
六年级清明祭英烈作文 篇1
情感风格:庄重、抒情
核心事件:烈士墓碑前献花
中心思想:烈士用生命换来了今天的幸福生活,我们要珍惜学习机会,努力读书。
今天是一年一度的清明节。早晨,我就在爸爸妈妈的带领下,随着祭奠的人潮来到了镇雄烈士陵园,缅怀革命先烈。
一进大门,就看见高耸入云的人民英雄纪念碑屹立在陵园当中,碑上“革命烈士永垂不朽”几个大字金光闪闪。大家拖着沉甸甸的步伐顺着石阶上去,只见一排排烈士墓碑掩映在青松翠柏之中,安静地睡着。
我的心不由得一下子沉重起来。是这些烈士们打下了今天这美丽的江山,是这些烈士用宝贵的生命换来了我们这么好的学习环境。我恭恭敬敬地给他们献上了鲜花,一边瞻仰墓碑,观看碑文,一边听爸爸为我讲述着他们的动人故事。同时脑海里不断浮现出他们保家卫国的壮举:在那阴霾满天、白色恐怖的时代(清明节祭英烈作文),在那炮火纷飞、硝烟弥漫的年代,在那枪林弹雨、鲜血淋淋的战场上,来自五湖四海转战南北的先烈们,怀着对祖国和人民无限忠诚,为了祖国和人民的安宁与幸福,为了解放全中国,来到了镇雄这片贫瘠的土地上,抛头颅洒热血,献上了自己宝贵的生命……
这时,虽然太阳已挂在天边,但我的心就像冰封一样。烈士们献出了鲜活的生命,就是为了我们的今天,难道大家还有什么理由不好好读书呢?如果烈士们泉下有知,看见我们没努力读书浪费光阴的话,他们的心一定会痛的!他们会不安的!
安息吧!英雄们!你们平凡而动人的事迹将成无字的丰碑永远铭刻在我们心里;你们的英雄浩气将永世长存,并激励我们勤奋学习;你们的精神将成为我们永恒的追求!我的心里情不自禁地萌发了一种理想和信念,并将伴随我去行动,永远成为自己的信念和追求。此时,我感觉无数的丰碑很高大,并将永垂不朽!
六年级清明祭英烈作文 篇2
情感风格:庄重肃穆、真挚感人
核心事件:学生向烈士敬献小白花
中心思想:通过清明祭扫活动,激发学生的爱国热情与责任意识。
清明节临近,为弘扬爱国主义精神,加强民族传统教育,20xx年4月1日上午,仁和区布德中小学四年级全体学生和七、八年级全体团员,排着整齐的队伍,步行来到同德烈士陵园,祭奠了长眠在这里的烈士们。
同学们在烈士纪念碑前举行了庄严肃穆的祭奠仪式。在祭奠仪式上,同学们首先向革命烈士敬献花圈鞠躬默哀,寄托对烈士沉痛的哀思;默哀结束后,同德居委会胡主任向同学们讲述了革命烈士的故事。之后,同学们向烈士献上了诗朗诵《在烈士纪念碑前》、《缅怀烈士》、《写给长眠的烈士》、《祭英烈》、《清明的雨纷纷扬扬》;少先队员代表彭馨仪代表全体同学发言。紧接着,全体少先队员在烈士纪念碑前庄严宣誓:学习永无止境,知识就是力量。我们把“时刻准备着”记在心上。课前好好预习,堂上认真听课。按时完成作业,绝对保证质量。课余多看书报,不负先烈期望。一定好好学习,决心天天向上。最后,学生向革命烈士敬献了自己亲手制作的小白花
此次清明扫墓活动,不仅让学生们深深地懂得了生命的`可贵,还教会了学生铭记历史,继承传统,学会感恩,珍惜今天的幸福生活,激发了学生的爱国主义热情,激励着学生更加奋发努力,将来为祖国的强盛贡献出自己的全部力量!
六年级清明祭英烈作文 篇3
情感风格:庄重深沉、朴实真挚
核心事件:清明祭英烈
中心思想:革命先烈用鲜血和生命换来了我们安定祥和的生活,我们要继承他们的精神,为祖国繁荣贡献力量。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”终于,清明节到了,来到了烈士陵园来告慰英灵,来缅怀革命先烈们的丰功伟绩!!
我们不能够忘记曾经为我国做出牺牲的各位革命先烈们!他们的顽强,勇敢是我们应该学习的,他们没有贪生怕死,而是用自己的身躯去保护我们,保护祖国!他们的丰功伟绩永不会被人们遗忘!!
