
六年级中国梦,我的梦作文 篇1
情感风格:真挚、朴实
核心事件:红领巾
中心思想:每个人都有自己的梦想,要为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
我们生长在和平时期,尽享着国家富强的成果。我们也懂得它的未来需要我们这一代来建设。因此,我们每一个人要有自己的梦想:为祖国出一份力,使祖国更加繁荣昌盛。
妈妈告诉我,在那些不堪回首的日子,我们的国家受尽了屈辱。所幸的是,新中国让我们的祖国从落后走向繁荣昌盛,那个曾经被称为“东亚病夫”的`中国在奥运会上也开始拥有了世界的冠军,而且越来越多。从此,“复兴中华”成了我的梦,我们大家共同的梦想。望着胸前鲜艳的红领巾,我下定决心:我是一名优秀的少先队队员,也是祖国的栋梁,我一定要为国家建设出一份力。
我的梦想是做一名花卉园艺师,我希望在祖国的每一个角落种上几盆清香的花朵,在每一片空地种上花草树木,使祖国的环境变得更加美好!我也想做一名“白衣天使”,为广大人民治病,为地震中的伤员疗伤救治,使每一个人都健健康康。
其实,我更希望成为一名服装设计师。有一天晚上,我做了一个梦,梦到了自己成为了一名服装设计师,舞台上的模特穿着我设计的服装走来走去,舞台下坐满了人,然后,我站在闪耀的舞台上,接受着记者的采访,随着我的知名度的提高,我的服装被推上了世界。“子仪,起床了!”这时,我才从梦中醒来,发现刚才的梦只是自己的幻想,回想着刚刚的梦,也希望自己的梦想能变成现实。
这就是我的梦,一个我未来能实现的梦。
六年级中国梦,我的梦作文 篇2
情感风格:温暖坚定、诗意凝练
核心事件:老师如灯照亮梦
中心思想:个人梦想与国家梦想紧密相连,只有通过奋斗才能实现。
中华民族五千年历史都在传承着一个梦,几经周折,几经沉淀。时至今日,终于汇聚成了一个梦,中国梦。
梁启超在《少年中国说》中曾说过:少年强则国强;少年智则国智;少年独立则国独立;少年自由则国自由。中国梦,就是我的梦,是我前进的方向和动力,等待着我前往,等待着我攀登。
我的梦想是做一名老师。因为老师向盏灯,点亮了知识的路;老师像春雨,把点点滴滴的知识洒在我们心里;老师像太阳,无微不至的温暖我们的心田。
我的梦就是中国梦,中国梦就是我的梦。我们从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能实现。哪怕没有成功,我们也不后悔,因为至少我们奋斗、努力过。为了我们的祖国,也为了自己的梦想,让我们一起加油,努力去实现吧!
六年级:叶萌钰
六年级中国梦,我的梦作文 篇3
情感风格:温暖、真挚
核心事件:中国梦
中心思想:每个人都有梦想,梦想汇聚成民族的梦想。
梦,它是什么?是人类美好的憧憬;梦,它是什么?是人类美好的向往;梦,它是什么?是一种神奇的东西,说也说不出到底是什么滋味,只觉得,甜甜的、美美的。
电视上有这样几则公益广告,个个都触动心弦:彭文才,一个普通的环卫工,不顾自身安危,攀爬到海拔3200米的峨眉山舍身崖xxxx年,他每年清理垃圾1000多公斤,只为每一名游客有一个好心情。他用生命攀登人生,传递幸福,传递爱。
一名22岁的警察,他的梦想是:希望每个路口都通畅、平安;一名52岁的环卫工,她的梦想:是希望大家都能在干干净净的环境里生活;一位27岁的女教师,她的梦想:是希望每个孩子都能成为国家的栋梁;一名十六岁的高三学生,她的梦想是:考上一所理想的大学;一个44岁的客运司机,他的梦想是:把每一位乘客安安全全的送到目的地;一位24岁的女护士,她的梦想是:希望每一个病人都能够早日康复;一个58岁的农民伯伯,他的梦想:是每年风调雨顺,庄稼有个好收成。
正如人们所说“你的梦,我的梦,他的梦,汇成民族梦·中国梦”。我的中国梦是什么呢?我希望长大后做一个有出息的人,为祖国争光,让祖国更强大。变成没有鸦片战争,没有南京*,没有任何硝烟的幸福中国。谁都有拥有梦的权力,谁都有实现梦的权利,就让我们一起憧憬那美好的未来,实现自己的中国梦!
