✎作文范文
六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。回首六年来的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，眨眼就过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活。”
小学这六年来，它曾给我带来许许多多的快乐，它让我从一个无知的小_孩，变得懂事沉着。回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多美好的时光啊！如果我能在回到低年级，回到那充满童真的时候：下课，与同学们嬉戏、追闹；上课，语文老师在黑板上工工整整地书写着文字，教我们热爱祖国，努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们热爱科学、潜心钻研。这六年的战争，全是老师的辛勤汗水，同学们永不言败，刻苦的心，赢得了胜利的口号，而今天所响起的阵阵口号，而今天所有响起的阵阵口号波动着我的心弦。
小学这六年来陪我走过来的同学，老师还有充满我们回忆的校园我都不会忘怀。因为它是我人生幸福的转折点。也是他们在我漫漫的人身路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信。
小学生活真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我返老还童的话，我一定让我的小学生活更加充实、美满！
广西南宁横县勒竹小学六年级:商舒琪
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
【成语使用】
记忆犹新、心旷神怡、激情万丈、工工整整、永不言败
【形容词】
美好的、童真的、辛勤的、刻苦的、幸福的、充实的、美满的
【好词好句】
1. 六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。
2. 昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活。”
3. 它是我人生幸福的转折点。
【修辞手法】
比喻：将小学生活比作“人生幸福的转折点”，凸显其成长意义
排比：“莫大的帮助，莫大的宽容，莫大的自信”增强情感力度
【文字校对】
• "是人记忆犹新"应为"令人记忆犹新"
• "小_孩"应为"小孩"
• "这六年的战争"应为"这六年的历程"或"这六年的时光"
• "人身路途"应为"人生路途"
• "返老还童"用词不当，此处宜用"重拾童年"或"重回小学"
【写作亮点】
✓ 情感真挚自然，饱含对小学生活的眷恋与感恩
✓ 时间线索清晰，“昨天—今天—如果还能”的结构富有节奏感
✓ 多处细节描写生动，如“琅琅的读书声”“工工整整地书写着文字”
✓ 语言富有感染力，结尾反问与假设强化了惜别之情