我们是祖国未来的接班人,祖国把我们培养成高大的大树,在我们的身上有保卫祖国的担子!在我们身上寄托着祖国对我们的殷切希望,让国家繁荣强盛的重任将交给我们!虽然我们的革命先烈为了我们的祖国繁荣强盛而倒下了,可是他们依然留在我们心中,激励着我们前进!!!是革命先烈用鲜血和生命换来了我们安定祥和的.生活。
为了祖国的未来,为了让祖国繁荣强盛,我们会从身边的小事做起,争当优秀文明的四好少年!!!
六年级清明祭英烈作文 篇4
情感风格:庄重沉思、细腻真挚
核心事件:献鲜花
中心思想:我们要铭记英烈,珍惜和平,努力学习建设祖国。
桃花初绽,杨柳泛青,清明节我们去烈士陵园扫墓。
烈士陵园的道路两边开满了粉红色的花,绿色盎然的松柏,昂首挺立在道路两旁,像是在为长眠在这里的革命烈士们站岗护卫。我们怀着敬畏的心情走进烈士陵园。
一进门,正对着我们的是人民英雄纪念碑,上面刻着“革命烈士永垂不朽”八个大字!不知是哪个大学的大哥哥大姐姐正在碑前入党宣誓,他们有力的入党诗词让人听得精神振奋,我不由地羡慕起那些哥哥姐姐们了。远远的.,我们还看到海王路小学208班旗子,小弟弟小妹妹们,他们正在墓碑前为英烈们献上鲜花,并且认认真真地清理着墓碑上的灰尘。
我们先来到烈士的墓碑前。一块块墓碑上的记载,让我深深震撼。那么多革命英雄十几岁就为了保家卫国献出了宝贵的生命。而我们生活在他们用生命捍卫的和平年代;还有的墓碑上没有名字。我为这些英烈们献上了美丽的鲜花。
最后,我们怀着无比崇敬的心情,来到了人民英雄纪念碑前。上面写满了牺牲的烈士们的英勇事迹,像去年刚刚牺牲的别立福叔叔,他是一名人民警察,在抓捕犯人时突遭犯罪嫌疑人袭击,在被刀刺伤的情况下,继续同嫌犯激烈搏斗,最终因伤势过重,壮烈牺牲。看着这一段段英雄事迹,我忽然想到了一段话:哪里有什么岁月静好,只不过是有人替我们负重前行。我们生活在和平年代是多么的幸运啊。
我们缅怀逝去的英雄,向以血肉之躯捍卫祖国尊严,用青春热血换来我们安宁的英烈致敬,这让我们学习珍惜拥有的一切,好好学习,把英雄们用生命捍卫的祖国建设的更加富强美丽,用更加美好的明天,告慰先烈。
六年级清明祭英烈作文 篇5
情感风格:庄重沉思、朴实真挚
核心事件:献花圈和小黄花
中心思想:通过清明扫墓活动,感悟革命先烈的英勇精神和红领巾的深刻意义。
4月4日是清明节,天气晴朗,风和日丽.我和妈妈去烈士陵园纪念革命烈士。
来到山脚下,只看见这里人山人海,一面鲜红的党旗雕刻在巨大的石头上。沿着台阶向上攀登,路两旁是一棵棵高大的树木,有松树、水杉,还有一些我叫不出名字的树,向山上放眼望去,到处是一片郁郁葱葱的景象。好不容易来到了革命英雄纪念碑,这里正在举行庄严的纪念仪式,我聆听了一江山岛的`战斗经过,在国歌声中我仿佛看见了英勇的解放军战士冲锋陷阵、欲血奋战的战斗景象,接着我也随着大家一起默哀了三分钟,同时向烈士敬献了花圈,我小心地从一旁采了一朵小黄花放在烈士碑前,表达了我对他们的缅怀之情。
接着,我们又来到烈士的坟前,这里早已放满了鲜花和水果,碑身被擦得干干净净,可以清楚地看到烈士的姓名、年龄和家庭地址,有的二十岁,有的年仅十九岁,他们用年轻的生命和鲜血换来了我们今天和平幸福的生活,他们英勇的精神鼓舞着我.我决心向烈士学习,做一个对国家有用的人。
忽然,我看见几个大姐姐和大哥哥正在陵园里捡垃圾,哪怕是一点点纸屑,他们都没有放过,而是认真地捡起来放进提在手中的大垃圾袋里,我猛然想起自己不小心扔掉的桔子皮,脸不禁红了起来。我连忙跑回去,把桔子皮捡起来投进旁边的果壳箱里。
通过扫墓,我的心灵得到了净化,更加理解了红领巾的深刻含义。
六年级清明祭英烈作文 篇6
情感风格:庄重、朴实
核心事件:网上祭英烈
中心思想:通过清明祭英烈活动,引导学生缅怀先烈,传承精神,树立正确的价值观。
