五年级下册古诗写作文（30篇优秀作文）

【导语】古诗作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的古诗五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是古诗作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】爸爸教我背古诗作文600字-小学五年级作文

我小的时候，爸爸经常教我背古诗。

有一天，父亲拉着我的手说，“山遮白日”，我毫不犹豫地去了“海洋泄金河”；“我梦里的家什么时候到？”“这个.这个……”我犹豫了一会儿，父亲见我神色慌张，就唱道：“春生河生了几个人。”。“春生河上还有多少人？”我用温柔的声音说：“是的！是春生河上几个人还在”；“加油，再唱一遍”“梦里家什么时候到，春生河上几个人还”；“龙天宇旷，真挚的人情”，“龙天宇旷，真挚的人情”。这样唱着，我背了很多诗句。我也说过一首关于新年的诗，“一岁被鞭炮的声音分开，春风温暖成屠苏，成千上万的家庭？”？特别眨眼？新颜，绿，一个险煞？rdquo“干坤空，岁月去开。路的尽头全是风雨，穷人全是冰雪。生命会随着一年一年的流逝而耗尽，整个世界都会被遗忘。不杀苏萌，夜深人静就烧了灯。还有文天祥写的《过零丁洋》。父亲不能叫我什么，但最后两句我记得很清楚。“自古谁生不死，长守丹心”这句话，似乎是一句古老的名句。

古诗词是几千年古文化的极湖。没有古诗词，人们的文化生活就不会丰富多彩。

李白、杜甫、纳兰性德、王安石、张继、文天祥……还有很多诗人。

小时候是爸爸说的一句诗。我看了一遍又一遍，就像复读机一样，直到我知道。所以我知道很多古诗词。

小时候我就是这样，爸爸一遍又一遍的教我。我就是这么看的。一听到自己熟悉的诗句，就会流利的接下一句。

实验小学五年级：李

【第2篇】改写古诗春日偶成600字

三月，大诗人程颢下乡踏青。

今天天气很好，阳光明媚。天空中的云在微风的吹拂下不断改变形状。它们有时像一串串的棉花糖，有时像大大小小的绵羊，姿态各异，有时又像小白兔。真的很可爱！

诗人来到了乡下。看到各种野花争抢。红色像火，粉色像霞，白色像雪，黄色的金赛非常漂亮。诗人看着它，忍不住伸出手去触摸花瓣，花瓣柔软滑滑，像天鹅绒。

当诗人来到一条小河时，他看到河边的柳树和柳树。微风下，柳条像少女的头发，轻轻摇曳。诗人情不自禁地唱起了诗《咏柳》:碧玉打扮成树高，万道绿丝挂毯垂下。我不知道是谁剪的好叶子，但是二月的春风就像剪刀。河水清澈见底，小鱼小虾在水里嬉戏。诗人快步走到河边，弯下腰，想逗逗小鱼。但是在他的手伸进水里之前，小鱼小虾已经游得无影无踪了。诗人忍不住笑了，笑声在天空回荡了很久.

旁边的农民看到了，指着说：“你看这个人，不种地，像个孩子一样贪玩。”诗人听了，心想：“你只知道种地，怎么会知道我这个时候的幸福呢？”我以为我只是想玩的像个少年！

天色已晚，诗人想起当天的行程，感慨万千，忍不住吟诵：

云很轻，风也很轻

花柳渡千川。

当人们不知道如何享受生活时

这将被称为向青少年学习。

【第3篇】古诗难吟_关于环保的作文500字

今天，我看了一部动画片。看完之后，我感慨万千。

天空万里无云，老太阳公公已经不见了。一个小女孩和她的父亲去公园玩，一边铺着布，一边欣赏公园里的美丽风景。突然，小女孩发现了一条小河岸，然后挤过了植被。在河里，两只美丽的天鹅有时会玩耍；有时在水中行走；时不时的翅膀就像水里的雪一样白。突然，小女孩的父亲气喘吁吁地跑到她身边。这时，小女孩情不自禁地唱起了罗的《鹅》:“鹅，鹅，鹅，这首歌能唱上天。白发飘起……”突然，小女孩下意识地看了看黑得像黑漆一样的水，又看了看远处的排污口和从水管里流出来的墨一样的水，想象着河边到处都是垃圾堆的画面，立刻止住了灿烂的笑容.

突然，我内心很感动，深深地感觉到环境已经不能被破坏了。环境不是为了破坏，而是为了保护！如果世界上每个人都不保护环境，那么地球就会因为我们的毁灭而毁灭。人类如何延续下去？为了不让清澈的河水变暗，为了不让蓝天被雾霾笼罩；为了不让绿草变黄，为了不让绿树变成落叶…

“每个人都有责任保护环境！”为了防止漫画中的场景再次出现在我们眼前，让我们共同努力保护环境。

作者：王一凡

讲师：马薇薇

【第4篇】思乡古诗三首作文200字-小学五年级作文

王越乡愁

深夜很难入梦，望着远方的月光。

乡愁对你有好处，心情沉重。

孤独的夜晚

凡星只有夜空，月光不亮。

喜欢我的心情，只有想家。

不要回家

一个离开家乡的孤独的人永远不会出名。

今天去你家，但是不要走亲戚。

【第5篇】中国古诗作文3000字-小学五年级作文

古诗是中国的国粹。当你读古诗时，你会觉得自己沉浸在书香和文学的海洋中，仿佛你的脑海里就有这种情况。这是中国古诗词所蕴含的独特古典韵味。古诗词非常凝练，凝聚了文学之精华，达到了最高境界，表现了诗人的聪明才智和学识，也表现了他的喜、怒、悲、喜，让人由衷地赞叹和佩服。

其中李白的《赠汪伦》，魏的《滁州西涧》，李商隐的《夜雨寄北》，苏轼的《水调歌头》，杜甫的《登高》等等都给我留下了深刻的印象。李白《赠汪伦》:李白一生狂放不羁，对待友情坦诚真诚。《赠汪伦》年，他用四句话毫无矫饰地表达了对朋友的珍惜。开头两句直述，后面露出王伦的名字。其实古人写诗一般是禁止直呼其名的。但是李白不仅表现了他洒脱的性格，也体现了他的朋友也是一个高尚的人。《桃花深千尺，不及王伦情》这首诗反映了李白和王伦的友谊有多深，我们只能从这首诗中理解这种友谊。

韦《滁州西涧》:这是一首著名的山水诗，也是韦的代表作之一。滁州现在是安徽省滁县，西涧在滁州市西郊。这首诗讲的是春游，欣赏西溪风光，夜雨看风景。诗人带着情感写场景，用场景来描述意义，写自己喜欢和不喜欢的场景，谈自己喜欢和不喜欢的情况。但是，当他们心平气和，感情难过的时候，自然会表现出来。但是，诗中是否有寄托，有什么意义，一直争论不休。有人认为比第一种好，就是刺“君子在下，小人在上”；有人认为“不必托付给我西涧的风景”。其实各有各的偏向。

