✎作文范文
我有一个好朋友，我们从一年级做同学直到六年级。
它不但是一个善解人意的人，我经常犯毛病，他也经常原谅我。
打开记忆的匣子，那是一个周末，他到我的小区来玩。我们在玩游戏，玩的是追逐跑，可以撞人，可以竞速，但比赛的时候我不小心打伤了他，因为我的力气很大，所以他很痛。
当时我不知道怎么办，只是大脑一片空白，于是我把他迅速夫走，生怕别人看见。
我刚把他放下，就马上跑回家给他拿红药水擦伤口。
我跑回家竟然发现红药水没有了。便沮丧的回去找他。
“对不起，我不是故意的。还有……”当我说到这里时，他示意要我停下来，自己却说：“没事儿，你看我不是还好着吗？”
它不但善解人意，还很开朗，不管遇到什么事他都能马上缓过来。
记得上个学期，我们去旅游，本是件很开心的事，可他却不是：他和我去玩一个要排很长很长的队的机动游戏时，把书包和他花了好多钱买的一个玩具放在长椅上，就去玩机动游戏了。
玩完之后，他并没有看到他买的玩具，顿时气氛起来。正当我要去安慰他时，他就笑着对我说：“玩具吗，总有一天要丢的，好了我们继续去玩吧！”
这就是我的好朋友——陈泳臻，一个善解人意、性格开朗的陈泳臻，难道这还不算好朋友吗？
六年级:毛相如
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
善解人意、大脑一片空白
【形容词】
善解人意、开朗、很长很长、沮丧、开心、痛
【好词好句】
1. 打开记忆的匣子，那是一个周末，他到我的小区来玩。
2. “对不起，我不是故意的。还有……”当我说到这里时，他示意要我停下来，自己却说：“没事儿，你看我不是还好着吗？”
3. 玩具吗，总有一天要丢的，好了我们继续去玩吧！
【修辞手法】
比喻：打开记忆的匣子，将记忆比作可开启的匣子，形象生动地引出往事
【文字校对】
• "夫走"应为"扶走"
• "气氛起来"应为"气氛低落起来"或"情绪低落起来"
• "本是件很开心的事，可他却不是"语序不当，应为"本是件很开心的事，可他却并不开心"
【写作亮点】
✓ 以真实生活片段支撑人物性格，细节自然可信
✓ 对话描写鲜活，凸显人物开朗豁达的性格特质
✓ 开头结尾呼应，结构完整，情感真挚
✓ 用“善解人意”“开朗”等关键词贯穿全文，主题聚焦