小学二年级植物的作文范文

【导语】小学二年级关于植物的作文范文,观察细腻,按时间顺序记录百合渐次开放的过程,拟人手法贯穿始终,使静物充满生命律动与童趣情感。

小学二年级植物的作文范文

作文范文

主题: 成长、期待、生命、美、自然、亲情

今天,爸爸买来了一盆百合花,妈妈把它插在一个较大的玻璃杯里,还灌了很多水。我走进玻璃杯,目不转睛地盯着17束百合花。百合花还没有开放,可是你仔细看看,它好像是一位羞涩的少女在美丽舒适的房间里梳洗妆饰,等打扮好了,再去参加舞会。一旁,碧绿的嫩叶衬托着含苞欲放的百合花。

吃完晚饭,我又来到玻璃杯前,仔细一看,有些含苞欲放的花骨朵儿,微微绽开了一点。它的香味偷偷地钻进我的鼻子。

过了一会儿,又有几朵百合微微笑了笑。可是,还有两朵没有开放,好像还在自己的房间里呼呼大睡,做着甜甜的梦,梦见自己花开时美丽的笑容和扑鼻的清香

精选读者点评

百合花“偷偷钻进鼻子”这句灵气满满!把香味刻画得真鲜活,像小猫踮脚溜进来,下次试试让别的感官也动起来?比如摸摸花瓣凉不凉哦!

名师·深度剖析

作文类型:状物作文、写景作文、记叙文

【成语使用】

目不转睛、含苞欲放

【形容词】

羞涩、美丽、舒适、碧绿、嫩、甜甜、扑鼻

【好词好句】

1. 它好像是一位羞涩的少女在美丽舒适的房间里梳洗妆饰,等打扮好了,再去参加舞会。

2. 它的香味偷偷地钻进我的鼻子。

3. 还有两朵没有开放,好像还在自己的房间里呼呼大睡,做着甜甜的梦,梦见自己花开时美丽的笑容和扑鼻的清香。

【修辞手法】

比喻:[“它好像是一位羞涩的少女……”将未开的百合比作梳妆待舞的少女,赋予花以人的情态与生活场景]

【写作亮点】

✓ 观察细腻,按时间顺序记录百合渐次开放的过程

✓ 拟人手法贯穿始终,使静物充满生命律动与童趣情感

✓ 动词精准,“钻”“笑”“睡”“梦见”等词激活感官体验

✓ 语言清新自然,富有画面感和节奏感

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