在诗的前两句中，在春日繁华的景色中，诗人只爱河边寂寞的小草，而无意与黄在树的深处诱惑地歌唱，并把它放在一边作比较。当草穷守节，黄鹂高旖旎，是对官宦世界的隐喻，有着明显的寓意，清晰的表达了诗人平静的心灵。后两句，晚潮春雨，水更急。在乡村渡口，行人不多，但此刻一个人也没有。所以，连船夫都不在了，只看到空荡荡的渡船自由地漂浮着，无忧无虑，无动于衷。由于渡船在农村，没有人关心它。晚上下雨涨潮的时候，正是渡船频繁使用的时候，不能闲着。所以在这个悠闲的场景中，有一种不到位，用不上的无奈和悲伤的感觉。前两句和后两句诗人运用对比手法，用“独立怜惜”、“急迫”、“横”这样醒目的字眼加以强调，应该说是有发人深省的用意。

李商隐《夜雨寄北》:这是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻挡，留在京巴一带。他妻子从家里寄了一封信，询问回家的日期。但由于秋雨连绵，交通中断，无法确定，于是我回复道：“你的询盘还没到期。”。这句话里有问有答，跌宕起伏，表现了诗人留在异乡的悲哀和归期的不确定。诗人王和他的妻子深深地相爱着，总是盼望着早日回到家乡。他们和妻子坐在西窗下，掐断蜡烛，半夜说话。这个时候，我只能苦苦思索。诗中只有四句话，但情景交融，现实与现实并存，既包含了空间的往复对比，又体现了时间的循环跳跃。“怎么办”是想象的词，想象来源于现实生活。所以第二句中的夜雨就成了想象中回忆的话题，自然就成了“但是说到夜雨的时候”这样巧妙的诗句。

李商隐的诗大多典雅华丽，深邃曲折。这首诗，题目是0103 《万首唐人绝句》

苏轼的《夜雨寄内》:这个词写在中秋节。中秋，明月，银光，苏轼分别记起了苏辙七年。诗人举起酒杯望着月亮，心中充满了无限遐想。“谁第一次看到河岸上的月亮，江月什么时候发光？”张对如痴如醉的追问在苏轼心中回荡。我情不自禁地去感受事物，去看待事物，去思考人。这篇文章充满了英雄气概。似乎带走了一些作者的愤怒。“不知天上宫阙，今日何年”对比天地，凸显了他当时“为官”与“隐”的矛盾心理。诗人对现实不满，希望天堂纯洁。但天堂就像世界一样，也不是完美的，也是一种残缺的美。看着月宫，苏轼仿佛在与嫦娥共舞，活在瑶池仙境中，在舞姿和阴影的优雅中带着些许醉意。

月色移动，照在门窗上，屋里的诗人难以入眠。失眠的孤独，亲人分离的悲伤，只有满月才能问出来。但作者知道，人的离合，月亮的圆，是自然的。知道了这个道理，就意味着“不应该有仇恨”，这样感情才能转化为理智，悲伤和怨恨才能转化为豁达。《希望人长寿，千里共庆》表达了作者的乐观态度：只要人一直在，哪怕相隔千里，也能一起赏月，仿佛近在咫尺。整个词都在说月亮，月亮是这个词的中心意象，但它却无处不在地贯穿着这个世界。在月色朦胧中，有一种强烈的哲学意味，这个词的意境是伪与真：文字穿梭于幻想与现实之间，思想游走于天地之间。孤独的作者终于找到了出路：分离的悲欢和仕途的苦闷，只能靠自慰来消解，只能用豁达来一笑置之。

杜甫的《夜雨寄北》:前四句是关于登山的。第一场联赛开始了。围绕具体的环境，诗人用“季枫”二字带动了中华全国总会，这是作为一句从一开始就流传千古的好句子写出来的。夔州以猿多著称，咽喉以大风闻名。秋天阳光明媚，但这里经常刮风。诗人登高时，“猿鸣”之声不断从峡中传出，意为“山谷鸣响，经久不衰”。诗人移开目光，从高处转向河边。在清澈的水和白色的沙子的背景下，他被点缀着在风中飞翔的鸟，无法左右摇摆。那是一幅美丽的画。其中，天、风、沙、山、猿唱歌。鸟飞，天造地设，天生一对。不仅上下句对称，而且句子自正，如“天”对“风”；“高”对“急”；接下来的一句，“沙”对“朱”，“白”对“清”，充满了节奏。经过诗人的艺术提炼，14个字，字字凝练，没有一句是白说的，达到妙不可言，难以名状的境界。它显示了秋天的典型特征。诗人仰头看着飘落的落叶，俯瞰着流淌翻滚的河流，一边写风景一边抒发自己的感情。“生生不息”“生生不息”使“沙沙”和“滚滚”更为生动，既让人联想到树木飘落的沙沙声和长江澎湃的形状，又传达出荣耀易逝，野心难付的感觉。通过阴郁悲凉的句子，展现出高超的笔法。前人称之为“古今独一步”是有道理的。前两副对联极力描写秋景，直到领口才指出“秋”字。“独在台上”说明诗人是从高处俯瞰，把眼前的景象和心中的景象紧密联系在一起。“常客”指出了诗人不确定的人生。“百年”，意思是有限的生命，这里指的是暮年。“悲秋”二字写得很痛苦。秋天不一定是悲伤的，但诗人看到荒凉的秋色，不禁想到自己沦落到另一个国家的处境，老弱病残，表现出无限的悲伤。把诗人生病爱上台的心情总结成一系列“雄阔高浑，实而响亮”的对仗，让人深切感受到他沉重跳动的情感脉搏。这个协会的“千里”、“百年”和以前的协会一样。“无边”与“无尽”相互呼应：诗人的羁绊(纪)悲伤与孤独的感觉，就像落叶与河流，可以被无休止地推来推去，被无休止地驱走，场景和谐。当人们融化在离家千里的叹息中，在暮年，诗歌变得更加深沉。尾联打结，分五六句。诗人苦中作乐，家人为国家的艰难困苦担忧，使他们的白发更多。除此之外，他们因为生病，更加难以排解悲痛。诗人的矛盾心理很容易理解，因为他对攀登高峰和眺望远方感兴趣，但现在他无缘无故地挑起仇恨和增加悲伤。前六句“飞抖”，在这里是无限悲伤的意思，无法用语言表达。这首诗前半段写的是风景，后半段抒情。第一副对联着重描绘眼前的具体景物，就像画家的工笔，形式、声音、色彩、状态一一表现出来。第二联重在渲染整个秋天的气氛，就像画家的写意。它应该只有生动和知音，让读者以想象来补充，以三重的方式表达自己的感受，从时间和空间两个方面写作，从异乡流浪到病残。翻两番，从一天天的白发，保病戒酒，归结到时代的艰难，这才是痛苦的根源。这样，杜甫忧国忧民、伤国忧民的情怀就显露出来了。

