六年级书的魔力作文（精选12篇）

六年级书的魔力作文 篇1

人活着，难免会遇上一些不顺心的事。然而，在不开心时看会儿书，或许能淡化你心中的忧愁。

那天，窗外的风夹杂着雨，似无情的鞭子一下又一下打在窗户上。我缩在被窝里，很是难过。爸爸不在家，妈妈老是在我耳边叽叽喳喳地唠叨，为什么就没有人愿意想想我的感受呢？

我思索着，考虑着，不知该如何提高一下自己的兴致。轻轻一瞥，我瞄到了书架上所放着的一本童话书。或许，我也是该好好看看书了。

我拿起童话书，轻轻地翻着，然而心里却并没有轻松，反而更加地浮躁起来了。

猛然间，我看到了一幅插图：几只蚂蚁正在工作。其中的一只蚂蚁身上竟有三种颜色：红、橙、黄！在一群黑乎乎的蚂蚁中显得是那么的"独特。看着这幅图，我一下子来了兴趣。是什么童话能解释得出为什么这只蚂蚁有三种颜色呢？

看完之后，哦！原来是因为这只蚂蚁为了救自己的同伴们而失去了一条腿，众蚁正在为它涂上象征荣誉的三种颜色呢！

看完这篇童话，我意犹未尽地舔了舔嘴唇，继续看起了下一个故事……

“苗苗！吃饭了！”楼下传来了妈妈的声音。刹那间，我突然觉得妈妈的声音是那么的悦耳。

我看了看表，已经过去5个小时了。在这5个小时内，我的心情莫名地好了起来，不再为生活中的一些小事而难过了。

真想不到，书竟有如此魔力！

六年级书的魔力作文 篇2

“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以提高理解能力，写文章就才思敏捷。书，怎么会吸引这么多的人呢？那就等我把我的故事说给你们听，听了以后，你们自然就知道了！就让我们一起去探索其中的奥秘吧！

小时候，我的水平一直是全班偏下的水平。妈妈一心想让我成才，为了提高我的写作水平，他专门买了七本课外书，两本大全，一本读（观）后感，两本优秀获奖库，两本好词、好句、好段。当看到一堆书在我房间里时，我就头昏眼花！

可是，妈妈却比我一定要看，没办法，我走投无路了，谁让母命难违呢！当我和我的伙伴诉苦时，她们都鼓励我说：“放心吧，书可以让你的学习进步哦！只有它才可以让你在知识的王国里快乐地遨游，让你在知识的海洋里嬉戏。”“对啊，与其向你妈妈抗议倒不如顺从她，反正看书也是见好事嘛！”听了她们的话后，我马上回家读书，看看书到底又没有这般神奇。

看完妈妈的那些书后，我真的喜欢上书——这位人类密不可分的`朋友，它是那么的奇妙！那时起，我什么书都看，不是草草地看，而是精读，甚至看到我喜欢的地方、语句，我都会作上记号，抄下来。虽然有时候手很疼，但我很快乐——这种读书的滋味！

的确，从我爱看书的那刻起，我不仅阅读能力提高了，而且写作水平也可以说是中等偏上了，这也使得妈妈很欣慰。

书是我的最爱！是啊，读书是好的，况且，有哪个名人不爱看书呢？现在你知道了吗？就是一种无形的力量支持、鼓励你看书，当你看了一两个钟头的时候，你也不会觉得累！

六年级书的魔力作文 篇3

时间如河流一样流去，如今，我已是六年级的大姐姐了，我十分热爱阅读，那全是因为五年前的一位老师叶老师。

叶老师十分好看，有一头乌黑的秀发，每天都会把那有点弯曲的头发披着。叶老师的个子特别高，可有一米七呢，不管在哪儿一站，她都像一株出水的"荷花。叶老师还有一双能说会道的樱桃小嘴，可以让我们在知识的海洋中遨游。

一年级时，我还是一个不怎么喜欢阅读的“小笨蛋”，你如果问我知不知道四大名著的话，我肯定会给你一拳，再来一句：“俺不晓得，你有意见？”

那时，叶老师发现我不爱阅读，在一次体育课上，叶老师把我叫了过去，问道：“果果，你喜欢看书吗？”听了老师这话，我立马来了一句话：“不！我不喜欢看书。”叶老师还是十分有耐心地问：“果果，你为什么不喜欢读书？告诉老师好不好？”我有些不好意思地说：“因为我一见到那么多字，就十分地想睡觉。”

