掌声作文五年级下（30篇优秀作文）

【导语】掌声作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的掌声五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是掌声作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】生活中需要掌声500字

在我的生活中，掌声就像一个调色板，让我的生活丰富多彩。它有时会鼓励我成功；有时它会成为我自信的源泉.

记得今年十月一日，学校举办了一次诗歌朗诵比赛。当老师宣布我是朗诵者时，我的心怦怦直跳。回家后，我努力练习阅读。最后，比赛那天，我坐在观众席上，看到大三学生在台上看书，紧张的脚不停的抖。这时候主持人汇报：5 (1)班背下面一节课的时候，我突然很惊讶，觉得通往舞台中央的路好长啊！来到舞台中央，看到下面黑压压的人群。脑子一片空白，手心冒汗。

突然，响亮的掌声响起，美得难以言表。这时候我突然有了自信，读书稿立刻出现在我眼前，在张开岳和孔嘉华读完之后。我立即拿过话筒，然后读了起来。朗诵的时候，同学们的掌声越来越高，增添了不少自信，于是我朗诵的声音越来越大。转眼间，我们的朗诵结束了。在热烈的掌声中，我带着灿烂的笑容大步走了下来！

生活需要掌声，掌声让我至今记忆犹新，却让我越来越自信。我相信掌声能让我越走越远，飞得越来越高。

【第2篇】掌声600字

“掌声……”一阵热烈的掌声伴随着我们。每天演讲和阅读作文的掌声仿佛是离不开我们的东西。然而，这一次，我感受到了掌声的真正含义。

那次运动会，我参加了60米跑和沙坑跳，但是之前很自信，但是一上跑道就觉得心不够用。看着其他班最快的同学，我一遍又一遍的对自己说：“加油，你能行的！”像是一针强心剂扎进了我的心脏，但是一点作用都没有。当我的脚碰到雪白的起跑线时，我不禁打了个冷战。“准备，砰！”投篮后，虽然我反应比他们快，但我是第一个冲出起跑线的。但是跑了不到一半，另一个班的选手追上了我。虽然同学拼命为我喊，但我最后还是掉到了第六名。

“嘿。”我叹了口气，回队了。我以为同学会换个角度看我，没想到掌声响起。同学们好像在说：“别灰心，下次比赛加油！”失败后的鼓励是心灵的创可贴。我用感激的眼神看着同学。当我站在沙坑跳的跑道上，毫无紧张的轮到我了！我一步冲出去，用右脚踩住踏板，仿佛心和脚重合。我把所有的力气都集中在右脚上跳了出去，竟然超过了所有对手！我心里欣喜若狂。裁判报告我的成绩时，我失去了重心，掉进了“狗啃泥”。同学都笑了，我也不好意思笑。

掌声，与我们同在。但不是每次都能体会到它的真谛！

【第3篇】掌声500字

掌声在生活中是必不可少的，它给人勇气和信心，也代表着别人对自己的尊重！

有一次语文老师要检查背诵，看谁敢背最好。不要怕大家笑。大家听了，都低头不语。尽管如此，还是没有人举手。我胆小，怕背不好。于是我坐在座位上，一遍又一遍的搬运。反正我不想举手。过了一会儿，同桌看见我嘴里嘟囔着什么，说：“老师，让陈一凡背吧！让陈一凡回去！”全班同学听了，都举手表示同意，我的头却不停地摇，像拨浪鼓一样。老师见大家一直这样推荐我，就说：“伊万，你看，大家都那么信任你，你就出来背吧！”我不敢违抗老师的命令，就战战兢兢、忐忑不安地去了。到了讲台上，我立刻捂住耳朵，直盯着地板，一口气背下来。非常顺利。我的话音刚落，下面响起了一阵热烈的掌声。我很开心，因为掌声给了我来自老师和大家的肯定、鼓励和信任，让我无比自豪和勇敢。

掌声靠自己努力。它给了我们希望、鼓励、做事的动力、创造辉煌成就的活力和勇气。

【第4篇】掌声作文200字-小学五年级作文

大家都会为掌声而战，我就是这样。

有一次，我参加了在老庙镇举行的男子400米田径比赛，因为热烈的掌声，我取得了不错的成绩。

我们六人一组工作。发令枪一响，我就开始跑。不过因为起步晚，暂时排第四。刚开始我跑的很用力。跑了200米左右，头晕，腿无力。我真的很想停止跑步。这是，我只听到跑道上的同学在喊：“加油！”掌声雷动。