在这首诗里，“句句有规，字字有规”。不仅“整篇文章可以用法律来教”，而且“用词造句”，“古今中外的人都可以”

【第6篇】扩写古诗文300字 小儿垂钓

江南三月，草长莺飞，溪长泉吟。轻轻的，轻轻的，泉水冲击着石头，奏响了温柔的交响曲……

泉水热烈地旋转着，冲洗着，涌进了一家草铺。草铺旁边有一根芦苇。风吹着芦苇，擦出一首安静悠扬的古筝曲，随小溪而唱。

在芦苇丛中，一个小孩正在钓鱼，只看到他戴着一顶大草帽，穿着一件白衬衫，他的身体在大草帽的衬托下显得有些单薄。一双春天般的眼睛嵌在他红红的脸上。

孩子们拿着钓鱼竿，睁大眼睛盯着湖面，屏住呼吸，一动不动，但内心极度紧张。突然，一只蜻蜓飞了过来，停在了鱼竿上。他没有注意到。此刻已经是傍晚，夕阳把湖水染成红色，照在他的脸上。

诗人胡令能路过。这孩子太专注了，没注意到。诗人走近了，他只注意到。诗人一想问路，就和他握手，做了个“嘘”的手势，告诉诗人不要打扰鱼。

诗人看到这一幕，充满了诗意。回家后，他一笔一划，写出了这首千古绝唱《小儿垂钓》。

【第7篇】古诗扩写作文450字-小学五年级作文

从远处看，绿色的毯子绵延数千英里。乍一看，它似乎没有尽头，它慢慢消失在与天空相连的地方。我不知道笛子是从哪里来的，它像一种神奇的声音，弥漫了整个森林。牛羊咀嚼着，享受着看了一会儿音乐，然后就像着了魔一样一动不动。当笛声停止时，他们无事可做地吃饭。笛声来了，它们又停止了獠牙的上下移动。来来去去，笛声听起来像在和动物玩游戏。渐渐地，太阳带着美丽的彩霞远去，笛声还在继续。这美妙的音乐从何而来？哦！走近一看，原来是一个可爱活泼的小牧童，吃完饭回来，在舒适柔软的草堆上看月亮。小牧童喃喃自语，“好吧，看看这条河边的草多茂盛。明天把羊带来！也许你可以再摸摸鸭蛋！”在某一点上，小牧童似乎忘记了他在哪里和他周围的一切，笑得流口水。渐渐地，小牧童在月光下睡着了，啊！这真是以天为被，以地为床。哦，有一条风做的大围巾！

这个小牧童的家真的是大自然赐予的礼物！多大！在这田园般的风景和悠闲的大自然中，谁不会陶醉在这仙境般的地方？

【第8篇】改写古诗《小儿垂钓》500字

一天早上，9岁的小牛犊起床的时候，根本不在乎洗脸梳头。他赶紧拿起前一天晚上准备好的钓鱼工具，向河边跑去。

小牛犊高兴地来到河边，看到河又深又绿，上面有美丽的荷花！

小牛坐在树莓苔藓上，侧着身子。河边的草很高，盖住了他的身体，只露出一个小脑袋。

小牛把鱼饵放在钓鱼的鱼身上，把鱼扔进河里，却看到钓鱼的鱼“刷”的一声沉入河中，浮子静静地浮在水面上。小牛犊盯着彩车。但是鱼仍然漂浮着。小牛把鱼举起来，放了些鱼饵，然后扔了出去。

过了一会儿，浮子还是一动不动，他就举起鱼竿，在鱼竿上放了些鱼饵，把鱼竿扔了出去，静静地等着。过了一会儿，我看到鱼浮在水面上，他全神贯注地盯着鱼浮。正在这时，一个过路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犊赶紧和他握了握手，意思是：不要大声说话，我在钓鱼。这时，小牛突然拿起鱼竿，钓到了一条大鲤鱼。

他把鱼放进鱼筐，装好渔具，高高兴兴地向问路的人走去。一边走，一边说：“你要去张达家吗？”我知道，跟我来。"

【第9篇】古诗的启示作文600字-小学五年级作文

期末考试终于结束了，快乐的暑假终于来了。随着一阵凉爽的微风吹来，我感到非常放松。考完试，所有的学生都静静地坐在教室里，埋头认真做暑假作业。他们迫不及待地想马上完成所有的暑假作业，这比一个快乐放松的暑假要好。然而我却若无其事的坐在座位上，慢慢的拿出暑假，和路过的同学一起玩耍欢笑，走出教室散步。终于，下课铃响了。在暑假一遍又一遍的欢呼声中，我背着书包一路跑回了家。

暑假的感觉真好。回到家，我把书包扔在沙发上，然后躺在沙发上看电视。过了一会儿，我妈走过来对我说：“孩子，暑假到了，好好休息，同时安排好我的暑假作业！”我说：“妈，明天，还早。反正暑假还有两个月！”第二天，妈妈催我写作业的时候，我还是对妈妈说，时间一天天过去了，但是我的暑假生涯只做了一点点。看到该开学注册了，我急得像热锅上的蚂蚁，汗水不停地从额头滚落下来。就在我不知所措的时候，妈妈走过来对我说：“，听了妈妈的话，我赶紧拿起笔，认真开始写作业。然而，暑假的最后一天，我还是没能完成所有的作业。看着老师办公室里的妈妈，我向班主任解释，我真的很想在地上开个缝，这样我就能进去了。

从此以后，每当我想偷懒的时候，我就会想起那句古诗，明日复明日，明日多少。明天永远不会到来。

【第10篇】古诗擂台赛

古诗词大赛

每周一次的“古诗词大赛”终于开始了。我们都想知道谁是第一场比赛的冠军，所以我们拭目以待.

比赛开始时，张越韩文迫不及待地跑上领奖台。老师让他把书交给朱朝儿，让她把诗名从后往前引用，检查对错。“我写过杂诗。”“青，龚自珍……”“竹石。”“谢……”.“划船瓜州。”“王松安史……”背完二十一首歌，张越韩文自动退出：“不要背，不要背！”我暗暗吃惊，心想：他一口气能背二十一首歌，我最多只能背八首，还是磕磕绊绊才背。看来今天的冠军.

“还有人背诵吗？三分钟后，冠军是张越韩文。”洪老师的话把我拉回了现实。一分钟，两分钟.时光流逝。就在张越韩文要成为冠军的时候，陈星站了起来，我们班鼓掌欢呼。一，二，三.四十五，四十六，四十七。陈星背诵了四十七首歌曲，在全班的惊叹中成为第一届“古诗词比赛”的冠军。

原来“一个强有力的中国人有一只强有力的中国手”，而张月涵的文章，原本被认为稳操胜券，却无缘冠军。这可能就是“没有最好，只有更好”的意思吧！

【第11篇】我爱古诗文成长如梦作文350字-小学五年级作文

长大了

像梦一样

一个美丽动人的梦

在梦里

有花有草。

有爱.

