六年级日记以上作文 篇1
情感风格：兴奋、生动
核心事件：骑上霸王龙
中心思想：在游玩中克服恐惧，收获快乐与成长。
今天，我们全家一起去了玉黛湖公园。到了那里，我看到公园里人山人海，听到有人说：“这里太好玩了！”
我们先到了恐龙园，看到了霸王龙、翼龙、大象、乌龟……它们很好玩，有的还会动。我骑到了霸王龙的背上，一开始我感到很害怕，后来我就不害怕了。
我们又去了赛车场，爸爸先教我掌握方向，后来我自己就会开了，我开的赛车跑得很快，太刺激了！
我又去坐了摩天轮，开始上升的时候，我很紧张，后来我就不害怕了。我看到地面上真是太美了：有的人在划船，有的人在玩碰碰车，还有人在打秋千。我心里想：他们一定玩得很开心！从摩 天轮上下来，我感到头很晕。又在别的地方玩了玩，我们就回家了。
今天真是快乐的一天！
六年级日记以上作文 篇2
情感风格：温馨、质朴
核心事件：小铁锹翻土
中心思想：通过参与劳动体验，感受到付出与收获的快乐。
今天，我起的很早，因为要去参加小记者活动，这次的活动是到中北庄园摘菜。
到了中北庄园，我看到了我的三个好朋友。老师把我们带到一块空地，我们先拔草，一会发给我们一把小铁锹，让我们挖地，可是我挖着挖着就感觉没意思了。这时，那里的一位阿姨对我说：“快翻翻 土吧，一会儿好种苗。”听到这话，我立刻来了精神拿起小铁锹翻土。不一会儿，苗儿来了，我拿了5颗葱苗、1颗西红柿苗、1颗茄子苗。我先挖几个坑，然后在每个坑里浇上水，把苗放到坑里立直，埋 上土让中间稍微低一点，又浇一次水。希望我的小苗能快点长大。
后来，我们跟着老师去摘菠菜。哇，好大一块菠菜地，我小心翼翼的走进菜地生怕把它们踩疼，一会儿，我就摘了一袋菠菜。
虽然这次活动有点累，但是我很开心。
六年级日记以上作文 篇3
情感风格：温馨、细腻
核心事件：煮泡饭
中心思想：通过为父亲做早饭表达对父母的关爱与孝心
一觉醒来，火辣辣的太阳已经高高地升起了。我一看时间，已经早上8点多了，妈妈上班去了。爸爸昨天出差回来得很晚，早上4点多才到，现在爸爸呼噜呼噜睡得正香。我悄悄地起床，洗好脸准备到客厅里去等外公来接我。后来我一想：爸爸这么迟去单位肯定没有早饭吃了，我要给爸爸做一顿早饭。
早饭给爸爸做什么呢？我打开冰箱一看，里面还有饭，我想起爸爸最爱吃泡饭了，于是我就把饭放入锅里，加一些水，再打开煤气阀，点着了煤气灶，火焰笑眯眯地跟我招招手，我盖上锅盖，站在边上等。一会儿，香喷喷的泡饭烧好了。我打开锅盖，关掉煤气，拿出一个碗装好泡饭，放上一双筷子，再到冰箱里拿出泡饭的菜摆在餐桌上。做好这一切后，我就到外公家去了。
在路上，我想爸爸现在肯定吃得津津有味。
这是我第一次做早饭，觉得很有意思，我以后一定要多为爸爸妈妈做一些我会做的事情。
六年级日记以上作文 篇4
情感风格：清新、诗意
核心事件：骑车去公园
中心思想：在自然中感受美好与友情的温暖
今天阳光明媚，万里无云，我和好友语馨一起骑车去公园玩。
到了公园，我们把单车锁好，便蹦蹦跳跳地走到公园里。一股芬芳迎面袭来，花香中夹杂着泥土与小草的清香，让人神清气爽。浓浓的绿色挤满了整个视线，仿佛自己也浸在了这绿色的海洋之中。仰起头，放宽视野，刺目的阳光衬得天空更加灿白。日光投射在地上，映出了细细碎碎的叶影，影子在地上轻轻摇动，多么富有诗意的情景啊！
我和语馨继续往里走，避开有人的广场，踏上一条宛如林间小道的幽径。我们一边走路，一边聊天。阳光被层层叠叠的树叶遮住了，路边堆着一些落叶，四处散发着植物特有的奇异的清香，多么美好的午后啊！有些累了，我们便走到大树底下，坐在大石头上休息。我懒散地靠在树干上，语馨干脆盘起了腿，聊起了一些大大小小的事。