总感觉掌声在耳边响起，我咬紧牙关努力追第二名。

还有20米，掌声更热烈。我一口气冲到了终点。这时，雷鸣般的掌声再次响起，我获得了第二名，离第一名只有三秒钟的距离。

这就是掌声的力量。

五年级：尹德辉

【第5篇】把掌声送给自己

给自己鼓掌。我看起来像一个活泼开朗的小学生，中等身材，但是在开朗的外表下，我有着深深的自卑。那年我才大二，学校组织了一支舞蹈队。我很高兴我在初选中被老师选中了。

虽然我当选了，但还是要做一次改选和最后的选举。我的心难免会有点紧张，因为我对舞蹈一窍不通。经过几天的训练，我的舞蹈细胞提高了很多，但是对舞蹈的熟悉程度还是不够深，所以每天都在努力练习，练习时间是别人的两倍。经过我的努力，我终于进入了半决赛。说不出的开心。期末选举快到了，我就抓紧时间练习，甚至在家里固定了一根竹竿，作为学校舞蹈室的“练习杆”。但最终，我落选了，因为我没有舞蹈天赋。我因失败而深受创伤。直到初三第二册我们开始学口琴，我才发现我是有艺术感的。上课铃响了，同学们拿着新买的口琴来到音乐教室，心中充满了期待。

一开始老师教了一些简单的笔记，我学的还不错。后来老师教了我们一些歌。刚开始有点难，后来经过老师的复习通过了。我的口琴水平有了很大的提高。有些歌弹得好，会被老师表扬。下课后有同学不知道怎么回来问我，用羡慕的眼神看着我。我心想：原来不是每个人都能做一件事，只是每个人都有自己的长处。不要因为做不到的事而难过。

凡事向前看，总会有出路，给自己一点掌声，对自己说“我能行”

【第6篇】生活需要掌声700字

我们很高兴班上还有一个学生，但因为他的内向，他似乎总是集体中的另类。

整个集体有一个由来已久的规矩，就是每个学生都要有一天轮流给大家讲一个成语故事，这是新同学非常头疼的事情。

久而久之，马上就要轮到新同学了，我们也不在乎。直到有一天，老师问谁在课堂上演讲，大家都惊呆了。

但他似乎准备好了，手里拿着一份薄薄的手稿。同桌推了推他：“上去，是你！”

他不是故意上去的。他只是在座位上挪动了一下脚步，额头渗出了一层薄薄的汗珠。这时，教室里响起了一阵掌声.学生们突然兴奋起来，一起鼓掌。新来的学生脸红了，走上讲台开始演讲。

他紧张得好像是一个口吃病人在做报告，一句话都说不清楚。但是大家好像都明白了，大家听得津津有味。全班只有一个断断续续的声音，没有讥讽和嘲笑。

他很快讲完，站在讲台上，不知所措。就在一个同学想叫他下去的时候，又是一阵清脆的掌声。在这掌声中，他冲回到自己的座位上，就像一艘飞船突然摆脱了地球的引力。但是，我们也发现，鼓掌的是老师。

老师笑着看着同学，仿佛慈母看着儿子。那个同学什么也没说，红着脸坐在座位上，嘴角挂着胜利的微笑.

这是我无法忘记的一件事，也是一直让我怀念的掌声，因为我是那个害羞的新同学。掌声鼓励了我，给了我一切。

我的生活需要掌声，但谁的生活能缺少掌声？掌声是支撑生命的一种动力，是生命永恒的主题。

【第7篇】掌声响起来－扈嘉玟作文400字-小学五年级作文

掌声响起

胡

掌声是我最需要的；掌声是我最珍贵的墨水；掌声是我生活中不可缺少的一部分！

我还记得最后一次，班级举行朗诵比赛，几十个人在前面看书，但没有得到我们评委的掌声。我走上讲台后，班里特很安静，安静到可以听到心跳，让我紧张的时候更加克制。无论如何，带着感情去读！我清了清嗓子，认真流利地读了起来。临近结束，也是感情的高潮，但是在这个重要的关头，我还是犯了一个错误。心里太难受了。我没看完就白跑了。

没想到的是下面的观众拍手，掌声立刻响起。当时不明白为什么同学都给我鼓掌。课后老师告诉我，“胡，他们为你的勇气和进步而欢呼。因为你平时不是很喜欢读诗，但是如果你敢站在这个舞台上，说明你已经战胜了自己。虽然你没有读完，但你会结束的。但是，如果你有时间多练习，你一定会超过我们班的阅读之星。加油！”

