三年级日记本作文（精选12篇）

三年级日记本作文 篇1

今天，妈妈给我买了一个带锁的日记本。

一开始，我不会打开，就去问爸爸，可他也不会用，怎么办呢？我说：“我们一起研究一下，说不定就会打开了。”爸爸说：“好啊，那就试一试吧！”结果，没用多长时间真的打开了。爸爸对我说：“无论干什么事，都要想办法试，不要轻易放弃，要用脑子思考。”

今天我很高兴，也学到了很多道理。

三年级日记本作文 篇2

这么多年来，总是有一句话在我耳边回响，爸爸曾说过：“要珍惜自己所拥有的一切，因为有些东西一旦失去，就很难恢复原状。”从前。我并不在意，直到有一次，我才真正明白它的含义。

记得在三年级的时候，老师在我的日记上打了很好的批语，而我的同位看批语的表情似乎不太高兴，我向往常一样友好的问她：“老师给你打了什么批语啊？”她生气的说：“不让看！”我心里想：不让我看？里面一定有不光彩的事，我一定要看！

下课后，她出去玩了，我便从她的抽屉里拿出日记本，可谁知，刚翻开一页，她就已经站在我身后了，我仍旧乐呵呵的说：“让我看看吧！”她没有说话，可我已经看出来她生气了。当时，我并不在意，可是，我扭头看看她，她已经哭了，我后悔极了。虽然我们现在和好了，但不像以前那样好。

渐渐的，我明白了爸爸对我说的`话的含义，有时，我和同学吵架了，我都尽可能先和她们道歉，因为我不想失去这份深厚的友谊。

我永远不会忘记这句话，我一定会好好珍惜我所拥有的一切。

三年级日记本作文 篇3

“六一”礼物今年的六一儿童节老师送了我们全班同样地礼物，让我告诉你吧，是一个大本的学生日记，长21厘米，宽14厘米，很大吧，但我说的长和宽可是大约数呦！

为什么每个人都给一份呢？这可是有来历的，一年级和二年级的时候我们没有进步，所以老师没有理由给我们礼物，等了两年了，上三年级老师看到我们的变化很大，于是有了理由把本送给了我们！当时我和同学们都很兴奋！

发日记之前我可真激动呀，太想第一次给我，可我等到了放学老师才给我，我的心情可真高兴。

封面可美了，黄色背景，有只小花猫，棕色的，笑嘻嘻的.，下面有个黑白相间的足球，背面有只小花猫正高兴的用两只前爪站起来拿着透明的一杯白开水喝起来，喝得津津有味，好像在说：

“太好喝了。”本上还有一句话：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀着自信深入生活，并实现自己的意愿！”

我一定要加油不退步，进步走在最前面。

三年级日记本作文 篇4

今天爸爸妈妈要出远门了，临走时给我五元，吩咐我中午在学校吃。我接过五元，夹在日记本里，就匆匆忙忙地往学校跑。

在第二节下课时，老师要检查日记，我拿出日记本，这时突然想起：我日记本里有钱呢。马上翻开，可是钱呢？我又翻了一遍，还是没有。会不会是掉在书包里呢？拿起书包，一本一本地翻……最后全把书放在桌子上了。我望着空空的书包，心急如焚。午饭怎么办？眼泪不由得流了下来。

老师来到我身边，轻声地说：“怎么啦？能跟老师说说吗？”

我站起来，擦着眼泪说：“我的.五元不见了，是妈妈给我的午饭钱呀。”

“你好好想想放在哪？”老师拍拍我的臂膀，说，“再找找好吗？”

“我找过了，就是没有。”我哽咽地说。

老师跟我一起又找了一遍，就是没有。这时，老师从口袋里拿出钱包，拿出五元给我，说：“擦掉眼泪笑一个，这午饭算是老师请你了好吗？”说着，就把钱塞给我。

我看着手中的钱，一股暖流涌上了心头，又流下了两行热泪。

老师，您真的太好了！

三年级日记本作文 篇5

我有一个很关心我的母亲。

她长得胖胖的。眼睛看到黑黑的，大大的。头发就是一卷卷的，像波浪理论一样。

妈妈关心我的生活。每天带我去学校。中午，她一进屋，就穿上围裙，然后，开始做饭。当饭菜准备好后，请我去吃饭..我只是没听到，妈妈很生气。

我妈妈很关心我的`学习。老师问上周做了一个日记本，我的母亲花了一周时间，中午到学校做，下午做的，有时会离开回到原来的学校做。预订好，我看到的每一个日记妈妈的评论后，我看了很感动，我妈妈真的很负责任的好妈妈。

