜。就是这样一位老师,给我留下了不可磨灭的印象。

那是一个大雨倾盆的下午,狂风大作,暴雨如注。同学们都陆续离开校园,只剩下我们几个没带伞的学生在焦急地等待家长送伞。

可等了好久,也不见妈妈来,当我心里盘算着是否要淋雨回家时,听见一种熟悉的声音,循声望去,是张老师。

张老师走了过来,问:“你们没带伞吗?来,到我这来,我送你们回家。”于是我们都跑到张老师哪去了。三人共一把伞,难免有些拥挤,但张老师依然坚持送我们回家

一路上,我们有说有笑,没有注意张老师。到了家我们才发现,张老师被雨大湿了,雨水从老师的脸留下来,模糊了镜片,可老师一声不吭,毅然站在伞边,只为不让雨打湿我们。这是一种多么伟大的爱啊。看着老师被雨打湿的衣裳,还淌着雨水的脸,我们的脸刷地红了,对老师说:对“不起,如果不是我们忘带伞,您就不会被雨打湿了。”“没关系”张老师说,“我没事,可如果你们淋湿了,会生病的。既然你们到家了,我也该回去了,再见!”说完就走了,不一会,雨就模糊了老师的背影……

这件事我至今难以忘怀。我忘不了张老师的声音,我忘不了她灿烂的笑容,更忘不了她那在雨中的背影!

六年级:何健

精选读者点评

张老师送伞那段真带感雨声、伞下挤着的脑袋、镜片上的水雾,全在眼前晃。尤其“雨水从老师的脸留下来”这句,比直接说“感动”有力多了。再想想:她走时背影模糊,你心里是不是也模糊了吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

【成语使用】

大雨倾盆、狂风大作、暴雨如注、不可磨灭

【形容词】

黑黑的、标准的、苗条的、水汪汪的、熟悉的、灿烂的、模糊的

【好词好句】

1. 人们都说母爱浩如海,父爱重如山。但我认为老师的爱依然伟大。

2. 一身黑黑的皮肤,一张标准的瓜子脸,苗条的身材,水汪汪的眼睛前架着一副眼镜。

3. 雨水从老师的脸留下来,模糊了镜片,可老师一声不吭,毅然站在伞边,只为不让雨打湿我们。

4. 我忘不了张老师的声音,我忘不了她灿烂的笑容,更忘不了她那在雨中的背影!

【修辞手法】

比喻:[“母爱浩如海,父爱重如山”,以海之浩瀚、山之厚重喻父母之爱,形象凝练]

排比:[“我忘不了……我忘不了……更忘不了……”,增强情感节奏与感染力]

【文字校对】

• "留下来"应为"流下来"

• "雨大湿了"应为"雨打湿了"

• "哪"应为"那儿"

• "六年级:何健"应为"六年级 何健"(冒号使用不规范)

【写作亮点】

✓ 选取典型生活场景,以雨中送伞为线索,细节真实动人

✓ 外貌描写简洁传神,人物形象立体可感

✓ 情感层层递进,由叙事自然升华为深情礼赞

✓ 结尾三叠式抒情,余韵悠长,富有画面感和感染力

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