✎作文范文
我的课佘生活内容丰富多彩，而我最喜欢的是下棋。什么跳棋，象棋等等。我的棋艺马马虎虎，每次放学回家，不知和爸爸下了多少盘棋，最难忘的是一次和哥哥下的一盘象棋。
星期五的晚上爸爸把我送到哥哥家，哥哥马上放好棋。就这样，一场象棋大战就开始了。第一局我就占优势，啪、啪、啪，三下五去二，就端了他的老巢我便洋洋得意起来。看着哥哥气呼呼的样子，我心里别提多高兴了。心想：“就你，还敢跟我来比高低，不是小瞧你，你还不是我的对手呢！”
第二局哥哥稳稳神定定心，擦擦汗，集中精力，把棋子摆好后，想好了策略，便按步骤，有目标地开始向对方进攻了。这局是棋开得胜，连续吃掉了我的双炮。我看到这种情况慌神了，忙“调兵遣将”可是己经来不及了。我只好乖乖举手投降了。
我意识到：我的棋艺并不比哥哥高多少，稍一疏忽，就会被他战胜的。同时我也领会到一个道理：要胜不骄、败不馁，更要以人之长，补己之短。下棋是这样，学习上也应该是这样的。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类作文
【成语使用】
马马虎虎、三下五去二、棋开得胜、胜不骄、败不馁
【形容词】
丰富多彩、难忘、洋洋得意、气呼呼、稳稳、定定、集中、有目标
【好词好句】
1. “啪、啪、啪，三下五去二，就端了他的老巢”
2. “哥哥稳稳神定定心，擦擦汗，集中精力，把棋子摆好后，想好了策略，便按步骤，有目标地开始向对方进攻了”
3. “要胜不骄、败不馁，更要以人之长，补己之短”
【修辞手法】
比喻：“端了他的老巢”将象棋中攻破对方将（帅）的阵地比作攻占敌方老巢，形象生动
引用：“胜不骄、败不馁”出自《老子》及后世典籍，凝练传达处世态度
排比：“要胜不骄、败不馁，更要以人之长，补己之短”构成语义递进的三重结构
【文字校对】
• "课佘"应为"课余"
• "己经"应为"已经"
【写作亮点】
✓ 以“下棋”为线索贯穿全文，事件清晰、节奏明快
✓ 对话心理与动作描写融合自然，“心想”一句活画出儿童稚气与自信
✓ 场景转换简洁有力，如“星期五的晚上爸爸把我送到哥哥家，哥哥马上放好棋”富有生活实感
✓ 结尾由棋理升华至学习与做人，立意自然不生硬