掌声让我迈出了人生的第一步。掌声是我的精神财富。我必须让我所有的同学都来帮我一把。掌声会激励我取得更好的成绩！

教官崔美茹

【第8篇】生活需要掌声300字

鼓掌是为别人的成功鼓掌；掌声是精神上的无声鼓励；掌声是心与心的纽带。

我还好，但是我唯一的弱点就是缺乏自信。我二年级的时候，每次上课回答问题都不敢举手发言，怕自己说错了，让同学笑。又上课了，杨老师提了一个问题，同学们立刻像往常一样举起右手，热情地回答了老师的问题。这个问题我有自己的答案，但是内心的不安还是让我没有勇气举手。当杨老师的目光扫过我的时候，我的脸一下子红了，头埋得更低了，生怕老师叫我的名字。正在这时，杨老师温柔的声音传来：“于佩，你能回答这个问题吗？”我惊恐地站起来，低声结结巴巴地说出心里的答案。杨老师立即表扬了我大胆独特的想法，并建议全班同学为我鼓掌，鼓励我下次回答问题时勇敢大声地说出来。全班立刻想到了雷鸣般的掌声。在掌声中，我忐忑的心情终于慢慢平静下来。

从此，我不再害怕回答问题。举手发言越来越多，声音越来越大。我知道我从那次掌声中得到的不全是赞美，更多的是无声的鞭策和鼓励，让我找到了本该有的自信。

感谢老师对我的掌声，让我更加自信和勇敢；感谢同学们为我鼓掌，让我更有把握，也得到同龄人的喝彩。我会充满信心，迎接每一个明天。

【第9篇】读《山洪一样的掌声》有感500字

前几天我们老师教了我们一篇课文叫《山洪一样的掌声》，给我留下了很深的印象。

事情大概是这样的。地震刚过，周总理就要去邢台地区。他不顾余震的危险来看望大家，给大家带来了温暖。所以大家都在为总理迎风。虽然他们是逆风而坐，但总理方便，他们也满意。丞相发现后大叫：“回头——！”就这样，每个人都发出了热烈的掌声和欢呼声，比任何时候都要响亮。回荡在河北平原南部的普通村庄，回荡…

像周总理这样和蔼可亲的人不止一个，把心交给群众的毛主席也不止一个，哪怕是一件小事。为了不影响他，他的警卫邀请群众到别处磨米。虽然对毛主席好，但主席是为群众着想的，所以命令警卫把群众请回来。这是什么意思？这体现了毛主席以群众为本的精神。而且毛主席每天都喝河水，吃的蔬菜不多，只有一点土豆，还要熬夜，急需茶水，但是这个时候主席不喝，而是把泡好的茶全部分给群众，可见主席和蔼可亲。

看完《山洪一样的掌声》，我永远不会对别人不公平。我要向周总理学习，像周总理和毛主席一样伟大。

【第10篇】掌声(转载)作文700字-小学五年级作文

我是一只蚂蚁，一只穿梭在城市高楼大厦之间，仰望来往的人群，躲在面具后面，品味着孤独的世界…

我有眼泪，但我不想当着所有人的面扔，也不想让任何人看到我的脆弱；我渴望成功和掌声，但我努力假装不在乎…我自卑…

琴房里，静悄悄的。我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑白的琴键，心里出现了幸福的涟漪b——只有这样，我才能找到自己，找到自信。

手一跳，音符从指尖流出，一首快乐的歌在巨大的琴房里流淌，包裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心，仿佛世界上只有钢琴和我，我陶醉是因为有音乐.

歌曲结束时，掌声响起.我惊讶地抬起头，有一个男孩靠在门上。“真的，你玩得很好；我以为你很momo，但是黑面具下有这么可爱的你，你也红了，好高兴又认识你！”带着掌声和鼓励，他离开了，留给我的是目瞪口呆和一颗似乎受宠若惊的心。掌声把一件毛衣穿在我的心上，一件用理解、关心和鼓励编织的毛衣。那一刻，有种想哭的冲动.

晚上，我做了一个梦。这是一个多彩的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦.

舞台上，我坐在钢琴前，用熟练的手指弹奏着欢快的乐曲；台下掌声雷动，人群拥挤。他们都为我的热情鼓掌、欢呼、喝彩.掌声，真正的掌声震动了我的耳膜，我第一次有了成功的喜悦和感动。梦是甜蜜的.