叶老师突然之间表情变得十分严肃：“果果，你不能不喜欢阅读，每个人的一生都要阅读，因为在未来的每一个瞬间，你都要文化知识，知识可以开阔你的视野，让你越来越自信，让你今后的道路越来越宽。我们做一个约定好吗？以后你好好阅读，好不好？”我不好意思地点了点头，又与叶老师拉了勾。有了约定，从此以后，每当我不想看书时，我就会想起自己和叶老师的约定。

在第一次看《汤姆索亚历险记》时，我发现里面的内容十分精彩，不知不觉，我就走进了汤姆的世界。我与汤姆在山洞探索，洞里可黑了，伸手不见五指，我跟随他们小心翼翼地走着，突然头上一阵风声，原来是一群蝙蝠扇着翅膀飞过，吓得我一身鸡皮疙瘩，汤姆一下子扶着了我。空气中，弥漫着一股清新的气味，像一种刚开封的饮料。在我与汤姆一起玩“打仗”时，我真怕有一颗小石子打在身上。突然，石子像雹子一般，向我们进攻，我们俩灵活地躲着，一个小石子打在了我身上，我吓得摔倒了，汤姆连忙把我扶了起来，继续战斗。在我和汤姆做错事时，我们都好后悔。我发现，其实阅读十分有趣，真的能学习很多知识。当我合上书本的时候，我发现我居然不知不觉坐了一个多小时，难怪别人说一本好书拥有强大的魔力啊！

原来，阅读真的十分有趣。我要谢谢叶老师，叶老师，是您让我爱上了阅读，是您让我学到了知识，是您让我享受到了读书的快乐！

六年级书的魔力作文 篇4

书是人类的朋友，在我们中华民族五千年文明中，书籍很早就伴随着我们的祖先一起生活，一起学习，一起成长，一起走向辉煌。如今，书籍依然是我们的益友，带领着我们走向成才之路。

星期六的"中午，我在妈妈的“逼迫”下，打开了她给我买的一本历史书。我想，历史这一听就是一门深奥的学科，我才十一岁，中国历史却有五千年，这可不是我们小学生能接受的事啊！五千年的事，我随便一想都十分头疼。这本书好看是好看，可是我确实看不懂呀！为什么这本书不是阅读书，在书的最后面有答案呢？我这时就像一个无助的小精灵一样无依无靠。

可是，母命难违呀，我只好把这本书打开。本来，我只准备随便翻一翻，可是，我渐渐被这本书迷住了，居然一口气把这本书读完了。

我被秦朝的故事吸引了。秦始皇那么强，他能在十几年的时间内统一中国，建立了中国第一个封建王朝，可是，大秦帝国建立才二十多年，这个国家就灭亡了，这是为什么呢？秦国那么强大，连六国的军队都不怕，可是秦始皇一死，秦国不到两年就灭亡了。难道是外星人攻打地球吗？

我仔仔细细一个字一个字地读着，终于，皇天不负有心人，我从书中找到了秦国灭亡的原因。原来，秦始皇也是一个暴君，他法律严酷，苛捐杂税，老百姓负担极重，民不聊生，所以人民十分恨他。他一去世，百姓就造反了。我的心中一下子明朗了，书籍解开了我心中的疑惑，让我得到了进步。

书籍，和我们祖先一起进步。我们的生活离不开书籍，人类的最好朋友就是书，我也感谢你，我的书籍朋友！

六年级书的魔力作文 篇5

书就像一块磁石，只要我的手一沾上它，就怎么也放不下了。

事情发生在周六的晚上，我和好朋友一起看书，过了一会儿，我们便快乐地沉浸在书本里。我专心地阅读我的《城南旧事》，她安静地阅读她的《狼国女王》，一点儿声也没有，静得连根针掉在地上都能听见。

不知不觉，灯什么时候灭了。我们这才回过神来。原来是妈妈在催促我们该睡觉了。妈妈在外面轻声说：“两个小家伙不早了，该睡了。”我们连忙应声说：“好的，好的.！”可心里还惦记着书本。过了一会儿，一点儿声也没有，我以为她已经睡着了，便小声对自己说：“也不知道秀贞和妞儿怎么样了，小英子去了新帘子胡同之后会发生什么……”“对啊，也不知道狼王紫葡萄怎么样了？”她也翻了一个身说道：“要不我们继续？”她一骨碌站起来，我们掀开被子，把两只小熊放进被窝，给它们盖好被子，来了个偷梁换柱。便轻轻地拉开玻璃门，开了灯，拉上窗帘，拿起书桌上的两本书，又津津有味地看起来。不知过了多久，妈妈进来了。我们一点也没察觉，这下妈妈真的生气了，对我俩说：“你们知道现在几点了？还不去睡？”我立刻拿起手机一看：“啊，已经凌晨1点了，都已经第二天了！”

