✎作文范文
主题：
童真、合作、探索、机智、成长
山东省德州市临邑县师范附小二年级四班 季冬阳
猴子弟弟看到河对岸上有一颗桃树，他高兴地说：“哥哥，快看！河对岸有几颗桃树，还结满了又大又红的桃子呢！”哥哥说：“这河太深了，我们过不去呀！”
弟弟想了一会儿，说：“我们可以让木盆带着过去呀！”哥哥说：“弟弟你真聪明！这真是个好办法！”
于是，哥哥和弟弟从小猪伯伯家借了一个木盆。他们两个把木盆抬下河，坐着木盆“船”顺利地过了河。
猴哥哥和弟弟，高高兴兴地吃起了桃子。
精选读者点评
小猴子过河吃桃子，真有意思！“木盆船”这个点子灵气十足，二年级能想到借工具解决问题，脑子灵光得很～结尾要是加一句“桃子真甜，像太阳晒过的蜜”，味儿就更足啦！
名师·深度剖析
作文类型：童话故事、看图写话、低年级记叙文
【成语使用】
又大又红
【形容词】
夏天、深、大、红、高高兴兴、顺利
【好词好句】
1. 夏天来了，猴子哥哥和猴子弟弟在河边玩。
2. 河对岸有几颗桃树，还结满了又大又红的桃子呢！
3. 他们两个把木盆抬下河，坐着木盆“船”顺利地过了河。
【修辞手法】
比喻：把木盆称作“船”，生动体现童趣与巧思
【文字校对】
• "几颗桃树"应为"几棵桃树"
• "带着过去"应为"载着过去"
【写作亮点】
✓ 角色对话自然，符合儿童口吻与年龄特征
✓ 情节完整，起承转合清晰，有明确的动因、办法与结果
✓ 动作描写简洁准确，“抬下河”“坐着”“吃起了”富有画面感
✓ 巧用引号强调“船”，凸显儿童化想象与语言灵性