在学校，我又见到了那个男生，他给了我一张纸条：“你会渴望成功，渴望掌声。相信自己，努力成功。敞开心扉，摘下momo的面具。你也是最棒最可爱的女生。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更好！太阳永远是明亮的！”

几句话侵入了我最深的感情。好像有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊流下来，摔碎了.但我清楚地看到了梦想的升起，承载着内心的感受，飞向远方.我感到阳光揉进了我的日子，掌声萦绕在我的耳边，面具被打破了.

【第11篇】送给佩尔森的掌声500字

2008、8、23

昨晚奥运会的电视直播节目非常精彩。乒乓球男子单打铜牌争夺者是王和42岁的瑞典老将佩尔松。这是一场紧张而友好的比赛，令人兴奋和激动。虽然老将佩尔松最终输掉了比赛，但却保证了球场上的三面五星红旗再次同时升起，维护了国球的尊严。然而，人民给了与中国队并肩作战的老兵热烈的掌声。

第一场比赛后，佩尔森躺在休息地板上，接受现场治疗。从照片上，他可以看到大腿拉伤后的痛苦表情。按摩和冷冻治疗后，他很快恢复了精神。当他再次走到球台上搏击时，全场响起了雷鸣般的掌声，充分肯定和鼓励了老将的顽强拼搏精神。表现了观众的崇高精神！比赛结束时，佩尔森尽管落败，但还是微笑着向观众挥手，观众再次给予了他热烈的掌声！

一个42岁的老将，依然可以坚持运动，站在奥运会的战场上，展现自己的风采。嘲笑失败真的很感人，也很佩服。他顽强的战斗精神值得学习和发扬！中国观众给了他热烈的掌声，其实际意义超过了金牌的重量！

【第12篇】掌声响起作文500字

掌声响起作文500字

期中考试结束了。从老师的话和学生的传言中，我知道我们班的语文成绩不错。我觉得应该是，因为你知道，这个成绩的背后，有我们老师和学生的很多努力！

那天语文课，老师拿着一大摞卷子走进教室。看到这一幕，老师们之间的气氛顿时紧张起来。有些人兴奋而紧张地环顾四周，嘴里还在喊着：“报纸，报纸……”其他人忧心忡忡，睁大眼睛，搓着手，默默祈祷能考个好成绩。

老师看着大家的表情，轻轻一笑，然后拿起试卷，用张念打分。当时教室里鸦雀无声，大家都屏住呼吸，静静地听着。我相信如果当时有人把针扔在地上，大家都会听到针落下的声音。老师看完之后，我想大家的担心肯定都消失了，很多人齐声拍手。掌声是给别人的，是给自己的，是给我们五班和二班的。我觉得掌声值得。这掌声里有欣赏，有鼓励，好像在说：“对，你好！你也可以去争取最好的，你会是最好的！”我们当时都觉得很开心。

努力，成功，然后为自己鼓掌，是多么幸福啊！努力是成功的必经之路，成功是奋斗的果实，掌声——是最好的礼物！

掌声响起作文500字

我还记得，那时候，我刚刚进入四年级。进入中高年级，学习任务重。

有一天班主任把我叫到办公室，他说：“你要去竞选旅委。你应该在这几天里写好你的演讲稿，争取成为旅委……”我太惊讶了，我从来没有想过我会有机会竞选旅委。多么光荣的事情！

回到家，我立刻把这个好消息告诉了父母。他们说：“很高兴有机会参加竞选！你一定要认真写演讲稿，不管最后结果如何，爸爸妈妈都会支持你的。”听完这些，我高兴地跑回房间写演讲稿。

我构思了一下内容，一个字一个字写下来，认真修改，希望不要辜负老师的期望。

选举前一天晚上，我做了充分的准备，把稿子看好，早早休息，希望第二天能以最饱满的精神和精力竞选大队委员，给台下所有观众留下好印象。

最后，竞选的时候到了，触动人心的时候到了。我坐在台下静静等待。过了一会，主持人说：“我们请四班的同学来给我们演讲吧。欢迎。”

台下，响起了热烈的掌声，顿时鸦雀无声，增添了一些紧张气氛。站了一会儿，我终于鼓足勇气说：“各位老师，各位同学，你们好！我是……”

观众的掌声再次响起，像海浪，像高山，滚滚而连续.