太阳逐渐西沉，金色的余晖洒满大地。不知不觉就这样过了一个下午，该回家了，真是有些不舍啊！
六年级日记以上作文 篇5
情感风格：震撼、警示
核心事件：红灯停绿灯行
中心思想：遵守交通规则能避免悲剧发生，守护生命安全。
“叮零零……”上课铃响了。这堂课对于我们来说意义非凡：民警辅导员伯伯要给我们上一堂交通安全知识讲座。
“刷”，教室里的灯全部熄灭了，屏幕上方出现了一行字：交通安全伴我成长。接着，引入眼帘的是一只凶恶的老虎，它张开那足以把小鹿毫不费力地就撕成碎片的血盘大口，正大声地咆哮着。屏幕上也随之出现了“车祸如猛虎”这几个字。接下来，伯伯给我们看了几段交通事故的视频。只见那一个个可爱的小生命就在这一瞬间永远得在世上消失了。看着看着，我的呼吸也变得急促，手脚也开始发麻，整个人都彻底僵住了。其中，有一个调皮的小学生在放学回家的路上闯了红灯，因而被一辆迎面飞奔而来的大卡车撞倒后不省人事，就再也没有醒来。这起车祸警告我们：红灯停，绿灯行，不要闯红灯！
车祸使许多原本健康的人变成残废；车祸使无数的老人不能安度晚年……不知不觉中，讲座结束了，可我的心依旧没有平静下了来。刚才的一幕幕时刻浮现在我眼前，他们使我进入了深思。
是啊，正因为这一起起交通事故，有多少家庭支离破碎；多少白发人送走了黑发人；多少儿童痛失慈父慈母……不，这不是自然灾难，这种灾难是可以制止的！只要我们人人都行动起来，人人都遵守交通规则。那么，在未来的生活中，交通事故一定会离我们远去！
这真是一趟有意义的讲座，它让我们认识了交通安全的重要性。这次讲座令我永生难忘！
六年级日记以上作文 篇6
情感风格：欢快、生动
核心事件：潜水海底见
中心思想：通过游览海南的所见所感，表达对自然美景的喜爱与向往
暑假的一天，我去海南玩了。
我首先去海边找贝壳。我捡到的贝壳有大有小，有黑有黄，那儿的贝壳五颜六色，美丽极了。那的沙象粉一样细。然后我又去了那的山顶看海，哇！真美！海浪声真是涌如涛涛江水一浪一浪。
后来我又去看树，那有椰子树、酸角树……，这些树的树枝有的象鹿角，有的象大扇子、象剑……，它们的颜色大多数都是褐色。
最后，我去潜水了。我下到海底，哇！那的珊瑚千姿百态，鲜艳美丽，多得数不清。珊瑚各种各样，有的是树丫状，有的是手状，有的是花状。海底还有各种各样的热带鱼、小丑鱼、海蛇和章鱼，以及海葵、水母等等海底生物。只是水太冷了，我从海里出来，冷得哆嗦。
虽然很冷，但是我下次还想去玩。
六年级日记以上作文 篇7
情感风格：轻松、活泼
核心事件：打扫
中心思想：通过描述放假第一天的生活，表达对自由时间的珍惜和喜悦。
太好了！终于放假了！
今天是寒假的第一天，我要好好的玩一天！
早晨，懒洋洋的躺在床上，不肯起来，看看表，9：45了！以前我这个时候早就去上学了。放假真好！今天，我是整个全家慢的一个，反正又不用去学校，接下来，我去洗漱然后吃早饭。看看表，10：00整了。以前我这个时候还在上课。放假真好！
吃完饭，老爸老妈去地里干活了，弟弟在玩手机，姐姐在看电视，我，不想写作业，可爱打扫，便拿起了我的两件宝贝——扫帚和簸箕，打扫完后，看看表，快12点了（我们家很大，打扫一遍下来就得几个小时，而且腰酸背痛，但是我还是很喜欢打扫）。以前我们这个时候已经上完第三节课了。放假真好）
寒假的第一天，真开心，我要感叹一声：放假真好～
六年级日记以上作文 篇8
情感风格：感慨、细腻
核心事件：六年级的成长变化
中心思想：六年级是小学阶段最重要的转折点，要把握好才能迈向更好的未来。
六年级是小学重要的年级。一年级要打好基础，也十分重要。但六年级是要让我们跨进中学大门的后一层阶梯，要好好把握，只有两个结果：不然是踏进好初中的大门，不然就是摔倒，得不到什么好处。因此我们一定要好好珍惜!
