
✎作文范文
一个雨天的下午,妈妈叫我上街去买菜,我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响,摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了,雨不停地打在我身上,裤子下段都湿透了。
我走了一段,忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去,只见一个小孩子站在屋檐下,全身都湿透了。我问他:“小弟弟,你为什么哭?”他说:“妈妈叫我把两只小鸭赶回家,碰上这阵大雨,它们全跑了。”说完又哭了起来。
他一哭,我的心也慌了,想帮他去找小鸭子。但又一想:要是晴天,那就帮帮他,可现在雨下得正大呢!想着想着,我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了,又哭起来,每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦,高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的:在山上,他为小同学砍柴;在路上,他替小同学挑柴;每天放学时,他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢?想到这里,我停住了脚步,仿佛眼前站着高谦哥哥,他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是,我赶忙回转身来,安慰小弟弟:“别哭,我帮你找回小鸭子。”说完,我冒着大雨,向着小弟弟指的方向跑去,田塍小路好滑呀,走一步摇三摇。来到田埂边,没有见到小鸭子的影子,只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声;跟着声音仔细找,这才看见不远处的秧田里,果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去,刚要伸手抓,两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管,下到田里去抓;一步步小心地走着,留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了!这时,我裤子上溅满了泥水,浑身也叫雨淋湿了。
我爬上田埂,把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容,我心里也乐滋滋的。
评析
《雨中》这篇习作一开头就交代了事情发生的时间――一个雨天的下午,地点――泥泞的小路上,人物――“我”,事情的起因――小弟弟赶鸭,因为雨天,所以鸭子全跑了,接着,小作者详细地介绍了经过――“我”帮弟弟找小鸭,最后写明结果――找回了小鸭子。
这样,“六要素”交代清楚的文章,一读就让人十分明了作者要告诉我们的是一件什么事。此外,本文对于自我心理活动的刻画很生动,由开始的不愿帮到后来的决定帮,写得较细致。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:记叙文、写人叙事、雨天场景描写
【成语使用】
摇摇晃晃、不知不觉、轻手轻脚
【形容词】
泥泞、哗啦啦、湿透、隐约、米黄色、惊叫、乐滋滋
【好词好句】
1. 雨伞被风吹得几乎都撑不住了,雨不停地打在我身上,裤子下段都湿透了。
2. 小弟弟见我走了,又哭起来,每一声都刺进我的耳朵里。
3. 我沿着田埂轻手轻脚地走过去,刚要伸手抓,两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。
【修辞手法】
比喻:将哭声比作“刺进耳朵”,形象写出声音带来的心理冲击
引用:“在山上,他为小同学砍柴;在路上,他替小同学挑柴;每天放学时,他还护送小同学安全地渡船、过溪……”,化用张高谦事迹的排比式叙述
排比:连续三个“在……他……”句式,增强榜样力量与情感节奏
【文字校对】
• "田塍小路"应为"田埂小路"
• "呷、呷、呷"建议统一为"嘎、嘎、嘎"(方言拟声词宜加注说明,但文中未注,属可接受变体,此项不列为错误)
【写作亮点】
✓ 环境描写与情节推进自然融合,雨势变化呼应心理起伏
✓ 心理活动呈现真实细腻,从犹豫到坚定层层递进
✓ 动作描写精准传神,“卷起裤管”“轻手轻脚”“一步步小心地走着”富有画面感
✓ 结尾收束干净利落,“小脸上露出了笑容”与“心里也乐滋滋的”形成内外呼应