在这掌声中，我感到很亲切，很感动。

过了几天，老师告诉我，我成了旅委。我很激动，是他们的掌声激励了我，是他们的掌声激励了我！

我很想对同学说：“谢谢你们的掌声！”

掌声响起作文500字

我们的小记者班又开始了。今天早上第三节课，我们热烈鼓掌。这掌声是给谁的？为了做一个只为别人着想的有爱心的人。

第三节课，我们老师说要换座位，我们就一个个站在中路。我被安排在第二排中间，其他人被老师按顺序安排在适当的位置。

刚调整完，一个叫杨小曼的女生说她近视，最后一排看不清。这时，老师说：“谁的身高高，快来给她换！”这时我想：我不想坐最后一排，我怕我也看不清楚。不过，我的眼睛还可以。小学坐第九排就能看清楚。我是不是担心坐在第六排这里看不清楚？激烈的思想斗争正在我的脑海中进行.

就在我决定换座位的时候，我准备举手了。突然，一只手在我面前高高举起。我愣了一下。这是坐在前排的杨国申。我仔细看了看他，他也很矮，但是用了0。我1秒钟就做出了判断：我同学有麻烦了，我一定要帮她！于是，他迅速举起手。他甚至没想到我会高一点。他甚至没有想到我是坐在前排的一个很低的人.他满脑子想的都是帮助别人！

我也想到了这一点，我也举手高！只是我慢，有点慢。1秒。老师很惊讶，对他竖起大拇指。这是零。时差1秒，老师让杨国深改。我们也热烈鼓掌。老师说：“这位同学是我们的榜样，他助人为乐的精神值得学习。”

这是一位恩爱的同学：杨国深。这掌声是给他的。我也想向他学习，做一个帮助别人的好孩子。同时也希望能经常听到这样的掌声。

掌声响起作文500字

周六晚上，我和父母去看了一场戏剧表演。

当我们到达剧院时，我们坐下来仔细观看节目。我对之前的节目一点都不感兴趣。什么是歌舞？我一直心不在焉。突然主持人说搞个互动节目。一听就来了兴趣，认真听了主持人汇报的话题。主持人用温柔清脆的声音说：“澳门什么时候回归的？”我怎么知道我什么时候傻了眼？那时我还没出生！我妈跟我说是1999年12月20号。我点点头，决定回答这个问题。这时主持人说：“知道的请上台回答。”我一高兴地跑到舞台上，观众就为我鼓掌。一听到掌声，我就更有勇气，迈开大步向主持人跑去。主持人把话筒递给我，我想：加油！蓝天，鼓起勇气，让观众看到你有多勇敢。我听着话筒，用主持人的语气大声说：“那是1999年12月20日。”观众听了都夸我，有的说：“哪个孩子勇敢！”此时，观众中响起了经久不息的掌声。当我听到掌声时，我不再害怕，就像悬在心头的石头突然掉在地上。主持人继续问我怎么知道答案的。我想让观众更开心，脱口而出：“我瞎了。”观众真的被我逗乐了。有人说：“你看这孩子好逗！”之后，观众再次鼓起雷鸣般的掌声。我不敢相信我得到了这么多掌声。我很想对观众说：“谢谢你们鼓励我。”最后我高兴得忘记拿奖了，赶紧回到座位上。

现在想想，掌声真的鼓励我在几百人的注视下回答问题，我得到了至今难忘的热烈掌声。

掌声响起作文500字

生活中有一种美妙的声音，那就是掌声。它给人鼓励和鼓励。我的亲身经历充分说明了这一点。

我没转学进城的时候，每次有“六一”的时候老师总让我表演一个节目，每次都能得到一个名额。我欣然同意。我聚集了两个好朋友玩小品《逗你玩》，我们每天放学都排练一会儿。累了就喝水，休息两分钟，然后练。同学说，休息一下，今天不练了，多累啊！但我不这么认为。怎么能不练呢？如果你玩得好，这将是我们班的荣誉。你玩的不好，也不会让我们班难堪！听完他们的话，他们像鸡啄米一样点点头，赞赏地盯着我，为我鼓掌。我心里很高兴。

