✎作文范文
我是一张课桌，很高兴认识大家，我的身子嘿嘿的，腿黄黄的，有着一个大大的肚子，我喜欢为大家服务。
我生活在宽阔的教室里，与凳子朋友过着愉快的生活。有些小朋友特别爱护我，轻轻地将书包放进我的肚子，然后，把作业本放到我的身上，上课时，同学们把书整整齐齐的放在我身上认真学习，为同学们服务，我心里乐开了花，再苦再累也不怕！
可也有些同学不爱护我，我为他提供了很大的帮助，可却没有得到一丁点回报，课间时，同学们拿我闹着玩儿，一不留神，把我“啪”地一声推倒在冰凉的地面上，我多么希望有一双手能扶起我来，可直到上课，我才从冰凉的地面上爬起来。
那些同学仍不放过我，拿出我的“克星”小刀在我脸上画呀、刻呀，没过几天，我已经“伤痕累累”了 ，难道他们不知道爱护公物吗？
我快乐，能为大家服务，也请大家和我做好朋友，好吗？
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话作文、状物作文、第一人称叙事
【成语使用】
伤痕累累
【形容词】
宽阔的、嘿嘿的、黄黄的、大大的、整整齐齐、冰凉的、快乐的
【好词好句】
1. 我的身子嘿嘿的，腿黄黄的，有着一个大大的肚子
2. 上课时，同学们把书整整齐齐的放在我身上认真学习，为同学们服务，我心里乐开了花
3. 我多么希望有一双手能扶起我来，可直到上课，我才从冰凉的地面上爬起来
【修辞手法】
比喻：["我的身子嘿嘿的，腿黄黄的，有着一个大大的肚子"，将课桌拟人化并赋予孩童般憨厚可爱的外形特征]
排比：[“轻轻地将书包放进我的肚子，然后，把作业本放到我的身上，上课时，同学们把书整整齐齐的放在我身上”，以动作连贯性构成隐性排比，增强节奏感]
【文字校对】
• "嘿嘿的"应为"黑黑的"
• "再苦再累也不怕！"中感叹号前不应有空格
• "整整齐齐的"应为"整整齐齐地"
【写作亮点】
✓ 全篇采用课桌第一人称视角，童趣盎然，视角独特
✓ 拟人手法贯穿始终，赋予课桌喜怒哀乐与生命温度
✓ 对比鲜明，通过“爱护”与“破坏”两种行为展现情感张力
✓ 结尾亲切呼告，“也请大家和我做好朋友，好吗？”余味自然真挚