清明节是我国的传统节日,也是对学生进行传统美德教育和革命传统教育的契机。为弘扬民族精神,缅怀革命先烈,加强对少先队员的进行革命传统教育和爱国主义教育,有效地培养少先队员们的思想道德素质,我校根据巩义市礼貌办《关于组织开展“网上祭英烈”活动的通知》的文件精神,在全校范围内开展了“网上祭英烈,做一个有道德的人”的教育活动,活动如下:
一、组织队员了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,在网上向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语。
1、透过给家长发送动员信息,主动与家长联系,争取每位家长和孩子一齐参与网上祭英烈的活动。
2、校园充分利用国旗下演讲、班队会课、信息技术课,透过引导学生浏览网页,让学生了解英雄人物的光辉事迹,让学生感受革命先烈的丰功伟绩,并让同学们谈,说感受,夸夸自己心目中的英雄形象,革命英雄的故事,使学生从中受到教育和鼓舞。学生参加踊跃,气氛热烈,兴致很高。
3、利用“红领巾”广播站在全校范围内宣读《缅怀先烈,做一个有道德的人》的倡议书,并将倡议书发给每一位学生,号召全体少先队员积极参加网上祭奠活动,让少先队员们在“礼貌网”上进行网上鞠躬、网上献花、发表感言。学生们还能够选取点击相关网页,了解自己感兴趣的有关革命先烈的相关资料,并在留言栏上写上感言,表达自己的缅怀之情。
二、组织少先队员代表到杜甫陵园祭扫杜陵。
4月2日,xx外国语小学六七中队代表全校师生怀着崇敬的情绪来到xx陵园,举行了隆重而庄严的祭扫活动。伫立在雕像前,队员们追寻杜甫的奋斗足迹,感悟杜甫的精神,缅怀诗圣的丰功伟绩。
随后队员们走到xx墓碑前,两名队员满怀崇敬之情献上花环,全体队员深深鞠躬表达了对诗圣的敬意与怀念。透过祭扫活动,在缅怀诗圣的同时,队员们更加深刻地认识到作为一名子美人,要学习杜甫的思想,继承杜甫的遗志,发扬杜甫的精神。
三、3月30日举行了庄严而隆重“清明祭英烈”主题升旗仪式。
4月3日的队会课上召开了“清明祭英烈”主题队会。队员们观看先烈英雄影片、讲先烈英雄事迹、诵读诗歌,追忆先烈。同学们纷纷表示以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念,以革命先烈为榜样,立志为实现“中国梦”而奋斗。
透过引导少先队员们在网上祭奠先烈,表达了他们对革命先烈的追思之情,给少先队员们上了一堂生动形象的`革命传统教育课,不仅仅让少先队员们充分了解了革命先烈的光辉事迹,使他们经受了一次心灵的洗礼,而且对他们构成正确的人生观、价值观起到了很好的促进作用,使他们的思想道德水平得到了一次有效的提升。牢记自己是祖国的期望,肩负着民族振兴的重任,要磨炼意志,不断进步,为中华富强勤奋学习!
六年级清明祭英烈作文 篇7
情感风格:庄重沉思、朴实真挚
核心事件:烈士陵园祭扫
中心思想:我们要铭记先烈,努力学习,为祖国的未来奋斗。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”清明节到了,和以前不一样的是我们没有回老家祭扫,而是为了纪念英勇牺牲的革命先烈,妈妈带着我和妹妹去了烈士陵园。
放假对于我来说是个件很开心的事情,但是当我们来到烈士陵园,看到门口写着“红二十五军”的赫然大字时,我怎么也开心不起来,连活泼爱动的妹妹也严肃起来。我们怀着悲痛的心情向烈士们走来,我们默默的站着,不知道用什么话表达自己的心情。此时,我仿佛看到了他们英勇杀敌的身影,和奋不顾身救人的场面,我犹然起敬,向烈士们敬了一个礼。回头看看妹妹稚嫩的`小脸,我不禁暗下决心,我们一定要好好学习,长大做一个对社会有用的人,报答祖国,也不辜负先烈们牺牲自我,为我们换来的美好生活。
回家的路上,我想起来妈妈教我的话“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”作为一名少先队员,我更应该好好学习,为自己,为祖国美好的未来奋斗!
