永远记得那个人

【导语】六年级写人作文:永远记得那个人,开篇以秋叶起兴,自然勾连现实与回忆,时空转换流畅,细节真实有力,如“只穿了一双胶鞋,大小也不合脚”“洗得发白的牛仔裤”,凸显人物处境而不加评判。

永远记得那个人

作文范文

主题: 童年、遗憾、苦难、怀念、生死、温情

转眼秋天又到了,落叶纷飞,一片金黄金黄。我的记忆也像潮水般不断涌出来,泪水就随之溢出眼眶,思绪被带到了心灵的深处,被带到了几年以前……

“李正!回答问题!”只见教室最后一排歪歪斜斜地站起来一个十三、四岁的“假小子”,穿着一件脏兮兮的白衬衫,一条洗得发白的牛仔裤,出口就说:“啊?什么题?”同学们哈哈大笑,有的向李正扔去铅笔头、橡皮渣,有的说:“你傻啊!什么题都不知道,干什么吃的?”李正只是站着,不说话,也不动,幸亏是老师给她解了围,让她坐下。我从前排探出头,瞧见她今天只穿了一双胶鞋,大小也不合脚,大概是管别人借的。看看自己,今天穿了一双运动鞋,还穿了毛袜子,对比过于鲜明。

放学后,李正带我去她家玩儿,进了大门,家里凌乱不堪。她连忙收拾起来,好不容易腾出了一个地方,就招呼我过来:“来,坐。”又说:“喝点什么?,我给你拿……”这时砰砰几声敲门响,李正跑过去开门,是她妈妈回来了,看着地上零星的东西,她妈妈对着李正大声喊:“你聋了吗?不是叫你收拾完吗?你个没用的东西!”说完,扬手就要打她。李正机灵地一闪,躲了过去,但怎么会逃过妈妈的“魔爪”?妈妈打累了,骂累了,又“赏”一脚,抱着疼爱的小妹妹上街了。李正站起来,勉强给我了一个笑脸。我再也忍不住了,扑到她身上大哭起来。

结课后,我再也没见到她。一年后,我听到她的死讯。她家里着了大,家里只有她和妹妹两个人。她把妹妹送出去,她好像又想起了什么,拼命地往回跑,好像屋里还有什么她割舍不下的东西,但他进去了,却没再出来。我参加了她的葬礼。在葬礼上,她的父母哭地死去活来,我心想:早知如此,又何必当初呢?

落叶金黄,飘落在我身上,一定是李正又看到、想到了什么吧。别担心,我会永远记得你。

精选读者点评

李正穿胶鞋那处写得真让人心焦!“大小也不合脚,大概是管别人借的”,就这一句,比哭十次都重。后文大火里折返的细节,建议再压一压情绪,让读者自己喘就是气来。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

金黄金黄、凌乱不堪、死去活来

【形容词】

脏兮兮、发白、凌乱不堪、零星、勉强、金黄

【好词好句】

1. 我的记忆也像潮水般不断涌出来,泪水就随之溢出眼眶

2. 她把妹妹送出去,她好像又想起了什么,拼命地往回跑,好像屋里还有什么她割舍不下的东西

3. 落叶金黄,飘落在我身上,一定是李正又看到、想到了什么吧

【修辞手法】

比喻:我的记忆也像潮水般不断涌出来,以“潮水”喻记忆奔涌之不可遏制,形象传达情感的浓烈与猝不及防

【文字校对】

• "十三、四岁"应为"十三四岁"

• "哭地死去活来"应为"哭得死去活来"

• "但他进去了"应为"可她进去了"

【写作亮点】

✓ 开篇以秋叶起兴,自然勾连现实与回忆,时空转换流畅

✓ 细节真实有力,如“只穿了一双胶鞋,大小也不合脚”“洗得发白的牛仔裤”,凸显人物处境而不加评判

✓ 对话与动作交织推进叙事,“砰砰几声敲门响”“机灵地一闪”等描写富有现场感与节奏张力

✓ 结尾收束于落叶意象,轻语“别担心,我会永远记得你”,含蓄深沉,余味悠长

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