这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，我心中我们只有通过这一个中国妈妈。

三年级日记本作文 篇6

班级日记是我们班主任范老师的一个重要“发明”，就是我们班每学期建立十一本日记本，每组五个人，每人每周写一篇日记。班级日记不但记录了这些年发生在我们班的奇闻趣事，也激发了我们写日记的积极性，围绕着班级日记发生了许多有趣的事。

记得有一次，我拿到班级日记后，生怕让别的同学抢去，赶紧把日记放到书包里，之后把书包放下，就放心地去打扫卫生了。

放学回家后，打开书包一看，忽然发现班级日记不见了！我仔仔细细地把书包翻了一遍又一遍，可是连班级日记的影子都没有，难道它真的不翼而飞了吗？如果真的把班级日记弄丢了，那可怎么向范老师交代啊！

第二天，我来到学校一问，才知道原来是班里的一个同学把日记“偷”走了。我找到他，问清了事情的真相，顿时怒火中烧，可他竟然在幸灾乐祸！我一怒之下，转身而去。

没想到他竟然把昨天“偷日记”的经过写得活灵活现，还得了范老豆最高的`评价！在他的刺激下，我也写出了被他偷走日记后的感受，同样得到了最高的分数。这么说来，我这叫因祸得福？

看来“偷日记”也不乏是个好办法。我如法炮制。

有一次，我本想写班级日记，可是最后的一本日记本却被另外一个同学抢走了。于是，我便与一个同学精心策划着如何能把日记偷到手，但“敌人”防守太严，没偷到。

偷不到就抢！放学后，我们暗中跟踪着他，另一位同学则在校门口是设伏，等他一到校门口，就拦住他，说：“把班级日记交出来！”

“不！”他说。

话音未落，他撒腿就跑，像一阵风一样，向校门外跑去。我也不甘示弱，紧随其后，使出浑身力气，跑到马路的尽头，拦住了他的去路，我们两面夹击，让他无路可逃，终于迫使他不得不“缴械”投降，乖乖地把班级日记交了出来，我们以胜利而告终！

发生在小学生活的故事太多了，这些故事都被我们用文字记录了下来。

“唯文字不朽！”这些故事都将成为我们今后的美好回忆！

三年级日记本作文 篇7

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的日记本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧！

那是一个骄阳似火的午后，一丝微风都没有，有的只是不停的鸟啭虫鸣。妈妈买来一大袋的美味零食，对于身为“超级吃货”的我可是至大的"诱惑啊！于是，我与妈妈展开了一场“零食争夺战”。

我的第一招：正面请求

“妈妈，先给我吃点儿吧？”我一见到零食，就双眼放光，流着口水说。“不行！小孩子吃多了零食没营养！”妈妈斩钉截铁道。我一见到了，使出独门绝技——侯氏撒娇大法：“哎呀，好妈妈，你就给人家吃一点啦！就一点点！”可无论我怎么软磨硬泡，妈妈还是无动于衷。哎，失败了！

我的第二招：瞒天过海

既然妈妈不允许我吃，我就只好为了零食，再施一计啦！趁着妈妈下楼去买盐的空子，我左看右看，打开柜子，小心翼翼地把零食“拖到”卧室里。嘿！真是五花八门，什么可比克薯片啦，百事可乐啦，夹心饼干啦。应有尽有。早就垂涎三尺的我也顾不上什么，撕开包装袋就狼吞虎咽起来。“吱嘎——”一声，门开了。是妈妈！妈妈严厉地批评了我一顿，还重重地惩罚了我。我哪听得进妈妈的长篇大论，只能两眼泪汪汪地看着心爱的零食又飞了。