长大了

像梦一样

在梦里

蓝天，绿草

百花齐放。

长大了

像梦一样

在梦里

会学到很多知识

高尚的品质

气质优雅

文明的道德。

长大了

像梦一样

在梦里

带着我美好的回忆

花里藏着精灵吗？

你在森林里找到超人了吗？

你在海里发现了一个怪物吗？

长大了

像梦一样

在梦里

有真诚的朋友

遇到困难就拔刀相助

遇到挫折时尽量安慰

气馁的时候再处理。

长大了

像梦一样

五颜六色

品味不错

希望如此

我不想醒来。

五年级：孙婉问候

【第12篇】古诗作文500字-小学五年级作文

《清明》

(唐)杜牧

江南清明节雨落，路上，行人都陷入深深的悲痛之中。

问当地人哪里买酒省心？牧童笑而不答杏山村。

《途中寒食》

(唐)宋

马上吃凉的，路上是春末。

可怜江，无洛桥人。

北极记主，南风为臣。

故土何处断肠，柳条日夜新。

《寒食》

(唐)韩？

在春末时节，长安城内到处舞蹈，伴着无数落花、东风的寒食节在御花园的柳树下举行。

夜幕降临，宫殿里忙着点蜡烛，烟雾飘进王子和侯爵夫人的房子里。

《闾门即事》

(唐)

庄稼汉招了爱造船，春草青青，田野清明；

试瞥武门县郭。清明节有几个地方有新烟。

《清明》

(宋)王玉桥

我在没有鲜花，没有酒可以喝的清明节的情况下，这样孤独而贫穷的生活，就像寺庙里的和尚一样，一切对我来说都很压抑和孤独。

昨天，从邻居讨论新火种开始，在清明节的早些时候，在窗前点灯，坐下来学习。

《苏堤清明即事》

(宋)吴伟新

梨花风清，游子寻春出城。

黄昏收拾，万柳归莺。

《寒食上冢》

(宋)杨万里

直走小心！桥有危险时可以避免帮助吗？

枫树外山苍，麦边破屋孤。

这个呆在草丛里，可是新来的钱却不见了。

梨花吃冷食，入节才省心。

《郊行即事》

(宋)程浩

草青青野，春绕山川；

邢峥混沌红穿柳巷，固因流水坐苔乱石；

不要很戒酒，怕风变红；

再说，今天是清明节，也是遇到好天气，很适合游玩，但不适合离开。

《送陈秀才还沙上省墓》

(明)高启

所有的衣服都沾满了血泪和灰尘，虽然战争现在已经结束，但是回到家乡也会感到难过。

风雨梨花冷食，有多少？来找你的后代？

《清江引 清明日出游》

(明)王攀

问西楼哪里禁烟？

绿野阳光路。

马穿柳嘘，人荡秋千笑

探索莺总是教春天喝醉。

【第13篇】改写古诗《牧童》作文300字-小学五年级作文

改写古诗《牧童》

当木镇小学五年级郭

晚上10点，草被太阳晒成金黄色，有一个人站在草地上，也就是说，伟大的诗人颜路正在那里写诗。

环顾四周，到处都是草，但似乎看不到边缘的沙漠。好像是有人故意铺出来的，看起来像是一块很大的绿色地毯，让人想躺在绿色地毯上休息一下。这时，吹来了凉爽的晚风，晚风还带着牧童吹奏的悠扬的笛子。

诗人寻找笛子，终于找到了牧童。原来牧童晚上十点带着牛回家，吃完饭脱下麻纤维来到池塘。躺在池塘边的草地上，看着皎洁的月光，听着青蛙的叫声。

这时诗人想了想，高声唱道：“草铺隔野六七里，笛鸣三四夜风。黄昏回到饱餐一顿后，不要脱衣服躺在月亮上。”诗人不禁叹了口气：“我要是有个放羊娃那样无忧无虑的生活就好了。”(讲师：余县儒)

