难忘寒假

【导语】六年级叙事作文:难忘寒假,以真实时间感切入,开篇自然亲切,富有生活气息,叙事脉络清晰,按“作业—玩—补课”分层展开,结构匀称。

难忘寒假

作文范文

主题: 童年时光、家庭温暖、学习压力、自我认知、生命关怀

时间过得真快,一晃今天都正月初三了!距开学没几天了,六十多天的寒假就这么过去了,可在我眼里也就十几天,回想起寒假就要过去了,我非常舍不得。

在这个寒假里,我做了许许多多的事,数也数不清。首先当然就是写作业了,虽然作业不算太多,可难免有偷懒儿的时候,有时甚至写到一半的时候,就放下笔,明天写。我当时要在心里想着“明日复明日,明日何其多”。可能就不会偷懒了。把作业都堆在后头儿,那到最后不得不拿出九牛二虎之力,才能勉强写完。写完有担心少没少什么,免得被老师说一顿。我想大家都会这样想。

然后,当然就是玩了!在这数九寒天的冬天,也没有可旅游的地方,我只有呆在家里了。在家无非就是写作业,玩电脑和看电视了,每天都重复这几样,是个人都会感觉厌烦!我每写完一科作业,就得歇一会儿,再接着写。如果作业都写完了,我就和我爸出去逛一逛,回来还买点吃的。有时还会去我外公家去玩,陪他说会儿话,他刚做完起搏器手术,我作为他的外孙子,陪陪他是理所当然。

还有一件事儿,就是补课,说实话,我非常讨厌补课,可是为了学习好一些,我补的不补。我大哥说得对,“没有学生喜欢上学,即使是学习好的。”我也觉得他说得对!我每天补英语和弹琴,英语每天听写,学单词,背课文,做习题,就这几种。我学英语就四个字---死记硬背,虽然说得不好听,但也只能这么做!弹琴们天要练基本功,弹曲子,回家之前老师来听一听。

我的寒假很有意义,我希望一直放寒假,如果真的这样,那该多好啊!

六年级:蔺壮

精选读者点评

时间感真有神“一晃正月初三”“六十多天像十几天”,这反差一下就把人拽进你心里了。后头写偷懒、写陪外公、写补课时的嘀咕,全是热乎乎的实话,比好多“充实而快乐”的套话强多了。就一处小提醒:写“起搏器手术”时,多加半句外公现在咋样了?读着更放心。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

数也数不清、九牛二虎之力、死记硬背

【形容词】

六十多天、数九寒天、厌烦、勉强、理所当然、有意义

【好词好句】

1. 时间过得真快,一晃今天都正月初三了!

2. 把作业都堆在后头儿,那到最后不得不拿出九牛二虎之力,才能勉强写完。

3. 我作为他的外孙子,陪陪他是理所当然。

4. 我的寒假很有意义,我希望一直放寒假,如果真的这样,那该多好啊!

【修辞手法】

比喻:用“九牛二虎之力”形容完成作业时耗费的巨大精力,生动凸显任务之重与时间之紧

引用:“明日复明日,明日何其多”

【文字校对】

• "补的不补"应为"补还是不补"

• "们天"应为"每天"

• "起搏器手术"应为"心脏起搏器手术"(语义更准确)

【写作亮点】

✓ 以真实时间感切入,开篇自然亲切,富有生活气息

✓ 叙事脉络清晰,按“作业—玩—补课”分层展开,结构匀称

✓ 情感真挚,不舍寒假、体恤外公、无奈补课等心理描写细腻可信

✓ 口语化表达恰到好处,如“偷懒儿”“后头儿”“歇一会儿”,体现六年级学生语言本色

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