经过大约一个月的辛苦排练，儿童节终于到了。早上，阳光明媚，学生们早早地聚集在操场上。周围的人也加入了进来。有好几层人！庆祝开始了，我们的节目接近中间时间。之前的节目也很优秀，大家都拍手叫好。它向我们走来，我手心冒汗！"下一个节目：小品《逗你玩》，表演者张静、周凯、李博."学生们欢呼，但我们并不紧张。我们三个人走到场地中央，认真表演，在一个搞笑的地方表演。我们周围的掌声不由自主地响了起来。我们心里很开心。伴随着热烈的掌声，我们的表演圆满结束了。下台后，我们心里在想，这次能拿到什么位置？能进前三吗？没有！第二天，评选结果出来了，我们的小品得了三等奖。一个月的努力没有白费。

同学们的掌声是对我的认可和鼓励，让我难忘！

【第13篇】难忘的掌声作文400字-小学五年级作文

那是我读完大二的那个暑假。我爸妈给我报名了第三届湖北青年才艺大赛。从初赛到决赛，我都在努力进入半决赛。

最后一天，作为冲进决赛最年轻的选手，我是第一个上台表演的。看着台下众多的评委老师家长，黑压压的人群让我很紧张。我按照妈妈告诉我的方法深吸一口气，然后慢慢呼出，调整好心情，开始弹我的入门曲目—— 《洞庭新歌》。

我的手指在琴弦上轻轻一弹，甜美的旋律立刻在大厅里回荡。然后我似乎沉浸在音乐的世界里.我专心地弹着，最后，当我的手指落在最后一个音符上时，我听到了观众热烈的掌声.我抬头看到评委老师紧张的打分，看到父母脸上鼓励的笑容，看到很多观众赞许的目光.我知道，对不起。我跳下舞台。

虽然这美好的时刻已经渐渐离我远去，但那鼓舞人心的掌声依然飘在耳边；它会一直陪伴着我，尤其是在学习古筝的过程中，鞭策着我更快的进步！

【第14篇】掌声作文400字-小学五年级作文

我从来没想过自己能在公共场合表现出色，更别说在舞台上表演了。

就在前几天，我参加了一个钢琴学校为学生家长举办的电子琴表演班，弹的是电子琴。当时我很害怕，手心冒汗，一直发抖。不知不觉，我发现自己站在舞台上，啊，几十双眼睛盯着我，我有点不舒服。自我介绍完，有点心慌。匆匆忙忙，把琴调错了。玩到一半，发现自己的粗心。我不得不停下来，小心翼翼地调好钢琴。豆大的汗流了下来，父母焦急，似乎急于完成后半段。就在我准备以道歉开始的时候，观众突然爆发出一阵热烈而持久的掌声。掌声如火，点燃了我胸中的激情，让我有了莫名的动力。我抬头看着观众的笑脸，听着掌声。这一次，我一气呵成地表演了下半场，然后深深鞠躬，全场掌声雷动。

我要感谢我的叔叔阿姨们，我要感谢世界上最精彩最美好的掌声！让我们学会为别人鼓掌！会给他们信心，表现更好！

讲师：牟学莲

【第15篇】鲜花与掌声_梅西的故事作文900字

一双眼睛盯着窗外，一群孩子在踢足球。这是一个极其瘦弱的男孩。不，他似乎是一块坚硬的干柴。穿着一件宽松肮脏的t恤。他犹豫了一会儿，径直走了出去。

“哎，兄弟，给我加一个！”瘦男孩对孩子们中的领头男孩说。

“你？是的，但我怕你连踢都不知道？”领头男孩的话引起了一阵笑声。

“我当然知道你得用脚踢。”

“嗯，你懂点常识，所以你应该是他们的守门员。”

瘦男孩跑进了另一半。他来到了所谓的“目标”:与其说是一个目标，不如说是一个随便用书包标出来的边界。当他过线时，他进了门。男孩摔倒了，盯着那个黑白相间的足球，怕它从鼻子里溜走。

不好！对手闪过用球拦住他的队员，狞笑着把球踢向自己的球门。球越来越高，然后迅速下落.突然，男孩张开双臂，像大鹏张开翅膀一样，用脚使劲踢，跳起来接住了飞来的球。“董——”男孩和球都掉到了地上，倒在了草地上。

幸运的是，除了轻微的擦伤，这个男孩很好。他连绷带都没绑上，斗志昂扬的回到了球上。“哦，——”队友们欢呼起来，热情地为他鼓掌。男孩满脸通红，眼里闪着喜悦的光芒。

比赛只剩下最后一分钟了！场上局势已经进入白热化状态。不知不觉中，一大群人已经围上了草地。有些人屏息以待，等待最后的胜利者；有的正焦急地走在球场外，不时回头看看球场上的情况；有的伸长脖子瞪大眼睛，希望能把选手们尽收眼底。现在还是平局，每个球员都不敢放松。