六年级:马晓涵
六年级中国梦,我的梦作文 篇4
情感风格:坚定执着、激昂澎湃
核心事件:成为科学家
中心思想:有梦想的人生才是有意义的人生
我有一个梦想,深深扎根于我的心中,我的梦中国梦作文。那就是长大后,我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,
才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。
以前,每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和敬佩。是他们,推动了社会的发展;是他们,使人民生活水平得到提高;更是他们,为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
因此,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时,我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想。这样的人生,是没有意义的人生。
而我,至少有一个梦想,一个目标。有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃。有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向。有了这个梦想,就好象一盏明灯,照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。
我有梦,中国也有梦。我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!地震来了,不怕,他有的是铁一般的脊骨,洪水来了,不怕,他有的是山一般的胸膛!奥运会来了,不怕,他有的是腾飞的翅膀!有梦的人,才是真正的人,有梦的国,才是真正的国!我的梦就是国的梦,我的梦,成为科学家,为国家尽力,国的梦,繁荣富强,让我们幸福!
六年级:陈曾斯翰
六年级中国梦,我的梦作文 篇5
情感风格:激昂澎湃、朴实真挚
核心事件:红领巾的誓言
中心思想:从小事做起,培养责任感,为祖国的未来贡献力量。
五星飘扬的红旗,带着我们的中国梦。那闪闪发光的几颗星,代表着我们的中国心!
我们忘不了中国屈辱的历史,更忘不了中国被践踏都那些日子。作为一名小学六年级小学生,我还太小,并不能出什么惊天动地的大事,不能为祖国奉献。但养成“多出力”的好习惯可以为以后的“帮助国家”有着力挺的帮助哦!
多多帮老师分担,多多帮学校分担,养成“分担责任”的好习惯,以后好为国家做。
看着我们胸前的红领巾,你会想起中国的雪耻~那中国人民的羞愧!
不忘国耻振兴中华!
共产党已经九十二岁了,这就十二岁以来中华人民,分发突进!科技的脚步也增快了!为的是祖国的未来辉煌!为的是祖国的子子孙孙。不能然他们认为中国是“懦弱”的,不能让他们以为中国人是“人人摆脱的”中华!是坚强不屈!屹立不倒的!
做好生活中的点点滴滴,做好身边事,用认真的态度来回。报祖国母亲的"滋养,用坚强不屈的精神感动着祖国母亲、让世世辈辈的人类都知道我们中华是团结的大家庭!
让我们从现在起,做好点滴身边事,让家人放心,让老师点头,对你说声“好样的”!
六年级中国梦,我的梦作文 篇6
情感风格:坚韧不拔、朴实真挚
核心事件:跑步
中心思想:只有坚持不懈的努力才能实现心中的梦想
从小我就有一个伟大的梦想,那就是成为一名航天员,为了实现这个梦想,我一直在努力着。可是,当航天员有一个要求,那就是体能素质要非常好,所以我必须认真上好每一节体育课,但是,我难克服的就是跑步。
有一天,学校的跑步铃声响起来了,我和同学们急急忙忙跑向操场,我们就像小树一样站得直直的,太阳火辣辣地照着我们,我仍咬牙坚持着。这时,我旁边的同学对我说:“太热了,咱们休息一会儿去吧。”我没理她,继续跑步,还为自己打气,“坚持就是胜利!”这样想着,我的全身仿佛充满了力量,后,我终于坚持下来了。
中国梦,我的梦。我的航天员梦也是中国梦。我想以后无论我做什么,都会认真努力,我要用我的梦想和努力开启成功之门!
