✎作文范文
主题：
传统礼仪、节日习俗、校园实践、文化传承、童心体验
晨报讯：星期天的下午四点左右，十小社、二十二小社等等学校一起来参观历史悠久的文庙。
首先听老师的介绍，然后到撞打钟，说是打得多，运气更好，接着又到一个地方去拜神，保佑自己、家人。然后接着去到一个敲打鼓。最有意思的是：老师把各个小记者召到一起，老师出题，小记者回答问题，谁答对了就奖励一个福字，一对春联。拿到的小记者都很高兴。虽然天气很冷，但是小记者们还是玩的很高兴，不怕冷。
十小社
新疆乌鲁木齐第十小学六年级:贾莹滢
精选读者点评
这个“打得多运气更好”写得真俏皮！撞钟的民俗被你记活了，连小记者抢答福字时呵出的白气都仿佛看得见～然而“十小社、二十二小社”这写法像抄通知，咱们作文里得改成“我们十小和二十二小的小伙伴”才像孩子说话呀。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、新闻报道、参观记
【成语使用】
历史悠久
【形容词】
寒冷、高兴、有趣、悠久、幸运
【好词好句】
1. 星期天的下午四点左右，十小社、二十二小社等等学校一起来参观历史悠久的文庙。
2. 老师把各个小记者召到一起，老师出题，小记者回答问题，谁答对了就奖励一个福字，一对春联。
3. 虽然天气很冷，但是小记者们还是玩得很高兴，不怕冷。
【修辞手法】
【文字校对】
• "撞打钟"应为"撞钟"
• "拜神，保佑自己、家人"应为"拜神，祈求保佑自己和家人"
• "玩的很高兴"应为"玩得很高兴"
【写作亮点】
✓ 时间地点交代清晰，开篇即具现场感
✓ 以小记者视角串联活动流程，真实自然
✓ 结尾呼应开头天气描写，形成冷暖对比张力
✓ 语言质朴活泼，体现儿童参与传统文化活动的鲜活状态