✎作文范文
主题：
思考、责任、生活、真相、成长、判断
今天，我在图书上看到一个问题：一个人家，他家的大女儿提出要买烧烤，可是摊主一直扇扇子，烟雾飘啊飘，小女儿闻不惯，就往后退，一辆车“嘣”的一声，把小女儿撞死了，这是要怪谁？
我问邻居的芹芹，她想了想，说：“肯定要怪姐姐了，谁叫他要卖烧烤的！”
我问弟弟，他大声地回答：“哼！肯定司机，这场灾祸可是司机造成死伤的。”
我问同学高雅秦，她回答：“应该怪摊主吧！人家顾客想吃烧烤没错呀！司机开车也没错！就是他的烟雾造成的！”
我一直疑惑不解，想去问“智多星”——欢欢。
欢欢想了5分钟，回答：“恩……我觉得应该嘛……怪……所有人！”她把“所有人”的语气加重了。我也觉得。
果然，第二期的书本发下来了，答案：怪所有人，你答对了吗？
我真开心！我的预想是对的。
天津东丽区ljghgg二年级:305626563
精选读者点评
“怪谁”问得灵动自然！摊主扇扇子、小女儿后退、车“嘣”一声，画面全在动，像看小动画片。结尾那句“我真开心！我的预想是对的”，眼睛都表达鲜明吧啊！
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、议论文萌芽、生活随笔
【成语使用】
智多星
【形容词】
疑惑不解、大声、所有、开心、真、恩……
【好词好句】
1. 烟雾飘啊飘，小女儿闻不惯，就往后退
2. “嘣”的一声，把小女儿撞死了
3. 她把“所有人”的语气加重了
【修辞手法】
比喻：将欢欢比作“智多星”，突出其善于思考的形象
【文字校对】
• "图书上"应为"图书中"
• "他家的大女儿提出要买烧烤"应为"他家的大女儿提出要吃烧烤"
• "ljghgg"疑似乱码或误输，应为学校规范名称
【写作亮点】
✓ 以儿童视角展开真实生活化思辨，童言质朴而富有逻辑张力
✓ 对话描写鲜活，人物语言各具个性，符合年龄特征
✓ 巧用拟声词“嘣”增强现场感与叙事节奏
✓ 结尾自然收束于自我确认的喜悦，情感真挚不造作