六年级清明祭英烈作文 篇8
情感风格:庄重沉思、朴实真挚
核心事件:仲铭亭前祭英烈
中心思想:缅怀革命先烈,传承不屈精神
清明节前夕,作为大队委的我很荣幸带领一、二年级同学为邓仲铭烈士扫墓。
我穿着校服,戴着红领巾,庄重地来到邓仲铭烈士墓前。另一位大队委先向同学们介绍了邓仲铭烈士并宣誓。邓仲铭,江西省兴国县人,1943年8月3日,邓仲铭随新四军四十六团宿营在江宁禄口冯潭庄,忽然遇到敌情,在转移中渡秦淮河时不幸牺牲在高桥渡口,时年39岁。讲完后,我们来到仲铭亭,我把抬着的花圈放在亭子前。这是一个六边形的小亭子,亭子正中有一个墓碑,墓碑正面写有“邓仲铭烈士之墓”七个大字,墓碑侧面是一行行碑文。我们全体同学向邓仲铭致敬,一、二年级的同学们把自己折的小白花放在了墓碑旁,以表敬意······
我们要感谢那些为国捐躯的烈士,没有他们就没有新中国。他们不屈不饶的可贵精神,永远留在世人的心中。
六年级清明祭英烈作文 篇9
情感风格:庄重肃穆、朴实真挚
核心事件:革命烈士扫墓
中心思想:革命先烈用生命换来了今天的幸福生活,我们应铭记历史,传承精神。
清明节,我们这里按照传统 ,要给死去的亲人上坟,而作为我们小学生,学校则组织给革命烈士扫墓。
4月5日——清明节,上午,我们全体小学生胸前戴着小白花,排着整齐的队伍,迈着整齐的步伐,怀着沉重的心情,带着无限的敬意,来到“抗大分校”旧址——满家村西头。
这里原来是一片栗园,至今有三棵苍劲的"栗树屹立于旧址之上,使我们这些小学生油然产生一种敬意,这就是我们少先队活动和接受爱国主义教育的基地之一——抗大分校旧址。
听老人们说,当年抗大学员就是在这片栗树林中生活、学习、战斗,后来由于叛徒的告密,使这里的学员受到了迫害和围攻,最终只逃出了几名学员。这里留下了革命前辈们活动学习的足迹,战天斗地的精神,这里有我们世代向往的故事和革命精神。
我们怀着无限的敬意肃立在纪念碑前,向所有的革命烈士表达了无限的哀思和无上的敬意。在纪念碑前,我们举行了《革命精神代代传》为主题的演讲,在老师和学生的演讲中,我们更加清晰了老一辈革命家的精神和理想,更加感受到今天生活的来之不易,更加感受到我们今天生活的幸福和安宁。
我虽然没有参加演讲,但我却非常清楚的知道:我们今天的生活来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。我们只有今天好好学习,以后好好工作,才能更好实现国富民安的梦想和目标,才能真正地接过老一辈革命家的“枪”,圆一代又一代人的革命和生活理想。
六年级清明祭英烈作文 篇10
情感风格:庄重肃穆、深情凝重
核心事件:献白花
中心思想:缅怀先烈传承精神铭记历史
我们早早地来到了学校下楼集合,八个班一起怀着沉重的心情来到了烈士陵园。
到烈士陵园,同学们都已累的腰酸背痛的,可仍然认真聆听领导的讲话,我们来到烈士就把胸前佩带的小白花,献给了沉眠于地下的英雄们,小心翼翼地把亲手制作的白花放在烈士的墓碑前,在这一刻,我在心里默默的说:“安息吧,烈士们!我们会永远记得你们的”。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,虽然今天没下雨,但我们仿佛接受了一场心灵的洗礼。清明令人留恋、令人悲叹、令人振奋。我认为扫墓这种形式,可以让我们了解历史,不忘民族的自豪感和耻辱感。扫墓不仅仅是怀念,也是心与心的交流。灵魂与灵魂的碰撞。哀乐响起,我们进行了三鞠躬,在鞠躬的时候,我想了很多。我们今天的美好生活是革命先烈为我们创造出来的,也是革命先烈用鲜血换来的。我们要继承先烈的意志和革命精神,发奋学习,努力成为国家的栋梁,在和平年代为祖国增光添彩。
抬起头,我仿佛看见无数英烈站在我们面前,仿佛听见烈士们英勇不屈的声音。烈士们啊!愿你们像那美丽的鲜花,在祖国大地上散发着芳香,常开不败,让祖国的每一寸土地都充满着生机与希望!你们,为了我们的新中国,为了人民翻身得解放,抛头颅,洒热血,牺牲了自己,换来了今天的美好生活。烈士啊!你们那宁死不屈的精神,激励着我们前进,让我们每个人都充满着为祖国不懈努力的信心。再来看烈士陵园的松柏,他们如同战士一样纹丝不动,象征着烈士们永垂不朽的革命精神。
走出了陵园大门,我暗暗地说,烈士们啊!明年的今天,会有更多的人来看望你们的,安息吧!
