✎作文范文
在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。
老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。
规则刚说完，同学们非常兴奋，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时忽然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语……调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，忽然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。
这次游戏令我很难忘，觉得非常兴奋，我知道了快乐就在我们的身边。
辛焱昊
辅导老师：常老师
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、游戏作文、课堂实录
【成语使用】
跃跃欲试、愁眉苦脸、冥思苦想、不倒翁、胜券在握、一贫如洗
【形容词】
有趣、简单、连绵起伏、莫名其妙、兴奋、大喜过望、难忘
【好词好句】
1. 他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头
2. 这时忽然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头
3. 他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的
4. 老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语
【修辞手法】
比喻：他像不倒翁一样在那不停的摇头，以“不倒翁”喻其坚定摇头的姿态，生动传神
比喻：同学们的嘴像机关枪一样出成语，突出猜测时争先恐后的热烈氛围
【文字校对】
• "王裔农"应为"王一农"（根据常见姓名用字及后文“牛牛”等同学名风格推断，“裔”为生僻字且与语境不符）
• "迷团"应为"谜团"
【写作亮点】
✓ 游戏过程描写层次清晰，起承转合自然流畅
✓ 人物神态与动作细节丰富，如“皱着眉头”“张着嘴”“趴在桌子上”，画面感强
✓ 对话穿插得当，真实再现课堂互动的鲜活气息
✓ 结尾由事及理，自然升华“快乐就在身边”的朴素哲思
