✎作文范文
主题：
亲子互动、童年趣事、自然体验、劳动乐趣
中午的时候，爸爸的一个伙伴给他打来电话，说在对门小河里发现好多泥鳅，邀我们一起去捉。
我和爸爸拿着一个网子，提着一个水桶，迅速地来到小河里。呀！那些小潭里的泥鳅还真不少。我连忙脱下鞋子，卷起裤脚，下到小潭里，小心翼翼地捧起了一条泥鳅，可是泥鳅太滑，露出水面后又从手指间溜走了，我急忙去追捕，一不小心被一个石头绊倒，裤子全打湿了。我索性脱掉裤子，光着_，又下到另一个小潭里寻找泥鳅。哟！好大一条泥鳅躺在深水处的青苔上，我激动地向它扑去，没想到泥鳅闪得太快了。我不仅没捉住泥鳅，连上衣也全打湿了。我干脆把上衣也给脱了，光着身子又下到小潭里捉泥鳅……
下午，爸爸捉住了半桶泥鳅，我一条也没捉得，但是，我感觉这次捉泥鳅真是太快乐了！
湖北恩施鹤峰县实验小学二（2班）二年级:陈信
精选读者点评
泥鳅滑溜溜，你写得也蹦蹦跳跳！“呀！”“哟！”“扑去”“绊倒”“全打湿了”，这哪是作文，是现场直播啊！光着身子那段我读着读着笑出声，二年级敢这么写，真有胆儿！稍显“光着_”那个下划线，是漏字？还是故意留白？
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写事作文
【成语使用】
小心翼翼
【形容词】
有趣、迅速、滑、深、大、激动、快乐
【好词好句】
1. 呀！那些小潭里的泥鳅还真不少。
2. 我激动地向它扑去，没想到泥鳅闪得太快了。
3. 我感觉这次捉泥鳅真是太快乐了！
【修辞手法】
【文字校对】
• "光着_"应为"光着身子"
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻真实再现捉泥鳅的全过程，充满生活气息
✓ 动作描写生动传神，“脱”“卷”“捧”“扑”“追”等动词精准有力
✓ 情感自然真挚，由期待到兴奋再到快乐，层层递进
✓ 时间线索清晰，按“中午”“下午”推进叙事，结构完整