六年级清明祭英烈作文 篇11
情感风格:庄重肃穆、细腻真实
核心事件:陈毅塑像前的默哀
中心思想:通过参观战役纪念馆,感悟革命先烈的牺牲精神和今日幸福生活的来之不易。
昨天,在朦胧的轻雾中,我们全班来到了xx战役纪念馆。
一进大门,便看见一尊仪态端庄的塑像—陈毅爷爷的塑像,陈毅爷爷的塑像笔直地矗立在那里,好像在为xx战役纪念馆站岗放哨。
我们在王老师的带领下,来到了人民英雄纪念碑前,开始了祭祀活动。我和刘宇凡、郭宇轩、亓欣冉各攥住旗的一角,我们开始低头默哀,为英雄们祈祷。随后,我们用美妙的歌声唱出了我们的希望。杨一帆的演讲绘声绘色,刁兴运的妈妈又用她那温柔的声音提醒着我们。在宣誓时,我们的声音变得更加洪亮、饱满,那几句话是出自内心说出来的。说出了对英雄们的留恋,说出了我们的希望……
祭祀活动结束后,我们又参观了馆内的景物。战士们的`战斗物品、生活物品都保存完好,还有雕塑,指挥的地图,战役的顺序……看着那些战争时代的遗物,我仿佛又回到了那让鬼都害怕的战争时代,看到那些抛头颅、洒热血的英雄儿女……
我最喜欢的就是全景画廊,坐在椅子上,看着那仿制的战场,仿佛置身在其中上,和战士们一起保卫国家,一起战斗。一幅长廊般的画就像电影似的,里面记载着战场上的情景,战士们英勇杀敌,无数的战士献出了生命,用鲜血换来了最后的胜利。
这次活动让我受益匪浅,让我知道了战士们的辛苦、我们的奢侈,让我明白了这份幸福的来之不易!
这真是一个有意义的清明节。
六年级清明祭英烈作文 篇12
情感风格:庄重沉思、朴实有力
核心事件:烈士纪念碑前的敬礼
中心思想:革命烈士用生命换来了今天的幸福生活,我们应继承遗志建设祖国。
清明节前夕,我校全体师生到贺昌烈士陵园扫墓。这天阳光灿烂,同学们个个淌着热汗,但仍然兴致勃勃,精神抖擞。
啊!终于来到了烈士陵园。“贺昌烈士纪念碑”七个镏金大字刚劲有力,闪闪发光。纪念碑是用洁白的条石砌成的,在阳光下更加高大雄伟。我们肃立在烈士纪念碑前,首先向贺昌烈土行队礼致敬,然后唱起了少先队队歌,接下来是辅导员杨老师介绍烈土英雄事迹。
随着老师激昂的讲话声,我仿佛看见了英雄贺昌的身影,他正带着千军万马向敌人冲去。突然,敌人的机枪疯狂地扫射起来,几颗子弹打在他的右臂上,顿时鲜血直流。但是他咬咬牙,端起枪,又继续战斗了。天上,敌人的飞机在盘旋嘶叫;地上,敌人的大炮在轰鸣。英雄贺昌愤怒极了,高喊一声:“冲啊!”战士们如同猛虎下山,冲向敌人……敌人的机枪哑了,我军胜利了,可是我们的英雄贺昌却壮烈牺牲了……
们含着热泪给贺昌烈土敬献了花圈和小白花,又绕着纪念碑转了一圈。石碑的背面有中央军委副主席聂荣臻的"题词:“忠诚的共产主义战士贺昌烈土永垂不朽!”我想:革命烈士抛头颅、洒热血,为我们换来了幸福生活,我们一定要珍惜今天的幸福,继承先烈的遗志,把我们祖国建设得更加美好!