六年级中国梦,我的梦作文 篇7
情感风格:激昂、凝练
核心事件:红丝的誓言
中心思想:少年要从小立志,为实现梦想而努力奋斗
每个人都有自己的梦。梦,就像一盏明亮的灯,指引我们前进的方向;梦,是飞翔的翅膀,指引我们飞得更远。梦,让我们更加执着。
曾经的中国,被人讥讽为“东亚病夫”,因闭关锁国、国力衰落使得外国有可乘之机。我们因国力腐败,无法与外国真面交锋,只好被迫向外国的侵略者低下了头。锁国就要落后,落后就要挨打!中国近代百多年历史是贫穷落后屈辱挨打的历史,是中华民族不屈不挠的抗争史。中国,像一个受尽欺辱的白纸,一撕就破了。中国,不得不向这些得逞的控制者低下了头。但现在,中国,这只雄狮,已经从噩梦中奋起了!中国,这只雄狮,已经开始咆哮了!xxxx年的奥运会,已经将外国的得意反击了回去。中国人民的实力,将外国人民的洋洋得意反击了回去。徐海峰的一声枪响,实现了中国金牌“零”的突破。
梦想,就像一条红线。而我的梦想,是红线上的一条红丝。我们的英雄健儿有梦想,我当然也有自己的梦想。我的梦想,是做一个救人的护士。护士,就像红蜡,她温暖的烛光照亮了所有患者的心;护士,就像一汪泉水,滋润了所有人的心。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”一色的白衣白帽,却有一颗火热的、愿意奉献的心。护士,就像春蚕和蜡炬般默默无闻而又无私奉献着。无数希望濒临灭绝的人都在护士那心的帮助下重建起来。护士,忠于职守,任劳任怨,以自己的生命诠释了爱;以自己的血肉之躯,为病人们筑起了生命的长城;以自己那颗爱的心,让病人们那颗颗久未火热的心重生。我要当一位救死扶伤的白衣天使,为断翼的病人们恢复飞翔的勇气。
流光星陨,流星用生命点燃的灿烂的火花划破长空,把自己的火焰留在广阔的天际;乐尽曲终,乐曲用钢琴弹出的优美旋律奏响大厅,把自己的旋律锲入激荡的人心;阳光洒落,太阳用阳光照亮时间每一个角落,把自己的光和热留在每个人的心中。烛之武巧雄辩化解国雄之事依旧令人称赞,百万雄狮在江湖翻滚见穿行的情景。梦想,用浓墨重彩节写了自己人生在时间中的洪流;梦想,用五颜六色画出了生命中最美好的色彩。梦想,似一朵激昂的浪花,跃出自己那轻盈的身姿。我的梦,虽然只是一小部分,但是,我要用我的一生,去诠释这个小小的梦!
少年志则国志,少年强则国强,少年富则国富,少年独立则国独立。人要从小立志梦想,长大后为这个梦想做出贡献!
六年级:紫霞
六年级中国梦,我的梦作文 篇8
情感风格:温暖坚定、朴实真挚
核心事件:教师梦
中心思想:一个人的梦想应与国家的发展紧密相连,通过努力实现自我价值并为社会做贡献。
梦想,是每一个有进取心的人所能拥有的,而中国梦,是全中国每一个人都要拥有的。一个人怎能没有梦想?没有了梦想,就等于没了奋斗的目标,没了前进的方向。一个梦想的实现,是要靠自己的努力和平时的态度而决定的,这就是我们的“中国梦”。
梦想,伴随着我们每一个人。我从童年时代开始,就有一个梦想,直到现在也没又改变,那就是当一名低年级的小学教师。
小时候我想当低年级教师的原因非常幼稚,是因为我觉得只有当了老师,才可以每天陪同孩子们一起玩耍,让自己快乐。而现在呢?我的梦想依旧是当一名小学低年级教师,但是我的目的不同了,因为经过5年的小学生活,我认为老师是一份光荣而又伟大的职业,不是整天陪小朋友们“嘻嘻哈哈”,让自己快乐,这样反而更加自私。
现在再次仔细回想一下低年级老师也不是只教拼音汉字。其实还要做好一系列的启蒙工作,不要让一些调皮的孩子继续“嚣张”,小时候的教育,重要。每一个老师都要尽心尽力地教学生,使更多的学生能够接受良好的教育,成为做过的栋梁之才,为祖国做出贡献。老师每天都要起早贪黑地为学生们备些有趣的课,就是要让他们上课有精神,整堂课都津津有神。这样的日子更要珍惜。