【第14篇】古诗作文3000字-小学五年级作文

何心郎的夏日风景

如烟飞花舞。

伤心没人，桐阴转到中午，晚上洗个新澡凉快。

手工制作的白色圆形扇子，扇手如玉。

困了，一个人睡，清热。

谁会把绣花的人推到帘子外面，谁会白教人，梦想打破瑶台音乐？

然而，风敲打着竹子。

石榴半吐红巾cu。

留浮花，浪芯，与你独守。

浓浓的神色，心千般沉重。

我害怕被秋风惊到。

如果你呆在这里，你不忍心在花前碰酒。

一共眼泪，两个响动。

水龙吟第二韵张志福华阳词

很像花仿佛不是花，没有人怜惜落地。

扔在路边，觉得好像没心没肺，其实满满的深情。

受伤的是她，委婉迷离，想打开却又紧紧合上。

要随风而去，要找到心爱的人，还要靠黄鹂的无情呼唤。

不恨这种花都落了，只是怨怨那西园里，满满的落花都枯萎了。

下雨的时候，痕迹在哪里？一滩乒坏了。

如果把春光分成三部分，其中两部分变成了尘土，一个掉进水里就消失了。

具体来说，不是华阳，而是一点点眼泪。

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河子有渑池怀旧

生活到处都知道它是什么样子，它应该像洪飞踏雪；

我不小心把手指放在了泥上，鸿飞了复杂的东西。

老和尚死了，成了新塔。没有理由看到老问题。

还记得那崎岖的过去，路上人困驴嘶。

住在定慧园东边，山上有海棠，本地人不知道多贵

江城大地草木丰茂，唯有名花苦涩寂寞。

竹篱间嫣然一笑，桃李总俗。

我也知道创造有深刻的意义，所以我把美女送到了空谷。

自然富贵有所作为，不坐等金盘荐美宅。

嘴唇的嘴唇因酒而发晕，绿色的袖子卷着红映肉。

深林雾暗晓光晚，暖风轻春眠足。

雨里有泪，月下无人清。

王先生没有东西吃，所以他可以走路，玩得开心。

不问人家和尚家，用棍子敲门看竹修。

突然，到了腐烂的时候，它无声地叹了口气，把病擦掉了。

搬到川西是件好事，在陋居可以买到这种花。

一根一寸不易，题飞定天鹅。

世界末日是可以读的，所以我们可以唱这首歌喝一杯。

明代，酒醒独来，雪纷纷落。

腊月游孤山访秦晖二僧惠思

下雪了，云满湖，梯田明净。

水清的时候，石头鱼不计其数，森林里没有鸟呼吸。

腊月不归妻妾，乐在其中。

道家的居所是什么？宝云山前路上的盘子。

谁愿意一个人呆着？道人有一座不寂寞的山。

纸窗竹楼，幽深自暖，依团铺而眠。

冷冷的路，远远不用担心仆人的丈夫，整个行车都在催他回去。

出山时回头看云木河，可以看到野生鹳的漂浮画面。

感觉自己很虚弱，很幸福，回到家就像做梦一样。

诗歌在死后匆匆追逐，在失去一个清晰的场景后难以复制。

石醉莫堂

人生识字烦恼开始，粗名可以去掉。

为什么用草书夸速度？翻开书很难过。

每次味道好的时候，我都自嘲。得了这个病怎么会难过？

自言自语，有幸福感，快感和自由行没什么区别。

正月二十，我和潘国尔一起出生在郊区找春天，突然想起去年是同一天去皇后城做诗，那是和声前的韵

东风不肯入东门，去寻春。

人们似乎对邱虹有信心，但事情就像春天的梦一样无影无踪。

三杯江城白葡萄酒，野老人笑得很温暖

我认不出庐山的真面目，因为我在庐山。

惠崇春江的晚景

竹林外的两三朵桃花，水中的鸭子，他们第一次注意到春天温暖的春天。

萎凋的蒿地上长满了短芽，是河豚想往上爬的时候。

春夜

春夜值一千块，花香月阴。

阳台唱歌的声音很细，晚上秋千院子很深。

上元阎石

薄月稀星绕章，仙风吹落御炉香。

朝臣们站在明亮的大厅里，一朵红色的云托住玉帝。

海棠花

东风袅袅而搜狗，香气和雾气转向月亮的走廊。

我怕睡了一夜，就点了高蜡烛，化了红妆。

华英

亭子上的亭子，另一层，已经叫孩子收拾过几次了，可是汉克奇怎么可能一扫而空呢？

傍晚太阳落山的时候，汉克奇刚刚退休，但是月亮又升起来了，汉克奇又出现了。

湖上第一场雨

有明净的水就好，有空山有雨就奇怪了。

如果西湖比死去的美女石还要多，那么c plus是再合适不过了。

温特塞特

荷花枯萎了，遮雨的荷叶也枯萎了，只有菊花的花枝也为寒霜而骄傲。

一年中最好的景色你一定要记住，那是在橙黄色、橙绿色的深秋和初冬季节啊。

南塘

扫地，烧香，在封闭的柜子里睡觉，而纹身则如烟。

客人来睡了，挂上窗户，波浪迎着天空。

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赤壁府

秋天，7月16日，7月16日，苏轼和他的朋友在赤壁漂流游玩。微风习习，水到不了水。举杯向同伴敬酒，背诵与月亮有关的文章，歌颂篇章。没多久，月亮从东山升起，徘徊在北斗星和牛之间。乳白色的雾流过河面，清澈的水与天空相连。让小船漂浮在漫无边际的河上，穿越浩瀚的河流。郝浩就像冯旭的于峰，但不知道是什么；飘动着，仿佛独自站立，羽化着，攀上不朽。

这时他高兴地喝着酒，用手拍打着船舷，唱着歌。歌中说，“桂波斓曦橹，吹空，清而迹时。我在我的怀里，看着美丽的天空。”客人吹一个洞，就靠在歌上和它和解，声音是哀嚎：抱怨就哭；余音不绝；能让龙在渊谷起舞，能让船上的寡妇听到眼泪。

苏轼的容色忧伤之极，整个好角落都端端正正坐着，问客人：“为什么会这样？”？”客人说，“月明星稀，黑喜鹊南飞。这不是曹孟德的诗吗？西看峡口，东看武昌。山河不同，灰暗；这不是孟德志被困在周郎了吗？齐芳破荆州，下江陵，下江东，行万里路，旌旗遮天，饮酒过江，写诗过江；固吾公也，今在哉？我和我的儿子，在朱江打柴，伴鱼虾和朋友麋鹿，驾着一叶扁舟，养着一只霹雳属于彼此；送蜉蝣和天地是沧海一粟。为我的人生悲哀，羡慕长江的无限；携带飞天神仙遨游，拥抱明月；很难知道，遗产在恒泰响着。"

紫苏说：“客人也知道水和月亮？死者是这样的，但他从未去过；盈与亏是一样的，死是不一样的。盖必从其变者观之，天地一时不见；从它不变的角度来看，一切对我来说都是无穷无尽的。还有什么羡慕？而天地之间，物有所主。如果你不拥有它，你就不会得到它。但是，河上的微风，山中的明月，耳朵听得见，眼睛看得见颜色。没有禁止，取之不尽，用之不竭。是造物主无止境的隐藏，我和儿子是兼容的。”

客人喜笑颜开，洗灯更有分寸，把菜都吃了，一塌糊涂。彼此睡在船上，我知道地平线

是十月的希望，从唐雪踏上之后就归于临高。两位客人一直坐在黄泥里。霜露皆落，叶剥。人在地上，仰望明月，照顾明月，唱歌回答。我叹道：“有客无酒，有酒无食，月白风清。多么美好的夜晚！”客人说：“今天黄昏，养网取鱼，嘴大鳞细，像松江鲈鱼。顾安有酒吗？”回去找女人。女人说：“我&质数；我藏酒已久，未雨绸缪。”于是我拿着酒和鱼，又游到了赤壁下。河水有声，岸断千尺；山高月小。曾经太阳和月亮的几何图形，却再也认不出山川了。瑜乃取衣，行于山石之上，穿丝绒之上，立于虎豹之上，攀一种龙，攀鹳之险巢，俯于幽静之凤仪宫之上。你不能心不在焉。行不过长啸，草木震动，山川峡谷，风水轮流转。付出也悄然而伤感，敬畏而恐惧，依然留不住。而是登上船，任其流动，听其倾诉。已经午夜半了，很孤独。有一只孤鹤，河水向东流。羽翼如轮，玄裳蓦然吟起，扫向船与西方。

客人走了，就睡觉。孟毅道士，身上挂着羽衣，从临高下经过，对他说：“赤壁有什么乐趣？”问他名字，不回答。“唉！格格希！我知道。往昔之夜，飞过我身旁者，非恶乎？”道士笑了起来，却惊呆了。开户就不管了。

【第15篇】古诗大赛作文500字-小学五年级作文

古诗词大赛

红岩外国语六年级宋会

这学期，我们学了很多古诗词。为了检验我们的学习成绩，督促我们重新复习古诗词，老师决定举办一次古诗词大赛。

比赛一开始，激动人心的时刻就到了。老师宣布比赛规则：一、学生抽签，都是以古诗为题写的。他们会背自己画的哪一个，背不出来扣分。别人先回答会加分，不会背就不扣分。

首先孙启成没有背第一首歌，老师要扣分。看到黑板上没有点，大家哄堂大笑。然后看着孙启成。脸红得像两个大苹果，突然，孙启成“扑通”一声大叫：“管好我七叔，我不活了！”然后撞墙，我们“拼命”拉住他，但是我们不能让他把吊车往西开！