我想妈妈生气是因为我们看书太没有时间观念了，心疼我们看书太疲劳。我伸了伸懒腰，吐了吐舌头，和好朋友相视而笑。心想：书竟然让我忘了睡眠，忘了疲惫。这就是书的魔力。

六年级书的魔力作文 篇6

夜深了，人们都安然入睡了。在一个房间里，一本书抱在那个小男孩的怀里，他也进入了香甜的梦乡……

这是一个不知在脑海里出现过多少次的画面。

坐在沙发上，看着书架上一本本排列整齐的书，随手拿起一本，可却被带入了记忆的漩涡。小男孩正坐在自己的生日蛋糕前，焦急地等待着妈妈送来的礼物。几分钟后，妈妈从房间里走了出来，手里还拿着给他的.礼物，“书”他惊喜地叫了起来，对这本新书爱不释手，轻轻地翻开第一页，眼球便好像被书的魔力给吸引住了。目不转睛地看着。慢慢地，他忘记了时间的存在，不紧不慢地翻着书页，度过了整个下午，他从此爱上了阅读。

随着年龄地增长，他依然没有放弃阅读，每次看书都看的入神，妈妈的呼喊也无济于事，家里的藏书量也达到了一两百本，摆满了书架，好似一个充斥着知识的宝库。每当夜晚，他总会拿起书看个一两页，俨然已成为了习惯，即使再疲惫，他只要孜孜不倦地投入到书中去，疲惫也会一消而散，沉浸在书的海洋里，吸收知识，不断成长。

看着这个男孩，越看越眼熟，原来那就是我，一个爱看书的我。抚摸着手里那本老旧的书，不禁感慨良多，轻轻翻开，很快便又沉浸其中了……

六年级书的魔力作文 篇7

“铃铃铃……”上课铃打响了，同学们全都规规矩矩地坐在座位上，这可有点反常，每个人的桌子上还多了一本课外书。

没错，今天可是我们盼望已久，盼星星盼月亮盼来的阅读课啊！

“今天是阅读课。”我们的语文老师“无命梗”迈着欢快的小步子走进教室。“废话不多说，进入状态，开始看书！”此言一出，别提我们有多兴奋了，教室里翻书声代替了我们内心的狂喜，每个同学都显得异常专注。

平时吵闹的谢同学今天像变了个人似的，规规矩矩地端着一本小说，一言不发，专注地好似陷入了另一个世界。而我们班的“话唠”徐同学呢，他在教室前的书柜里认真地挑选小人书，抽出一本来又塞回去，抽出一本来又塞回去……

徐同学难得如此认真。

“哎呀，你别选了，全部都端过去吧！”我们的吴老师，打破了徐同学的犹豫，当时徐同学的脸，仿佛写满了大大的问号。“全部？”他像个呆子一样说话，动作僵在那，扭头用茫然又惊喜的眼神看着老师。“嗯……啊？”老师也用了同款茫然问号脸回应了徐同学。徐同学把一整箱《西游记》小人书抱起来，看着老师，好像在说“是这样吗？”，而老师也用了坚定的眼神肯定了他的想法。

说实话，这一幕真是好笑极了，全班哄堂大笑起来。

等所有人挑好书后，教师里就一片沉寂，没有说话声，没有座椅调整时砰砰砰的声音，也没有笑声，大家连翻页都是轻轻的"。每一个人都畅游在文字里，泡在书的世界。我也不例外，我沉浸在安德鲁·克莱门斯的校园小说《自省清单》的世界里了。“玛丽亚真是讨厌极了！这个女孩子真温柔！这个老师为什么这么多管闲事……”我在脑子里评价和梳理每一个人物，这些书里的事好像都发生在我面前，每一个人物都好像真实存在在我的生活里，我仿佛就是书中的小主人公。《自省清单》太让人着迷了！