六年级身边的一切都改变了，自己也变了。
以前的我们，总是不懂得尊重长辈，总是和家长闹别扭。家长说一句，我们跟着顶一句，一点也不懂父母是对我们好，是在教育我们。总是认为父母对自己很坏，生父母的气。以前的我们很爱撒娇，想要买一样东西，总是忍不住闹闹别扭，撒撒娇，得到自己想要的东西。现在我们都会觉得撒娇不必要了，会觉得那很幼稚，总是用自己的努力来获取。
现在的我们，总是会和父母抢着干活，想为父母减轻一点负担，只要得到父母的表扬就会很满意。父母也不原再拘束我们了，只要学习好，什么要求都会答应。
记得xxxx年级的时候，班级里总是有不少女同学吵吵架，闹闹别扭，说要绝交什么只类的话，总是要老师到和事老才愿意和好。现在，我们知道即将要分开了，相处的时间只有一年了，很是珍惜自己与同学之前那份纯真的友谊，从不闹矛盾。偶尔一两次自己也能够向对方道歉并且请求和好。
现在几乎每个同学都有一本笔记本了，记下课堂上的内容。以前虽然也有，但总是到老师提醒要记的时候才记。而且也只记数学和语文。现在不止英语也有了，甚至连社会、美术等都会记下学习知识。
六年级日记以上作文 篇9
情感风格：欢快、生动
核心事件：狮灯舞
中心思想：春节是充满欢乐和传统习俗的节日。
盼啊！盼啊！终于盼到了春节这一天。我有得玩啰！新年又到了，往事如风，把我以记忆全部都带走了，这一年我的生活又开始了。
“新年到，新年到，我们大家放鞭炮……”这首歌是我自己编的，你看，多愉快啊！家家户户都是红彤彤的一片，贴对联，挂灯笼，家人忙都忙不过来。
吃完年夜饭，爸爸带着我们一家走花街。街上气势非凡，人山人海，车水马龙。我们到街上东游西逛。啥？有人耍狮灯！你看狮头左摆右扭，看上去非常凶。
随后爸爸又带着我们去看花灯，真是太美了。后大家被那个大花脸惹的开怀大笑。
啊！春节真美啊！
六年级日记以上作文 篇10
情感风格：温馨、幽默
核心事件：水饺藏月饼
中心思想：中秋团圆中，平凡小事也能带来无尽欢乐。
“噼里啪啦!噼里啪啦!”放鞭炮喽!过中秋节喽!
爸爸和几位客人在客厅聊天;妈妈和几个阿姨在厨房忙活;我和几个小朋友在房间里玩儿。
“孩子们吃饭了!”我们被大人叫去吃饭了，今天的饭菜还挺丰盛的。当然，中秋节当然要吃月饼了。我从抽屉里拿了几个月饼放到桌上。
“水饺来了!”妈妈和几位阿姨端来了几盘水饺，“大家可要多吃一点!这次啊!我在水饺里包了一小块月饼，谁吃到?可就幸运了!”