那我们再来说说陈榛，因为她是老师最原始的学生，所以可以说她是落后的，就像是几件珍宝，所以，面对这种情况，我只能茫然的凝视和担心！

但是，我没有示弱。不管谁能背，我都会先答一下，所以分数提高了一点。看着我即将超越陈榛，我不禁很开心。当时有一句古诗词叫《忆秦娥.秋思》，我正背着，突然卡住了。当时我就像热锅上的蚂蚁3354。见了都想背下来，可偏偏——倒霉！就是因为这首诗，陈榛第一，我第二。但是有奖品，很漂亮，我很喜欢。

这场激烈的竞争，让我知道，只有努力，才有甜蜜的收获。

【第16篇】诗中的春夏秋冬_漫游古诗王国作文500字

今天，我们又跟着李小姐来到了古诗词王国！这一次，古诗词王国更漂亮了。我们去看看吧。

首先，我们来到了春园。“春天真美！”我们不禁惊叹。《咏柳》，我们看到了碧玉般的杨柳，真的是“碧玉打扮成一棵树，垂下万道绿丝挂毯”；《绝句》，看到鸳鸯，不禁想起“燕子在泥里飞，睡在暖沙里”那种美丽和谐的景色。虽然春天很美，但我期待着下一个夏天。

第二站，我们来到了夏景园。小伙伴林怡大叫：“你看，荷花好漂亮！”这让我想起杨万里的“荷叶无限，太阳下的荷花不同。”

在第三站，我们来到了秋景花园。我们不禁惊叹“秋景园这么多好吃的！”。秋天是收获的季节。秋天有很多诗！看，杜牧的《山行》，沈李的《悯农》，张继的《秋思》.快秋天了，应该快冬天了吧！

不知不觉，我们来到了第四站，冬日山水园。“看雪！”。一草兴奋地喊道。这就让人想起柳宗元的《江雪》:百山无鸟，千路无脚印。河上的一条船，一个渔夫在他的袋蛾中；一个人钓鱼，不怕冰雪袭击。想起，纳兰性德的《长相思》:风越来越大，雪越来越大，破碎的故乡不能做梦，故乡没有这样的声音；让我想起王安石写的《梅花》:几个李子在墙角，玲玲独自离开。遥知不是雪，是淡淡的香。

逛了逛古诗词里的四季，才发现写四季的诗词那么多！虽然已经离开了古诗词王国，但我们依然沉浸在古诗词中。

【第17篇】李白教我学古诗作文600字-小学五年级作文

孤独无助在心里徘徊，久久不肯离去，以为你的心会在夜里更加清晰地浮现在脑海。

你的一举一动，一言一行都充满了爱的情怀，听着窗外风吹过柳树，飘来飘去的柳絮，承载着思念你的思念。暴晒极寒之日，梅园花开满相思泪。

日子就像流水一样流逝，而在平时，它们被红色的花朵和绿色的植物覆盖着，埋在记忆的深处。孤独似乎总像一根根枯死的藤蔓紧紧缠绕的神经。歇斯底里过后，日子也没有波澜。认识你只是一个偶然，但一旦千百次回头，就不能见面了。

到现在还是尘土和泥土，但是一个人的心却意外的丢在了一个素未谋面的人身上。在网上孤独的人，而执着于写作的人，却孤独无聊的在网上徘徊，等待了多少时间，等待着属于你，属于我的时间。

我知道那只是一个虚拟的世界，一个莫名其妙不可理喻，极度混乱的世界。那个角落里有我的快乐和喜悦，但现实依然是我在尽力逃避。是无聊和无奈的结合。

写出来！但是为赋予新词而说悲伤的感觉总是会打击我的心。每当夜色如泼墨水彩画，整个大地就凝成一片漆黑。只有天上的星星相距遥远，而你我是光与星的最好写照，在同一片天空下，却在中间隔着一道不可逾越的距离。天黑的时候，是你我交头接耳的时候了，隔着一片空旷的空间。天亮了，你和我都在同一时间。

在竹林的阴影里，月亮的精灵肆意地舞动着朦胧的面纱，抚摸着娇嫩的脸庞，但一种凉凉的感觉涌上心头。不属于世界的仙姿只是偶尔玩玩尘！广阔的绿色藤蔓上长满了野草和芬芳，风在大地和天空中嬉戏，到处都是黄叶和残花。渐渐的，冷漠的态度让雪莉的天气接连不断。

你是你，我是我，但如果你注定不能遵守鱼鸟之约。

【第18篇】改写古诗《清平乐．村居》作文500字-小学五年级作文

改写古诗《清平乐村居》

一天，诗人辛弃疾路过一个小村庄。我看到了一个又小又低的小屋。潺潺的小溪环绕着村庄，岸边覆盖着绿草。茅舍旁郁郁葱葱的树长得密密麻麻，门前长满了鲜花。多么诗意的风景！

这时，诗人隐约听到小屋里有人用温柔可爱的南方口音说话，传递着一些互相取笑的醉态。是谁呀？诗人好奇地探头往房子里看。哦！原来是一对白发爷爷奶奶在谈论他们的三个儿子。听：爷爷倒了一杯酒说：“孩子们一个个长大了！”“是的，孩子们会帮助我们工作的！我们也可以享受祝福！”奶奶脸上带着点醉意说。

听到这里，诗人探出头来，又往外看。大哥在小溪东边的豆田里除草。他在努力，想着到：的时候豆子会长得又大又圆。一年的粮食就有了，一部分可以在市场上买到，换取一些需要的日用品。

第二个孩子坐在地上，为家里的母鸡编织笼子。他认为把：织得更好更强，可以让母鸡有个家，下很多蛋，孵出很多鸡，吃鸡蛋。真是一举两得。很快，第二个孩子用熟练的技术织出了鸡舍。

这时，第三个孩子正躺在小溪边，一边玩一边剥莲花。多调皮可爱的孩子啊！

诗人看到这一幕，立刻写下五口之家不同心境的形象，希望借此表达人情之美，表达生活之趣。

【第19篇】小学五年级作文：爸爸教我背古诗

我小的时候，爸爸经常教我背古诗。

有一天，父亲拉着我的手说，“山遮白日”，我毫不犹豫地去了“海洋泄金河”；“我梦里的家什么时候到？”“这个.这个……”我犹豫了一会儿，父亲见我神色慌张，就唱道：“春生河生了几个人。”。“春生河上还有多少人？”我用温柔的声音说：“是的！是春生河上几个人还在”；“加油，再唱一遍”“梦里家什么时候到，春生河上几个人还”；“龙天宇旷，真挚的人情”，“龙天宇旷，真挚的人情”。这样唱着，我背了很多诗句。他还说了一句关于新年的诗句：“一岁以鞭炮声除，春风暖屠苏，万户以新桃换旧桃”，“干坤空，岁岁开。路的尽头全是风雨，穷人全是冰雪。生命会随着一年一年的流逝而耗尽，整个世界都会被遗忘。不杀苏萌，夜深人静就烧了灯。还有文天祥写的《过零丁洋》。父亲不能叫我什么，但最后两句我记得很清楚。“自古谁生不死，长守丹心”这句话，似乎是一句古老的名句。

