✎作文范文
主题：
成长、梦想、阅读、坚持、启蒙、希望
每个人都有自己的理想，各有不同，有的人想当舞蹈家，音乐家，思想家等，而我的理想是当一名作家。
作家，大家看起来是一个很没有意思的一个职位，你们错了，其实并不是那样的，是一个光荣的职业。为神麽我要当这个职业呢？要先从一次阅读中说起：在夏天的一个夜晚里，禅在树上只只的叫，月光很明媚，而我并没有出去，而是在家里看书，我看的如醉如痴，都忘了时间，忽然，妈妈叫我该睡觉了，这才恋恋不舍的离开了书的海洋，我躺在床上，睡不着，我就想长大以后当个作家，让人们都看我的书那该多好啊。当作家的这个念头就从我的新地产生了。
要实现我这个理想，绝非易事，要当作家，应该脑子里有大量的知识，想象。从这开始，我每一天都要阅读小故事，为我以后打下基础。除了这些，我会要阅读一片想象的故事，为我以后想象打下好的基础。
理想是人生的灯塔，照耀着我们前行。同学们加入进来，让我们一起实现理想。
二年级:拭擦
精选读者点评
“禅在树上只只的叫”，这个“只只”构思别致！孩子自己造的词，笨拙又鲜活，比“吱吱”“唧唧”更有小手写出来的温度。后面“书的海洋”“新地”这些错字漏字，别急着改，先护住这股冒热气的表达劲儿。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情文
【成语使用】
如醉如痴、恋恋不舍
【形容词】
明媚、光荣、大量、美好、坚定、明亮
【好词好句】
1. 作家，大家看起来是一个很没有意思的一个职位，你们错了，其实并不是那样的，是一个光荣的职业。
2. 我看的如醉如痴，都忘了时间。
3. 理想是人生的灯塔，照耀着我们前行。
【修辞手法】
比喻：将“理想”比作“人生的灯塔”，形象揭示其指引方向的作用
【文字校对】
• "只只"应为"吱吱"
• "新地"应为"心底"
• "拭擦"应为"擦拭"
• "一片想象的故事"应为"一篇想象的故事"
【写作亮点】
✓ 以真实生活场景切入，夏夜读书情境富有画面感
✓ 情感真挚自然，展现儿童朴素而热切的理想萌芽
✓ 句式有变化，长短句交错，体现初步的语言节奏意识
✓ 结尾呼告有力，具有感染力和集体共鸣感