正如朱熹所写的一首诗中的名句:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句诗,我坚信只要尽自己大的努力去做,就会成功。
六年级:袁梦
六年级中国梦,我的梦作文 篇9
情感风格:温暖希望、清新质朴
核心事件:蓝天梦
中心思想:人与自然应和谐相处,保护环境才能拥有纯净的蓝天。
我的蓝天梦《拥抱蓝天》讲述了这样一个故事:一个孩子热爱蓝天把蓝天当做人来想。
在自己难过、伤心的时候望着天空,就像被人鼓励了一样,充满力量。一段时间过去了,蓝天就像自己的朋友一样鼓励自己……蓝天的蓝,不如宝石那般妖媚,它的明媚,它的蓝却从未张扬过。不过这样的一抹蓝,明媚得渗透到我的心海,带给我安静的力量,让我感觉到它的宽广。看了这本书,我好奇地问妈妈,我为什么不记得南京的"蓝天长什么样?我也想同这个孩子一样把蓝天当做自己的朋友,被它鼓励,被它包容,被它呵护。每天我和妈妈来上学的路上拥堵着的汽车排出黑色的气体非常难闻;马路两旁同时被挖开,我们被迫在快车道上行走用手捂着鼻子;抬头望着天空总是灰蒙蒙的雾霾。妈妈说,这些废气里有pm2、5,被我们吸进了身体里,因为云层被污染了,厚厚得压在我们呼吸的空气里,不能散发出去,所以我们看不到蓝天了!我好向往蓝天呀,梦想着清新干净有点淡淡草香空气的味道。我的梦想如何变成现实呢,我想如果我不再用一次性的筷子,一次性的纸巾,节约用一度电,一滴水;平时出门的时候尽量步行,骑自行车,不让爸爸开车送我,让蓝天回到我们的上空做一点微薄的努力。
地球是一个多么伟大的星球,是全宇宙的奇迹,它经过了五大生命绝迹,并且孕育了多少的生物,虽然它无比的无私,我们就要无比地珍惜它,爱护它,让它更加美丽。
六年级中国梦,我的梦作文 篇10
情感风格:感动、细腻
核心事件:扶老奶奶过马路
中心思想:通过一件小事感悟到帮助他人带来的温暖,激发对美好社会的向往。
在我很小的时候就知道有个地方叫“北京”,那是我们祖国的首都,我是一个中国人。一年级第一次学唱国歌,就让我激动不已。放学回家的路上,经常一边走一边哼国歌。从此以后,这熟悉的、振奋人心的旋律渐渐的竟深深的印在我的心里。
上小学时,爸爸妈妈告诉我,我的故乡座落在美丽的马祖村里,那里是一望无际的田野,勤劳善良的人们一年四季在田野里辛苦地快乐地播种收获。村子旁边有条小溪,溪水流向何处?我曾经困惑,不过我知道它一定到了远方,那里和这里一样的美丽,那里的人们和这里的人们一样善良、勤劳。现在虽然我们搬到城市里去住了,但我仍然眷恋着我的故乡!每每节假日,我们都回老家,在那里我可以找到快乐,也可以找到梦想!
记得在一个暑假,我到外婆家去玩了一个礼拜,发生了许多事儿,很多事我已经淡忘,但唯有一件事,我仍记忆犹新!
一天下午,我和勇哥到马祖故里去玩。一路上,我们又说又笑。不一会儿就到了。“终于到了马祖故里!”我和勇哥欢呼道。但接下来发生的这一幕,让咱们俩人无心再去玩了。
我们在过马路时,看见一位白发苍苍的老奶奶,她双手提着大包小包的菜也要过马路,我们瞅准没车了,打算一个箭步冲过去,突然,一个小伙子从我们面前跨过,他走到老奶奶身边,右手接过老奶奶的菜,左手牵着老奶奶的手,说:“老奶奶,你一个人过马路多危险啊,还提这么多菜,我扶你过马路!”老奶奶感激地说:“小伙子,谢谢你!”于是小伙子扶着老奶奶小心翼翼地过马路。小伙子大约十五六岁,个儿不怎么高,此时此刻,他却显的那么高大;老奶奶是那么幸福;这场景是那么温暖。
我和勇哥站在那儿一动不动,我不知道他在想什么,但我已经被小伙子彻底感染了,我也要像他一样去感染更多的人,那!我们的祖国将处处充满幸福温暖!
