✎作文范文
六年级我的爱好作文
在我五岁的时候，妈妈根据我的个人爱好，也为了要使我多动脑筋，所以把我送到了围棋学校学习围棋。
刚开始学的时候，我还有些不太愿意学，但是过了几节课，我渐渐地喜欢上了它。围棋有黑色和白色两种颜色的棋子，两个人对弈的时候双方各执一种颜色的棋子。学习初期，我学的是13路的棋盘，我学了长气，提子，虎口……后来，棋艺学得越来越深，我又改用了19路的棋盘，我又学会了双打吃，争子，加吃……当我用老师教的招术打败对手的时候，我心里感到无比地喜悦。
记得有一次，老师安排我和另一个同学对弈。这个同学比我提前一年学的围棋，也比我大两岁，没几个回合，我就输了。急得我忍不住掉下了眼泪。这时老师走过来对我语重心长地说：“每个人下棋都不可能永远是赢家，要在失败中总结经验，吸取教训，多多地积累，把平常所学的灵活运用，这样棋艺才会不断地提高。还有一点更重要，就是要尽量的和比自己强的对手下棋，这样才能更好地锻炼自己，要做到胜不骄，败不馁。”听了老师的话，我不好意思地点了点头。
在这之后，我更加地严格要求自己了，在做完学校留的功课后，有时间就拿出棋谱看上一会儿，有时候还会和老爸下上几个回合呢。通过我的努力，终于有一天我战胜了上次赢我的那个同学，我心里开心极了。经过2年的学习，我已经是有级别的选手了。
学围棋既锻炼了我的思维能力，又锻炼了我的忍耐力。这已经是我的课余爱好了，我喜欢学围棋。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类作文、爱好类作文
【成语使用】
语重心长、胜不骄、败不馁
【形容词】
黑色、白色、无比、严格、开心、课余
【好词好句】
1. 每个人下棋都不可能永远是赢家，要在失败中总结经验，吸取教训，多多地积累，把平常所学的灵活运用，这样棋艺才会不断地提高。
2. 要尽量的和比自己强的对手下棋，这样才能更好地锻炼自己。
3. 学围棋既锻炼了我的思维能力，又锻炼了我的忍耐力。
【修辞手法】
引用：“胜不骄，败不馁”
【文字校对】
• "要使我多动脑筋"应为"让我多动脑筋"
• "争子"应为"征子"
• "加吃"应为"枷吃"
• "有级别的选手"应为"有段位的选手"
【写作亮点】
✓ 以时间线索清晰勾勒围棋学习的成长轨迹
✓ 师生对话自然真实，富有教育温度
✓ 结尾点题简洁有力，呼应开头并升华意义
✓ 细节描写具体，如“13路棋盘”“双打吃”等术语运用得当