快乐的时光总是短暂的，一节阅读课就这样结束了，是在不知不觉中结束的。明明阅读了四十分钟，却感觉只读了四分钟。

书带着我们感受一个又一个人的生活与故事，他们是活的，书也是活的，书里世界，别样精彩。

六年级书的魔力作文 篇8

书是一座结实的桥梁，让我踩着它走向成功的彼岸；书是一叶小舟，载着我在知识的海洋里尽情的遨游；书是一把金钥匙，开启智慧的大门，让我才思泉涌，妙笔生花……

——题记

俗话说得好：“饭可以日不吃，觉可以日不睡，但书绝不可一日不读！”古往今来有多少人对书情有独钟，有多少人视书如命，又有多少人为了书而不吃饭不喝茶。由此可见，人们已经到了一种对书如痴如醉的境界。当然，我也不例外——

从小时候识字开始，我就爱上了童话故事，童话故事里的人物多么有趣呀！每天晚上睡觉，妈妈都给我讲故事，让我进入甜美的梦乡。直到现在长大了，还是记忆犹新。

小时候爱书的我，现在仍没有改变对书的兴趣。书是人类进步的阶梯，多看书，多增长一点知识。记得有一次，我看书到了一种不可理喻的`境界——那个中午，妈妈在厨房烧饭，我在书房专心致志地看书。一会儿，妈妈叫我去吃饭，我觉得什么也没听见。又一会儿，妈妈怒吼着，嗓子都快喊哑了，但我还是没听见。最后，妈妈来到书屋里，揪着我的耳朵。这时的我，才被妈妈从书的海洋里拉出来。瞧！看书这回事多么有意思！书的王国多么奇妙！

我爱看书，书是我的良师益友，更是我亲密的朋友。《城南旧事》让我明白了童年生活是金色的，是天真的，我们应该好好珍惜这段美好的时光。《红岩》让我深深地到我们今天的幸福生活是来之不易的，因为这背后是无数革命烈士用鲜血和生命换来的……总之，书常常让我爱不释手，在书籍的世界里，我感到无穷的快乐。

与书为友吧！让一缕缕悠悠书香，永远伴你我同行，伴随着我们快乐成长吧！

六年级书的魔力作文 篇9

“书是人类进步的阶梯”高尔基曾经说过这样一句话。是的，千万年来，书籍授予了中华民族多少智慧的结晶。

我爱书，因为书有香味，书更有魔力。小时候，我是个不爱看书的女孩。我非常讨厌书，看书时我就头昏眼花，那些密密麻麻的文字使得我不得不丢开它。可现在我上学了，各科的学习都离不开书本，我很烦躁。于是下定决心，接受这个令我觉得枯枝乏味的.东西。渐渐地，我的阅读量扩大了，一天一本书。

我发现书有着无穷的乐趣：在我孤独的时候，是书伴我度过；在我生气的时候，是书帮我消气；在我悲伤的时候，是书抚摸我受伤的心灵……书，给我的生活带来了巨大的变化。有一次，我看了一本书，叫《格林童话》，里面的故事各种各样，其中，我最喜欢《白雪公主》这个故事。这个故事十分感人，里面讲束了一个善良美丽的公主被迫逃进树林里生活，经过多次的风波，最后终于被一个王子娶回了家。

从这个故事中，我知道了只要敞开心灵的大门，真诚地对待别人，朋友自然向你走来。自此以后，我的脾气变了很多，但我心里清楚，真正改变我的是书籍。同学们，老师们！让我们敞开心灵的大门，真诚地对待我们的好朋友，书。让书香与我们相伴，让梦想与我们同行吧！

六年级书的魔力作文 篇10

我从小就是一个不爱读书的小女孩，一见到书，就像老鼠见到猫。书仿佛就是可怕的魔鬼。可是，有一本书，确令我领略到书的魔力，这本书就是《秘密花园》。

那是在四年级的一天，班里向图书馆借了一批书，然后发给每一个人。恰巧，这本《秘密花园》就发到我的手中。我翻了几页，只见每一页上都是密密麻麻的字，只有几幅插图。我一看便没了兴趣，过了几天，我实在无聊，才拿出这本《秘密花园》看了起来。这不看不要紧，一看我就入了迷，一天到晚手不释卷的看这本书。

