✎作文范文
主题：
劳动体验、自然教育、童年趣味、创意表达、亲子协作
哇！开始上蔬菜娃娃的课啦！老师教我们拼小羊，听了这个好消息，我兴高采烈地在教室里蹦来蹦去！我要拼一个蔬菜小绵羊。我先把已经准备了两个星期的工具拿出来.去掉两层大叶，剩下白嫩的菜花做它的身体，真是又白又胖又可爱啊！我听过一个故事， ，今天我拼的这小羊，我觉得还真有点像呢！再截出六厘米长的四根蒜苗用牙签固定在菜花上做它的腿，那腿粗壮有力，可有劲儿了！可是也不好做，做了半天它才立起来，可是还没等我高兴，它就一_座在桌子上，太好玩了，我又重新固，最后分别用黄瓜和黑豆做小羊的头和小小的眼睛，太漂亮了，一只小巧玲珑，栩栩如生的小绵羊在我手里诞生了。
指导老师：谢凤兰
北京市中关村三小二（3）班
精选读者点评
哇！“蹦来蹦去”“一_座在桌子上”，这字儿写绝了！连错别字都透着孩子气的可爱，改？舍不得。
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、说明文
【成语使用】
兴高采烈、小巧玲珑、栩栩如生
【形容词】
白嫩、白胖、可爱、粗壮、有力、漂亮
【好词好句】
1. 哇！开始上蔬菜娃娃的课啦！
2. 去掉两层大叶，剩下白嫩的菜花做它的身体，真是又白又胖又可爱啊！
3. 一只小巧玲珑，栩栩如生的小绵羊在我手里诞生了。
【修辞手法】
比喻：用“白嫩的菜花”比作小羊的身体，突出其洁净柔润的质感
【文字校对】
• "一_座"应为"一屁股"
• "固"应为"固定"
• "听了这个好消息，我兴高采烈地在教室里蹦来蹦去！"中"蹦来蹦去"宜改为"蹦蹦跳跳"更符合儿童口语习惯
【写作亮点】
✓ 以儿童视角展开叙述，充满童真童趣与现场感
✓ 材料选择与制作过程描写具体生动，细节饱满
✓ 动词运用精准活泼，如“去掉”“截出”“固定”“诞生”等富有操作实感
✓ 句式长短错落，感叹句、短句频出，节奏明快鲜活