我可兴奋了，听妈妈这么一说，我可开心了，立刻吃起了水饺。我的伙伴也不甘示弱，也狼吞虎咽地吃起了水饺。我想：哼哼!包了一小块月饼，那水饺一定大大的。于是我就专挑大的吃，咬一口，汤水四溅，香是香，可却没有月饼，想来这一定是大人们设下的陷阱。
就在我要再夹另一个水饺时，一个小弟弟大喊：“我……我吃到了!”这个房间顿时安静下来，见那个小弟弟鼓着腮帮子，笑嘻嘻地看着我们。大家愣了一会儿便大笑，还说：“真好真好!你真幸运!”大伯一高兴，连忙起身抱着小弟弟转圈。小弟弟想笑，结果没忍住，“扑哧”一笑，把刚吃的水饺一下子喷到了大伯脸上。大家看着他俩滑稽搞笑的样子，“呵呵呵”地笑了起来，连小弟弟也在那儿傻傻地笑着。
这个中秋节过得可真有意思，有多少好玩的事啊!真是说也说不完!
六年级日记以上作文 篇11
情感风格：温馨、生动
核心事件：一点红
中心思想：通过一次家庭出游，表达了对自然美景和生命成长的热爱与欣赏。
今天，我们一家三口出去玩。首先，我们来到罗星公园。公园里的鸽子可多了，有白的、灰的、黑的，五颜六色，可好看了。许多小朋友在和鸽子一起玩耍，有的在喂食，有的在追跑。
湖边的柳树吐出了点点嫩芽，小草也从地下探出头来……它们在美好的春光中茁壮成长。还有几位老爷爷在专心致志地钓鱼。
游完公园，我们又来到花鸟市场逛了逛。走进水族馆，里面的鱼可多了，五彩缤纷、奇形怪状，有银龙鱼、虎鲇、金鱼……大的身长有一尺多，小的只有米粒那么大。我还看到了黄白条纹的小丑鱼和令 人可怕的大蜥蜴。
最后，我们买了几条小金鱼，其中一条最可爱，它全身雪白，头上有一点红色，我给它取名为“一点红”。
六年级日记以上作文 篇12
情感风格：严谨认真、朴实无华
核心事件：煤气罐检查
中心思想：通过家庭消防安全自查，认识到安全用火的重要性。
今天，我们家举行了，家庭消防安全自查活动。我打开电脑，搜索了一些关于消防安全的资料。不一会儿，我就找到了一大堆有关消防安全的资料。我把这些资料抄到了纸上，开始进行检查。
我对照着纸上的资料，一条一条的检查。第一条是家里是不是有人抽烟我想了想没有，第一条通过。
第二条是家里的煤气灶烧东西烧完后有没有关闭煤气。我问了问经常烧饭菜的妈妈，后得知原来煤气都没有关掉过，于是我告诉妈妈以后烧菜烧完后一定要关掉煤气否则的话很容易发生火灾。
第三条是看电视看完之后是否及时关闭电源，我询问了妈妈，爸爸，弟弟都没有人用完电视不关闭电源，这一条也通过。
第四条是电视离墙壁之间有没有空隙，是否能让风从中间穿过去。我来到爸爸妈妈的卧室检查了一下，没有问题。我又到自己的卧室检查了一下也没有问题。我又到奶奶的卧室检查了一下，没有问题，我又到客厅看了看也没有问题。这一条通过。
第五条是煤气罐的管子是否老化。我来到厨房打开装煤气罐的柜子，检查了一下煤气罐的管子，好好的，没有任何地方老化。这一条也通过了。
……
经过这的消防安全检查，我发现了家中存在着很多很多的消防隐患。并且在这次的自查中我了解到了很多很多的消防知识，比如说：
1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
……
我们要安全用火，不玩火，不乱用火。