通过几天的阅读，这本书的主要内容我已经知道了：这本书主要讲述了一个名叫玛丽的小姑娘和一个名叫狄肯的小男孩开辟秘密花园的故事。故事一开讲述了一场瘟疫夺去了玛丽父母的生命，他被送往远在英国的姑父克拉克庄园。性情乖唳的她变得郁郁寡欢，庄园的小鸟做了她的好朋友并指引她找到了秘密花园的钥匙。她在狄肯的帮助下，使荒芜的花园重现生机。更可贵的是，她不仅使失去生活信心的表弟恢复了希望，还帮助他站了起来，使他们父子团圆。

这是一个多么令人感人的`故事啊！这本书让我知道了要热爱自然热爱生活。玛丽所以能够获得快乐，是因为她有了生活的勇气，她热爱生活，有了这些，她才能使自己的表弟有了生活的希望，父子团圆。

看到这儿，我不由得赞叹：书的魔力可真神奇啊！

六年级书的魔力作文 篇11

一直以来，我一直认为阅读课外书并没有什么好处除了看字还是看字，有什么意思呢！而且书的内容平淡而乏味，让我看着看着就感到无聊。

所以，以前家里的书我连瞄都不瞄一眼。

但自从进入了高年级，并且经历了一件事情后，我才发现我的观点是错误的。

一个周末，我正在房间里看一本故事书里的一个故事，刚好看完就去把语文试卷剩下的一道课外阅读题完成时，我的心就开始有点忐忑不安了，虽然说这是家作，但每到课外阅读题，我都会这样。

当我读着这篇短文时，发现里面还有一个故事，我又继续读故事。

才读了几个字，我就豁然开朗，“哈！这不就是我刚刚看的那个故事吗！”我激动万分，几乎要叫出声来，再看看短文后的问题，大多数都是和文中的小故事有关。

我感到自己占了上风，于是一下子便把短文全看完，而短文后的题目，我想都不用想，一目了然，看完题目就能立刻写答案，所以这次的阅读题，我用了不到5分钟就做完了。

可我写完了作业并没有去玩，而是从书架上取走一本书，回到书桌上和它打交道……

自从经历了这件事之后，我悟出了很多读书的好处，一是可以丰富我们的知识，开阔我们的"视野，让我们了解更多我们不知道的东西；二是阅读大量课外书可以增强我们的理解能力；三是阅读大量课外是还可以积累写作素材，让写变得轻松起来，学习成绩自然就提高了。

不要忘了那些古今中外的著名作家，他们各个都有读过书的经历，哪怕是他们没钱上学，都要自己学，最后，他们还不是成了著名作家吗？而且有的作家即使成为了大作家，也依旧去买书看，钱都花到变成穷人家了，也要坚持买书。

我记得我在看巴金的书时，也有看到过这么一段：巴金当了作家后，依然坚持买书看。

有一次，他因为买了太多书而仅剩57银元时，他又要去买书，妻子见家里太穷了，就劝他不去买书。

巴金说：“钱，就是用来买书的。

都不买书，写书人怎么活法？”当天，他带着孩子们去逛书店，第二天，他又带着孩子们去逛书店。

原来读书有那么多好处，我竟然都不知道。

所以从现在起我要“改邪归正”，多读课外书，扩大阅读量！

六年级书的魔力作文 篇12

同学们，今天我想和大家谈一谈小学生应该多看课外书籍的话题。

我们小学生读课外书籍不仅增加自己的知识面，而且还扩展了我们的视野。小学生总是闷在学校的教材里，没有时间看课外书，才会厌学！就连司马光的《资治通鉴》里写到，做人要多看书，才能成为有才之人！再说了，小学生正是求知欲高的时候，单是课本里的教材根本满足不了小学生强烈的求知欲望！我们可以引导学生看有益于身心健康学习生活的书，使他们完成自觉学习的好习惯。

我认为，我们小学生应多看一些著名作家撰写的自己的一生经历，读这些书不仅使我们到当时作者的感受，还使我们吸取作者写作的经验，难道这不是两全其美吗？这都是对我们小学生有益的课外书籍。

在完成学校课内的作业时，可以适当的.看课外书，但必须要保持正确的坐姿，否则会造成近视眼的。

《十万个为什么》是广大同学都喜欢阅读的书籍，在那里面有许多科学知识给予你解答，如果你不会，可以浏览书下面的答案。每思考过一道题，每看过一题答案，自己的知识库里就多一个知识，了解的知识就比别人更多。

· 所以我认为小学生应该多看课外书籍。同学们，你们认为呢？