这就是我的梦!中国梦!
六年级:欧阳银繁
六年级中国梦,我的梦作文 篇11
情感风格:激昂澎湃、文辞铿锵
核心事件:红领巾飞扬
中心思想:个人梦想与中国梦紧密相连,需通过努力实现。
“少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。”每个人都有各种各样的梦想:有人想当作家,让我们饱览许多健康书籍;有人想当科学家,让我们的国家更加繁荣昌盛;有人想当音乐家,让我们听到动人的音乐。而你我的梦想随着时间的流逝慢慢变得伟大。
梦想在长城脚下放飞,我愿意做伟大长城的一块不起眼的砖,为长城的雄伟壮观尽一份绵薄之力。五颜六色的气球冉冉升起,每个人的梦想都会被放飞,中华之梦展开了美好的梦之翼,向着蔚蓝的蓝天飞去。
改革开放以来,你的变化让你我都叹为观止:一座座摩天大厦拔地而起,一条条柏油大路绵延不断,一艘艘航天飞船直冲云霄。港澳的回归令每位华夏儿女都精神焕发;蛟龙号潜海7000米的令人震惊;神舟十号的发射成功令人惊喜……经济繁荣昌盛,民族团结统一,你我共同的梦想已经实现。
鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺*到南京*;从鸦片走私、掠卖华工到火烧圆明园这些令你我愤怒又悲伤的事情已经过去,你又重新抬起头向着成功走去。
5岁时,我还是朦朦胧胧天真的小孩,那时我的梦想是当一名老师。因为我觉得老师可以对学生们发号指令,十分威风。
渐渐地,我长大了,已经是一名一年级学生了,每当我看到作家们费尽心思写成的书籍,就会产生这样的念头:我长大一定要成为一名作家!为人们送去更多的精神食粮!
现在,我已是一个光荣的少先队员了,我看到电视里神舟十号的发射成功,心里倍感澎湃,看着鲜艳的红领巾,心想,我要努力钻研科学知识,不怕苦,不怕累。将来成为一名伟大的科学家,为我们祖国的繁荣昌盛做出贡献。
中国梦,我的梦!我的梦与中国梦紧紧相连,我正在用心努力地浇灌它,等着它生根、发牙、结果,我会带着你我的梦想一路飞奔,奋勇拼搏,向着美好的未来前进。
六年级:黄嘉诚爱学习
六年级中国梦,我的梦作文 篇12
情感风格:温暖、 真挚
核心事件:作家梦的种子
中心思想:每个人都有梦想,应该为实现梦想而努力。
每一个人都有梦想,每一个人都会为自己的梦想而去努力,去付出。每一个人都有“梦想成真”的时候,也会有有梦想破灭的时候,我也有一颗梦想的种子,那就是当一名作家。
在一间温暖的小屋里,柔和的灯光照在身上,自己则伏案在桌子上,安静的写着一个个神奇而美妙的故事,那将是一个多么惬意的事情啊!
如果一个人有一个梦,就像有了一盏指路的明灯,为我们照亮人生的道路;如果一个人有一个梦,就像为自己的人生刷上了不同的色彩;如果一个人有一个梦,就像心灵中展开了一扇窗户。
妹妹说,她的梦想是穿上一套宇航服,在太空中遨游,去探搜宇宙的奥秘,完成她的太空梦。
弟弟说,他的梦想是当上一名威风凛凛的警察,为国争光,那将是一个多么有趣的事情,多么光荣的事情啊!
旧时代的中国不存在了,旧时代中国的腐败无能也不存在了,被替代的是新的中国,新的未来,新的梦想。新中国科技的发展是越来越发达,我们生活的环境越来越美好。我觉得能在这样的环境下生长,是一件美好的事情。
让我们一起来完成、实现我们自己的中国梦。让我们一起为自己的中国梦而付出、而努力吧!我们是祖国的花朵,我们是祖国的绿叶,相信我们自己,相信我们的未来,相信我们的选择,就会有更好的未来。
六年级:冷涵