✎作文范文
主题：
快乐时光、校园生活、童真童趣、同伴互动
叮铃铃，下课的铃声刚刚敲响，我们就像箭一样冲出了教室，奔向大操场。
大操场可热闹啦，有的打球；有的跳绳；有的玩单杠……。而我呢？我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的“美餐”。游戏开始了，董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样。奇怪，她干嘛呢？我跑过去刚想摸摸她，说时迟那时快，董琪给我来了一个突然“袭击”伸手想抓我，吓得我赶紧屈身、低头，扭身逃脱了。她看没抓到我，转身扑向曲嘉怡，曲嘉怡见势不妙，一溜烟跑了很远。……正玩得高兴，可正在这时，上课铃响了，我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。
济南市花园第二小学二年级：杨雅婷
精选读者点评
这个“稻草人”比喻太灵了！董琪愣住那会儿，我眼前真浮现出个傻乎乎的稻草人，孩子的充满神采，写出了画面感，留着，别改！
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、游戏描写
【成语使用】
一动不动、说时迟那时快、一溜烟
【形容词】
热闹、突然、不情愿、奇怪、美餐、高兴
【好词好句】
1. 叮铃铃，下课的铃声刚刚敲响，我们就像箭一样冲出了教室，奔向大操场。
2. 董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样。
3. 她看没抓到我，转身扑向曲嘉怡，曲嘉怡见势不妙，一溜烟跑了很远。
4. 正玩得高兴，可正在这时，上课铃响了，我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。
【修辞手法】
比喻：董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样，以稻草人喻其静止呆立之态，生动传神
【文字校对】
• “狼梦想的‘美餐’”应为“狼想捉的‘美餐’”或“狼眼中的‘美餐’”
• “……。”应为“……”（省略号后不加句号）
【写作亮点】
✓ 开篇用拟声词“叮铃铃”营造现场感，富有童趣
✓ 动作描写丰富细腻，“屈身、低头、扭身”连贯呈现逃脱过程
✓ 人物语言与神态自然融合，“做了做鬼脸”凸显儿童真实心理
✓ 游戏场景层次分明，主次有致，节奏张弛得当