✎作文范文
我是劳动小能手
大家好，我叫丁诺恒。我今年10周岁了，上四年级，我有一双善于劳动的手。每天都要去劳动，它会每天都催我:“丁诺恒，丁诺恒，快快起床，快快劳动!”所以我不由得起床干活。我各干完活得到表扬的事迹也很多。比如那次......
我吃过早饭之后想去劳动，就向我妈妈找事做，等了好久才等到一项任务：擦地板。我心想：好不容易得来的“工作”可不能丢了（再说了，这也是打发时间嘛），于是，我立刻去拿湿布。做了个热身操，趴在地上，开动！我像飞一样的跑动起来，不一会儿，我已经擦好了一大块地，不禁暗暗得意起来，就在这时，我“哐当”一下撞上了桌子的一条腿，我摸摸头，又开始工作了，这次我吸取了上一次的教训，不三心二意了，认真注意着前方的障碍物擦着地板......
又过了一会儿，我把地板擦好了，为了给妈妈一个惊喜我把窗户、桌子......都擦了，我是累的满头大汗，气喘吁吁，可是能劳动还是很快乐的，我立刻把累甩到天边了。“咚咚咚”，呀，是我妈妈来了，我赶紧找了个地方躲了起来。
我妈妈回来了，她看到家里和干净就非常高兴，我立刻蹦了出来，他夸我非常能干，还奖励了我5元钱，心里当然美滋滋的。
你看，我是不是一个劳动小能手？
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、自述文
【成语使用】
三心二意
【形容词】
善于、干净、高兴、能干、美滋滋、飞一样、认真、累
【好词好句】
1. 我有一双善于劳动的手。
2. 它会每天都催我：“丁诺恒，丁诺恒，快快起床，快快劳动！”
3. 我像飞一样的跑动起来，不一会儿，我已经擦好了一大块地。
【修辞手法】
比喻：[“我像飞一样的跑动起来”，以“飞”喻动作迅捷轻快，突出劳动时的投入与活力]
【文字校对】
• "他夸我非常能干"应为"她夸我非常能干"
• "家里和干净"应为"家里很干净"
【写作亮点】
✓ 以拟人化手法赋予双手以声音，童趣盎然
✓ 动作描写连贯生动，“拿湿布—做热身操—趴地—跑动—撞桌—再专注”，富有画面感
✓ 心理活动真实自然，“好不容易得来的‘工作’可不能丢了”“把累甩到天边了”，凸显儿童视角
✓ 结尾设问呼应标题，亲切活泼，增强互动感
