身边的美景

【导语】六年级写景作文:身边的美景,视角由远及近、由面到点,构建出立体化的城市生态观察图谱,四季流转与树木生命律动相映成趣,赋予寻常景物以时间纵深感。

身边的美景

作文范文

主题: 发现之美、日常哲思、自然共生、乡土情怀、生活诗学

天边何处无芳草,只要有发现美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那种宏伟;追求蒙古平原那种空旷;追求爱琴海的那种阳光。而忽视了身边的美景。身边的美景在哪里?小区的草坪、街心公园的花坛,海淀公园的乡村一角……随处可见。

小区的那片草坪,散发着一阵阵芬芳。走近看,那顽皮的小草随着春风的伴奏,翩翩起舞。抬头仰望,映入眼帘的是高大挺拔的大白杨。春天,大白杨长出了嫩绿的新叶,尽情地伸展着腰肢,向人们友好的招手。盛夏,大白杨顽强地反抗着炎热的进攻。同时又为树下的人扇着凉爽的风。深秋,大白杨的叶子黄了,打着旋儿飘落下来,与土地融为一体。寒冬,北风呼呼地吹着,而大白杨却像个坚强的卫兵,毫不退缩。终于,寒冬屈服了,又迎来了生气勃勃的一年。

街心公园的花坛,五颜六色。红的似火,白的似雪,粉的似霞……走进花园,就像走进了花海,流连忘返。这时假如你向上望,又是另一番景象,湛蓝的天上飘着朵朵白云,有的如万马奔腾,场面壮观。有的如一朵棉花糖,令人馋涎欲滴。每当秋天的时候,街心公园的菜园里便站满了人,有的记录小树的生长过程,有的在大树后面捉迷藏,还有的吃着刚采的果实。像一幅大丰收的画。

海淀公园的乡村一角也非常怡人,今秋时节,那里长出了金黄的稻谷,像一片金海,沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风吹过,掀起起伏的绿海,漂亮极了。那里的小溪也非常漂亮,清亮、碧绿、舒适,令人神往。远看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;近看它是那样的清,清的可以看见溪底游动的鱼虾。冬天,小河结冰了,孩子们经常到那里滑冰,打陀螺……春天,小河的薄冰开始融化了,那冰下的小水滴越积越大,晶莹透明,终于“叮咚”一下,冰块掉进河里,沉入水中。小溪浇灌着稻谷,滋润着岩石,哺育着公园里的每一个角落。

南国春色固然清秀,北国风光固然雄浑,其实我们也没必要,千里迢迢、长途跋涉去寻求美景,因为美景就在我们身边。

六年级吴威剑

指导教师:张之廉

点评:

整体行文流畅,语言美丽。我们仿佛被小作者带到了各个怡人的美景之中。文中多处运用比喻,恰到好处,比喻形象。结尾照应开头,深化主题。不足是本文景物与景物之间缺少点空间顺序的链接,略显突兀,还有我国的蒙古是属于高原的呀。

精选读者点评

眼亮点突出!把小区草坪、街心花坛、海淀公园写得真真切切,大白杨“招手”“扇风”“站岗”,小溪“叮咚”掉冰块,全是孩子自己的心跳在说话。结尾那句“美景就在身边”,不是抄的,是捂着胸口写的。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文

【成语使用】

五颜六色、流连忘返、万马奔腾、千里迢迢、长途跋涉

【形容词】

芬芳、顽皮、挺拔、嫩绿、湛蓝、金黄、沉甸甸、清亮

【好词好句】

1. 天边何处无芳草,只要有发现美的眼睛。

2. 那顽皮的小草随着春风的伴奏,翩翩起舞。

3. 深秋,大白杨的叶子黄了,打着旋儿飘落下来,与土地融为一体。

4. 远看它是那样的绿,绿得像一条翡翠色的绸带;近看它是那样的清,清的可以看见溪底游动的鱼虾。

【修辞手法】

比喻:"'红的似火,白的似雪,粉的似霞',以常见意象作比,强化色彩张力与视觉感染力"

引用:"天边何处无芳草",化用《离骚》"何所独无芳草兮,尔何怀乎故宇"意境

排比:街心公园段中"有的记录小树的生长过程,有的在大树后面捉迷藏,还有的吃着刚采的果实",形成生活化场景的节奏叠加

【文字校对】

• "蒙古平原"应为"蒙古高原"

• "今秋时节"应为"金秋时节"

• "南国春色固然清秀,北国风光固然雄浑"中"固然"重复,后一处宜改为"固然"或调整句式(但属风格微调,非硬性语病)

【写作亮点】

✓ 视角由远及近、由面到点,构建出立体化的城市生态观察图谱

✓ 四季流转与树木生命律动相映成趣,赋予寻常景物以时间纵深感

✓ "小溪浇灌着稻谷,滋润着岩石,哺育着公园里的每一个角落"以递进式动词完成自然生态闭环书写

✓ 结尾"美景就在我们身边"不直说理而以画面收束,余味绵长

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