我的第三招：反客为主

真是无书不成巧。就在我苦思冥想怎么得到零食时，“叮——”的一声，邻居家的小妹妹来串门了。我想到小妹妹也是个“小吃货”，故意神神秘秘地对小妹妹说：“妍儿，你想不想吃零食啊？”“想，想！”小妹妹不住地点头。哈哈，成功了！“等着，姐姐给你拿零食去！”“嗯，嗯！”我步伐轻松地走到柜子前，拿出美味的零食，然后又放到茶几上。小妹妹见到了，马上拿出一包可比克，津津有味地吃起来。我也拿出一包巧克力豆，嚼了起来。妈妈走进来，脸色阴沉，却无可奈何。谁让小妹妹是客人呢！

悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑。好怀念，童年！

三年级日记本作文 篇8

真诚的道歉

“妈妈你怎么能这样！你知道吗，偷看别人日记是违法的！”女儿一把夺过我手中的日记本，大声朝我吼道。

我满脸委屈：“妈妈也是为了你好，想了解你的内心啊！”

“了解我的内心？就是心这种偷看我日记的方式？”女儿夺门而去，独留我坐在原地。

“我真的错了吗？”

“是啊，咱们女儿大了，有心事了，咱得给她留个个空间吧！”丈夫答道。

“可是……”

“可是什么？日记，属于她的个人隐私，偷看别人日记，这是法律所禁止的。纵使你是她的妈妈。”

“那我们该怎么办？总不能……”

“我们首先要博得她信认，让她主动和我们说心事才是的办法。你跟她道个歉，这件事，你这个当妈的，的确做的不好。”

“我是妈妈，怎么能直接去给孩子道歉呢？”

怎么办？怎么办？

有了！

“女儿，走，我们出去一下。”

……

卖锁店旁。

……

“你自己挑一个吧！给你的日记安上锁。那件事，是妈妈错了，妈妈以后再也不会看你的日记了。”

“妈妈，其实我早就原谅你了，就算你今天没带我来这儿给我道歉，”女儿说，“实际上我日记里也没有写什么，你想看就看吧！不过……”

“不过什么？”

“不过要以过我同意才行。”

“好！妈妈一定做到。”

“拉勾上吊一百年不许变！”

三年级日记本作文 篇9

记得孩子刚入学的时候，我就看到一篇博文，允许孩子随心所欲的写日记，哪怕是一幅画，哪怕是一句话，甚或是一个字也可以，只是在孩子随心所欲的同时，家长要“润物细无声”的引导，看后很受启发，想让孩子尝试一下，但因为种种原因，一直没有实施，没想到这都在冯老师的之内，这学期第一次家长会上就说了要孩子们自己写日记，准备了四本名为《花儿朵朵》的日记本在班上流动。

那天，孩子捧着我们一直期盼的班级流动日记，母女俩欣然的打开：妈妈一页一页的念着其他孩子写的日记，念着爸爸妈妈们的叮咛，念着老师的祝福，当然也有对别的孩子的由衷的赞美，赞美着他们的字迹，赞美着他们的文章。

孩子默默的听着，欣喜的看着，不停的问着：

--妈妈，这就是日记吗？

--为什么要写日期，星期，天气呢？

--还有他们中间为什么要空格呢？

妈妈一一解答着，孩子用心的记着，然后就迫不及待的拿起笔跃跃欲试：

--妈妈，我写什么呢？

--写今天最有意义的事儿。

--高兴的还是不高兴的？

--你想写什么就写什么。

--那就写高兴的，老师今天让我背书的事儿。

--好的，不高兴的事一会给妈妈说说，我们让它变成高兴的事。

--好吧，妈妈你别打扰我，我要用心写，争取不用橡皮，像她们的一样干净，漂亮！老师说这本日记写完了也可以成为我们班阅读的书本呢。

--真的？那这书可是你们自己写的，你们个个都是作家呢，老师想得真好！

为了不出纰漏，孩子还先口述一遍让我听，然后才动笔，坐姿端正，一脸认真！

冯老师安排的这本《花儿朵朵》每篇共分三部分：孩子日记--爸爸妈妈的话--老师的话，充分体现了爱心主题，家长的爱，老师的爱，为家校沟通架起了连心桥，为孩子心灵健康成长开拓了一条最好的路径，也为孩子将来的课早早的打下基础，老师如此用心，做为家长我想更应该密切配合老师的行动，帮助孩子寻找素材，发现和捕捉那些生活中的亮点，让孩子认为写日记不是什么难办的事儿，从而爱上日记。