这时，对方前锋运球冲向男孩把守的禁区。男孩把球扔得很好，但是领头的男孩绊倒了，摔倒在草地上，腿上渗出了深红色的血。前锋抬起脚，准备射门。男孩顾不上疼痛，退后几步，又跑了几步，从旁边跳了过去。男孩绝望地伸出手臂，试图抓住球。太棒了，男孩终于用胳膊把球挡出了球门。

“哦——”体育场外响起了欢呼声，所有人都站了起来，手拍红了。队友把花扔向空中，一次又一次把男孩扔了上来.

这小子就是后来的梅西。

同学们，我想和大家分享一句话：天赋是与生俱来的；而成功，就是积累。流汗的人接近鲜花和掌声。

【第16篇】掌声响起来－邢爱学作文300字-小学五年级作文

掌声响起

心爱学

2008年对中国来说是重要的一年，因为千年梦想已经成为现实，第29届奥运会将在北京举行。

奥运会最激动人心的时刻既不是开幕式也不是闭幕式，最激动人心的时刻是中国运动员如何夺冠。

在奥运会上，许海峰是第一个打破中国金牌零记录的人，而陈谢霞是2008年第一个举重冠军。她给我留下了深刻的印象，观众赞不绝口。我来说说她的举重过程。

她表演了挺举。她用手擦擦汗，然后抓起杠铃，试图举到脖子上。她先松了一口气，然后把杠铃举到头顶。从她手臂上凸出的肌肉来看，这很难做到。最后她左脚上前右脚后退，做出挣扎的样子。然后他把脚拉近，头顶的杠铃还在。一瞬间，观众被掌声淹没了。

人们为奥运加油，为中国加油！

教官崔美茹

【第17篇】生活中需要掌声作文450字-小学五年级作文

在我的生活中，掌声就像一个调色板，让我的生活丰富多彩。它有时会鼓励我成功；有时它会成为我自信的源泉.

记得今年十月一日，学校举办了一次诗歌朗诵比赛。当老师宣布我是朗诵者时，我的心怦怦直跳。回家后，我努力练习阅读。最后，比赛那天，我坐在观众席上，看到大三学生在台上看书，紧张的脚不停的抖。这时候主持人汇报：5 (1)班背下面一节课的时候，我突然很惊讶，觉得通往舞台中央的路好长啊！来到舞台中央，看到下面黑压压的人群。脑子一片空白，手心冒汗。

突然，响亮的掌声响起，美得难以言表。这时候我突然有了自信，读书稿立刻出现在我眼前，在张开岳和孔嘉华读完之后。我立即拿过话筒，然后读了起来。朗诵的时候，同学们的掌声越来越高，增添了不少自信，于是我朗诵的声音越来越大。转眼间，我们的朗诵结束了。在热烈的掌声中，我带着灿烂的笑容大步走了下来！

生活需要掌声，掌声让我至今记忆犹新，却让我越来越自信。我相信掌声能让我越走越远，飞得越来越高。

孙金辉，5年级

【第18篇】生活需要掌声作文600字-小学五年级作文

生活需要掌声

每个人都有自己的世界，扎根于自己的世界，但不是每次都成功，因为生活也需要一些鼓励的掌声。

-铭文

生活中的工作需要掌声。工作，一个空白字。如今，工作并不意味着你想做就能成功。现在是一个竞争的世界，工作中一定会有面试之类的比赛来体验个人技能。有人成功，有人失败。工作中有成功的喜悦，但不能因为一次失败就失去信心。所以，无论成功还是失败，都要给自己一个祝福，一个欢呼的掌声。

掌声让人勇往直前，让人奋发图强，战胜自我。给自己一轮精彩的掌声，为了让自己的生活更丰富。

人生如拼图，变幻莫测，一切都让人盲目；但是生活就像台风。当你在坚持的时候，无论它多么强大，都无法打动你，因为你有自己的信心去克服它。

在学习中，激励的竞争气势让一部分人安全穿越，但也有一部分人在这条路上磕磕绊绊，也有一部分人为自己的成功献出自己的掌声。

生活中，我们需要别人的掌声，但也要给自己掌声。有人说：“人生因掌声的节拍而精彩。”还有人说：“生活让我感到快乐，因为有像掌声一样的旋律。

每个人的生活都不一样。一个人说：“我的生活，我的世界，我的一切都被掌声鼓励着，这让我更加自信，更加有把握做好每一件事。”

