小巧手儿会变化

【导语】一二年级状物作文:小巧手儿会变化,以儿童视角观察手影游戏,童趣盎然,充满想象力,动作描写细腻连贯,“勾住”“并拢”“甩动”等动词精准传神。

小巧手儿会变化

✎作文范文

主题: 生活之美、动手之乐、观察之趣、创造之妙、童年之真

我总觉得我们这两只手的功能太单调了,除了干活就是工作,能不能想出一些金点子让手再发挥一些其他的功能呢?经过我的冥思苦想,又一妙法——做手影诞生了。

首先,两手交叉,大拇指互相勾住,其他手指并拢,一只活灵活现的小鸟便出现了。小鸟的嘴一张一合的,好象在找吃的呢!这时候,一只孔雀走了过来,把小鸟给吓跑了。孔雀来到河边,用嘴梳理着自己的羽毛。接下来,该我们的小玉兔出场了。小兔子又蹦又跳,从墙上奔到地下,又从地下奔到墙上,两只长耳朵不停的甩动着,可爱极了。

我不停的开动脑筋,用手变换出各种各样的形状,一个个栩栩如生的影子带给我无穷的乐趣。只要我们去做生活中的有心人,处处都有新鲜的东西。让我们去发现美,去享受美吧!

精选读者点评

手影变出小鸟孔雀兔子,真灵巧!尤其“嘴一张一合的,好像在找吃的”,这句活了,你把影子写出了呼吸感。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文

【成语使用】

冥思苦想、栩栩如生

【形容词】

活灵活现、可爱、无穷、新鲜、各种各样的、有心人

【好词好句】

1. 两手交叉,大拇指互相勾住,其他手指并拢,一只活灵活现的小鸟便出现了。

2. 小兔子又蹦又跳,从墙上奔到地下,又从地下奔到墙上,两只长耳朵不停的甩动着,可爱极了。

3. 只要我们去做生活中的有心人,处处都有新鲜的东西。

【修辞手法】

比喻:小鸟的嘴一张一合的,好象在找吃的呢!,将手影动作拟作真实小鸟觅食,赋予动态生命力

排比:“从墙上奔到地下,又从地下奔到墙上”,以重复结构强化小兔子灵动活泼的视觉节奏

【文字校对】

• "小玉兔"应为"小玉兔"

• "不停"应为"不停地"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角观察手影游戏,童趣盎然,充满想象力

✓ 动作描写细腻连贯,“勾住”“并拢”“甩动”等动词精准传神

✓ 手影形象富有层次,小鸟、孔雀、玉兔依次登场,结构清晰自然

✓ 结尾由实入虚,升华至生活美育意识,言简意丰

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