古诗词是几千年古文化的极湖。没有古诗词，人们的文化生活就不会丰富多彩。

李白、杜甫、纳兰性德、王安石、张继、文天祥……还有很多诗人。

小时候是爸爸说的一句诗。我看了一遍又一遍，就像复读机一样，直到我知道。所以我知道很多古诗词。

小时候我就是这样，爸爸一遍又一遍的教我。我就是这么看的。一听到自己熟悉的诗句，就会流利的接下一句。

【第20篇】改写古诗《牧童》作文300字-小学五年级作文

改写古诗《牧童》

延吉市小学五年级七班李

很久以前，发生过这样的故事。

有一天晚上，夜幕降临，风轻轻吹到脸上，让人感觉特别舒服。山村的风景真的很美！广阔的草原上长满了绿色的杂草。仔细听，牧童悠扬的笛声在晚风中响起。牧童虽然放牧了一天很累，但你可以看到他有多开心。我看到他一边吹长笛一边哼着小曲，高高兴兴的回家了。

牧童饱餐一顿，已经很晚了。晚饭后，他什么也没做，连蓑衣也没脱，就在月夜露天躺着休息。

牧童看着月夜美丽的星空，独自凝视着，数着天上的星星，回忆着当天发生的事情，渐渐睡着了。快看！他仿佛做了一个甜甜的梦，嘴角露出一丝微笑，那么清纯甜美。

这篇文章改写了张文的古诗

【第21篇】五;1班古诗背诵比赛结束作文200字-小学五年级作文

五个1；班级古诗词朗诵比赛结束

孟凡小组赢得了一场大胜

我校五年级古诗词朗诵比赛，经过三节课的激烈拼搏，于3月27日落下帷幕。孟凡以24-21.5击败包钢集团夺冠，包钢集团屈居第二。

孟凡小组由班上的五名精英组成。团队成员记性高，素质好，配合默契。背诵的时候，他们不是紧张，而是平静。因为朗诵工整，感情丰富，得到评委的认可，得了高分。当然，这都要归功于陈辰。她主动把孟凡组所有成员都能背的诗词歌赋写在纸上，为孟凡组赢得了不少分数。

有10个团体参加了这次比赛。建明集团战胜梦萱集团获得第三名，梦萱集团也获得第四名。

【第22篇】我爱古诗词作文300字-小学五年级作文

我是一块冬天生火取暖的木头。

当我几乎被烧成灰烬的时候

是你善良可敬的老木匠找到了我。

小心翼翼地把我雕刻成一个移动的木偶。

我会跳会跑

我想读书，阅读和旅行.

我很讨人喜欢。

但是我做的每一件坏事

我的鼻子会变长

我更害怕长驴耳朵。

我恳求仙女让我成为一个真正的好孩子。

前提是学会如何做一个好人。

我被鲨鱼吃掉了

在鲨鱼的肚子里

我看到了我亲爱的父亲杰佩托

我和父亲拼命逃离危险。

我不再任性淘气

我不再懒惰和说谎。

他已经成为一个有礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。

当我还是个木偶的时候

我多可笑！

我现在有多幸福

变成了一个真正的好孩子.

五年级：饶毅

【第23篇】学古诗，做诗人——读《小学生必背古诗70首》有感200字

我爱读古诗，因为读古诗可以丰富语言，让自己看起来像个小诗人。周末阿姨带我去雁荡山玩。当我看到美丽的瀑布从天而降时，我不禁脱口而出：“怀疑银河系已经沦陷九天了。”姨妈高兴地说：“琦琦真是古诗迷。她旅行的时候连古诗词都不忘。不好学。”听了阿姨的夸奖，我脸红了，但心里却是开心的，比吃蜂蜜还甜。从此我一说话就经常冒出一些恰到好处的诗词，吸引了不少孩子羡慕的目光。我觉得：学古诗词挺好的。我也是个小诗人。

【第24篇】古诗《悯农》读后感作文300字-小学五年级作文

我国有许多古诗，我最喜欢的是唐代诗人沈李写的《悯农》。“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道中餐硬？”我读这首诗的时候，眼前仿佛是烈日当空，农民挥汗如雨，锄草犁得很辛苦，汗水一串串滴下来，渗进土里。

谁知道这道菜里的每一粒米都凝结了农民叔叔们的劳动！现在每个人的生活都很富裕，很多人似乎忘记了节约是中华民族的传统美德。比如在食堂吃饭的时候，我看到有的年轻同学很挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。总是把食物扔进垃圾桶。我想大声呼吁：让我们都从节约一粒米开始，从身边的小事开始，用实际行动珍惜今天的幸福生活！

四川内江实验小学五年级：没有名字

【第25篇】我最喜欢的一首古诗500字 我最喜欢的一首古诗

我从小就爱上了书。从懂事开始，我的生活就充满了书香。爸爸告诉我，当我不能阅读时，我总是高兴地看着书上的插图。当我看到美好的事物时，我总是高兴地哭。我总是缠着妈妈给我读故事。我听那些故事的时候，总是开心的点头或者闭上眼睛。听了一个我总是“得寸进尺”，求妈妈再给我讲一个：白雪公主、小美人鱼、青蛙王子。我不能熟悉它。从小到大，四大古典小说翻了五面以上，几乎都是“读万卷书”！其中，我最喜欢的古诗词是《宿新市徐公店》。

“树篱一路瘦瘦的深，树头花落不进树荫。孩子们争先恐后地追逐黄蝶，飞进菜花里。”每当看到这首诗，我心里就有无限的遐想：在一个小村子里，有一家旅馆，门前挂着一面大旗，上面用粗毛笔写着“许”字。外面有很多噪音。诗人探出窗外，透过稀疏的栅栏看着，目光投向一条田间小路。小径细而长，伸向远方；路边的树上，新生的叶子闪着绿光，还没有长成浓荫；油菜花盛开，地面金黄，一派欣欣向荣的春色。突然，一些孩子从小路上追了一只蝴蝶，匆忙地跑了。他们大叫着跑了。转眼间，蝴蝶飞进了花里。看着看着，汗流浃背，小家伙想不出蝴蝶藏在花椰菜里的什么地方！

多美的春光，多可爱的孩子！诗人忍不住写了这首诗，它以几千年的历史而闻名。

俗话说：“诗中有图。”这首诗就是一个典型的例子，优美的文字出现在精辟的诗句中。我喜欢你，《宿新市徐公店》。

【第26篇】望庐山瀑布（古诗改写成文）作文300字-小学五年级作文

一个夏天的早晨，我和爸爸来到庐山看瀑布。

到了那里，一开始没有看到雄伟的瀑布，只听到震耳欲聋的响声。这里阳光普照大地，伴着微风吹过我的脸和手臂，微风中甚至带着水点。在这个炎热的夏天，它让人感到凉爽和放松。