我想通过一段时间的"练习，日积月累，孩子们会在这个过程中学会思考，观察，学会许多做人的道理，语言的表达和字词的应用也会得到很好地锻炼，这样既巩固了所学的旧知识又收获了新内容，真是受益颇多啊！

孩子的内心世界是清纯的，孩子们的童年是快乐而短暂的。流动日记会记下孩子们的所见所闻，孕育孩子们积极向上的心绪，留下孩子们共同美好的回忆，希望一四班的流动日记走进每一个孩子的心里，让它在孩子们的心中流动起来，以心发现心，以爱感染爱。

三年级日记本作文 篇10

开学已8周了，在这一周发生了许多有趣的事情，有开心的，有高兴的，有难过的，有伤心的，就像一个四色球。

在星期一开了一次多姿多彩的.拍卖会，我以2元钱一个的手机链全部卖出，还使我受益无穷的是在我卖不出去时我把它降到两元卖出。真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

我也有调皮的时候，有时没写完作业就畏罪潜逃，气得老师直跺脚。我写字特别慢，别的同学1分钟写完的东西我却写了两分钟，因此老师让我到前面写。

这学期老师讲了分数，我有些不明白，我问了许多同学都不会，我又问了方亮，他给我讲解了分数的公式，我恍然大悟，原来这么简单。真应了条条大路通罗马。

我很喜欢，它能给你解闷，还能提高你阅读能力，你可以把高兴或难过的事说给它听。这样即使你很难过也会变的快了起来。我希望在下周把日记写好像王梓屹那样写出好日记，成为班上的日记王。

三年级日记本作文 篇11

他很聪明，他学习很好，无论语文，数学还是英语都不错。有一次语文测验得了91分，是因为《看图写话》没有写完整句。回家后就把这个错误改正过来并写在了里，说这次会记住的。

他还是一个有毅力的孩子，每天坚持写一篇日记，就是节假日也不会落下。现在都写七本日记了！因为以前他不会跳绳，他就坚持每天早上都要练一会跳绳，还得了一个《早锻炼小标兵》的称号那！现在他跳起绳来，能把绳子抡得“嗡嗡”直响，步子一点也不乱了，又蹦又跳的"，活像一只活泼的小兔子。

他很好学，特别喜欢看书，喜欢到什么程度那？吃着饭看，坐车要看，走路也看。在看书的时候如果有不认识的字都会马上查字典，然后标上拼音。妈妈爱惜地说他是个书呆子！

他是我们班的班干部，他在下课的时候维持班级的纪律，非常尽职尽责。我们班在一楼，去厕所要到二楼，在楼梯上追追赶赶非常危险只要他看见这种不安全的行为，就立马赶上去阻止。

这就是我要学习的小榜样。

三年级日记本作文 篇12

妈妈，也许您很奇怪我为什么会把日记送给您看，先不要问为什么，看完了您就知道了。您看过我的这篇日记可能会很生气，所以我就躲避一下，先出去玩会儿。一会儿我回来了，您再把想对我说的话说出来，我很期待。其实，那一两个月我自己回家的时候就悄悄从您的小绿钱包里拿钱。那天，一个好朋友——刘明宣送给我了一个小本子，里面能插东西——像我买的修正贴的小本子，她把里面的东西都拿了出来，把本子送给了我。之后，我就把所有的零花钱都放到了小本子里。我又看到您的小绿包里有很多10元钱，所以就拿了几张，“补齐”小本子。我拿了3张10元钱，3张1元钱，2张5角钱，1张5元钱，共拿了39元钱。我就忍不住买了一个15元的笔袋，2支2元5角的铅笔，一包2元的橡皮，1盒1元的铅，1把1元的尺子，还剩15元。就还放回小本子，最后，又把钱放回笔袋了。“躲的了初一，躲不了十五”，我直接到您那“自首”得了。看完卢勤姐姐的《给知心少年》（励志篇）后，我豁然开朗，明白了很多道理。我想，我应该把那39元钱还给您，我把钱夹在了日记本的最后一页，还希望您能原谅我。得到您的原谅后，我会改的，请放心吧！我还在广场玩儿活力板，您就别担心我了，爱您的宝贝马上回来。

三年级:中村宇志