再近一点，你可以在雾中看到美丽壮观的瀑布。我看到瀑布在悬崖尽头一头扎下，直冲谷底，仿佛是山顶上的一条大河，真的让我怀疑，它是不是从银河系的最高点落到了人间。在阳光下，它像闪亮的珍珠一样闪闪发光，亮得我几乎睁不开眼睛。

瀑布！虽然你没有大海那么汹涌，没有小溪那么温柔，不知道为什么，但是我喜欢你！

加分！

【第27篇】李白教我学古诗作文900字-小学五年级作文

“看庐山瀑布。日照……”学生们的阅读声音来自教室。我不耐烦地接过书，闭着嘴，假装大声朗读。因为昨晚看电视太晚了，我今天没精打采，昏昏欲睡。“喊……”我趴在桌子上睡着了，开始在庐山梦游。

我去q博士家问：“q博士，你最近有没有发明什么有趣的东西？”q博士举起眼镜说：“我最近发明了一种时光机，可以去你想去的时代。”我半信半疑地问：“真的吗？”q博士说：“当然是真的！我老q什么时候骗过谁？你想去哪个时代？”我说：“未来一定好！不过，我想多了解一下唐朝。”q博士自信地说：“好！我就让你去唐朝。”我看到q博士在电脑上按了几个数字，然后对我说：“闭上眼睛。”我闭上眼睛，我的心像跳着的鹿一样紧张。只听到一阵急促的风声，我赶紧睁开眼睛。没有污水，没有恶臭，没有汽车噪音，只有一些穿着长袍的男女。“哇！”真的来到了唐朝。我该怎么玩？”这时，一个穿着黑色长袍的学者提着一个包。当时没看到，后来想起来古诗词《望庐山瀑布》的图中诗人长得一模一样。我惊喜地叫道：“他是真的李白！”我心里嘀咕：呵呵！就让他教我学古诗，顺便让他给我写几首诗，让我威风。我兴奋地追上李白，一本正经地说：“你好！李白诗人。”李白转过身，莫名其妙地说，“什么是‘哈罗’？你是谁？”我兴奋地说，“哦！“哈罗”的意思是“你好”。我是21世纪的小学生。我想让你教我一首你自己写的诗。”李白尴尬地说，“我要去庐山。我没有时间。”我高兴地说，“我也去！“当我们到达庐山时，我和李白站在桥上，只看到远处香炉峰在阳光下，泛着紫色的烟云。远处的瀑布像一条大河，瀑布有银河那么长。我正要背李白的诗。李白见此奇景，诗兴顿生，当即吟诗：“望庐山瀑布”。紫色的雾霭被阳光照亮，瀑布挂在山前。直飞千尺，疑是银河陨落九日。”“好诗就是好诗！”我笑着说：“谢谢你教我！”

“张景洪！张玉红！”老师叫道。我被吵醒了，老师说：“你再背一遍《望庐山瀑布》课，说诗。”不知怎么的，我背下来了，仔细说了，老师服气了。

下课后，我看着诗，心里甜甜的。

【第28篇】改写古诗《小儿垂钓》作文450字-小学五年级作文

一天早上，9岁的小牛犊起床的时候，根本不在乎洗脸梳头。他赶紧拿起前一天晚上准备好的钓鱼工具，向河边跑去。

小牛犊高兴地来到河边，看到河又深又绿，上面有美丽的荷花！

小牛坐在树莓苔藓上，侧着身子。河边的草很高，盖住了他的身体，只露出一个小脑袋。

小牛把鱼饵放在钓鱼的鱼身上，把鱼扔进河里，却看到钓鱼的鱼“刷”的一声沉入河中，浮子静静地浮在水面上。小牛犊盯着彩车。但是鱼仍然漂浮着。小牛把鱼举起来，放了些鱼饵，然后扔了出去。

过了一会儿，浮子还是一动不动，他就举起鱼竿，在鱼竿上放了些鱼饵，把鱼竿扔了出去，静静地等着。过了一会儿，我看到鱼浮在水面上，他全神贯注地盯着鱼浮。正在这时，一个过路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犊赶紧和他握了握手，意思是：不要大声说话，我在钓鱼。这时，小牛突然拿起鱼竿，钓到了一条大鲤鱼。

他把鱼放进鱼筐，装好渔具，高高兴兴地向问路的人走去。一边走，一边说：“你要去张达家吗？”我知道，跟我来。"

【第29篇】我爱古诗词

我喜欢古诗

古诗词不仅是古代中国人展示才华、抒发情感的一种方式，也是后人追溯古代、探索文明的一座桥梁。

本周五，我们班开展了“我爱古诗词”的读诗活动。所有的学生都踊跃参加。最后，是激动人心的时刻，所有的学生都渴望展示自己的技能。我，白家绮，任文如先看《将进酒》。我们自信地走上讲台，学生们也压低了声音，停止了呼吸。随着优雅优美的古筝音乐慢慢响起，我们尽情地背诵起来。“既然上天给了人才，就让它被雇用吧！旋一千块银子，全部回来！""王晨过去状态很好，很快乐，他为几千杯酒而战。"直到“五花马，千金毛，交与童子换好酒，月儿卖了老半天。”我们刚刚读完。朗诵的时候，我仿佛感受到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗交融。

接下来，和楠朗读。他们读了苏轼的《水调歌头》。首先，他们把它读得生动而动情，仿佛他们是喝醉后“向天请酒”的苏轼，把我们深深地沉浸在其中。出乎我们意料的是，他们立刻把“悲伤”变成了喜悦，把《水调歌头》变成了一首拍手的歌，又为大家表演了一遍。真的很有趣！

然后，欧阳禺期的小组一个接一个地走上舞台，除了欧阳禺期，其他小组都整齐地走上讲台。嘿，欧阳禺期在哪里？原来，她吹的是葫芦丝。悠扬的音乐和有意识的吟唱让我们觉得一切都是新鲜的。可见下面大家都做了巧妙的准备。

然后，男生们豪迈昂扬的朗诵，让我们感受到一代又一代伟人的远大志向；余万和的陶醉朗诵；其他同学也加了作者简介…很荣幸！

下课后，朗诵比赛结束了，但大家还是被古风的气氛深深陶醉，在精彩的朗诵中回忆.陈老师兴致勃勃地说：“古诗是古人的精华。从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，也体现了大家的日常积累。希望大家能再接再厉，通过上一段楼梯！”

【第30篇】小学五年级作文：我爱古诗

我爱古诗词，不是因为它的文学史，而是因为它的美和句子的美。虽然我背的古诗不多，但也背了几首。我背诗，但从来不背诗的意思。多背几首诗，自然就懂了。最常背诵的古诗是唐诗。其实我不喜欢唐诗，也不喜欢唐诗中的七个字，只是接触的比较多。

背诵诗歌不仅增加了我的词汇量，还锻炼了我的记忆力。所以，我喜欢读书。