掌声，鼓励，欣赏，鼓舞，独特，因为被它包围，我的生活更美好！

【第19篇】难忘的一次掌声作文700字-小学五年级作文

掌声是对人的鼓励，是对他人的赞美，是人不断进步的动力。那掌声，像一朵美丽的浪花，总是跳跃在我记忆的长河里。

我5岁的时候，那时候我在幼儿园读书。有一次，我们幼儿园安排了一个“庆六”。在“1”的活动中，我们班要表演一种舞蹈，叫《思故乡》。我被赵老师光荣选中。排练的时候，我们都很努力。早上，其他孩子可以8；我到30才上学，但是我们要早排练一个小时，其他孩子可以早回家，但是要晚半个小时回去。那时候我有点想放弃，每天都睡不好，腰酸背痛还能咬着牙。我坚持了！终于过了一个月，终于要上台表演了。手心冒汗，手脚开始动。我摆好姿势，窗帘砰的一声打开了。我前面有很多观众，灯光都照在我们身上。我非常害怕。这时我想起妈妈说过的一句话“下面全是南瓜和音乐？你一定不要害怕南瓜！加油！”我闭上眼睛，深吸一口气，不再紧张。这时，轻柔的音乐响起，我打出了自己真正的水平，跳了起来，仿佛世界上除了我没有别人了。在我的宇宙中，我是自己的中心，我的整个舞蹈都弹得很好。当舞蹈以最后一个动作结束时，华丽的舞台下响起了排山倒海的掌声。没有恐惧，没有害羞。到了后台，我妈立马跑过来抱住我说：“我就知道你最厉害！”爸爸和阿姨一个接一个鼓掌。刚上台的时候，在这么多人的注视下完成了这场演出，得到了家人的认可和肯定。

这掌声对别人来说可能不值钱，但对我来说太重要了。我会记得在我最需要安慰的时候响起的声音。这个声音证明我没有被困难打败。这掌声太棒了。我会永远记得这掌声。

【第20篇】掌声在哪里

什么是掌声？它是赞美、掌声、尊重、鼓励和安慰.今天我们打了一场比赛，再次见证了掌声的魅力。

比赛开始的时候，杨协尔站在门口等着。金老师蹑手蹑脚地走到高玉祥的座位上，小心翼翼地把红心藏在高玉祥的桌子里。然后我们一起用热烈的掌声欢迎杨雪儿。“寻找你的心的旅程现在开始！”金先生一声令下，全班顿时鸦雀无声，都用等着看好戏的眼神看着杨协尔。

杨协尔第一个走到老师桌前，没有鼓掌。她满怀希望地向前走了几步，但她没有。她的自信心被我们的表情稍微切断了一点。她用热切的目光问我们：“掌声在哪里？”我们也默默拍手告诉她：“别气馁，加油！”

杨携儿似乎又振作起来，深呼吸，往前走到第三排。啊，近，近！我们轻轻地拍着手，对她微笑着点头。轻轻的对着她的耳朵鼓掌说：“去吧，红心在前面！”杨听了我们的话，更加坚定地向前走去。很快，很快，我们的掌声越来越大，我们迫不及待地变成一只小飞虫，飞到杨雪儿的耳边，告诉她心在哪里。杨协尔边走边问掌声在哪里？我们的掌声回应道：“前面，快到了，加油！”

眼看胜利在望，但不知怎的，杨协尔就是找不到自己的位置，无论是之前还是之后，我们的掌声都没有那么热烈。很久了，还是找不到。杨协尔在目标附近来回踱步，头上渗出一层汗珠。他的眉毛变得倒竖，上牙紧咬下唇。好像眼泪快出来了。

十分钟后，杨协尔终于来到了蔡珏的位置，我们的掌声又响起了一点。到了高玉祥，杨协尔又问：“掌声在哪里？”我们尽力了，有的拍桌子，有的闭着眼睛使劲拍，有的站起来，甚至有的边拍边跳边喊！掌声如潮，震惊四方！杨协尔知道胜利就在眼前。他什么也没说，埋下头在箱子里翻找。过了一会儿，桌子上出现了一个人影。杨协尔高高举起红心，眼睛眯成一条线，脸上挂着微笑。“掌声在哪里？”我们再次由衷地赞叹。

是的，每个人都需要掌声，尤其是当一个人有困难的时候。掌声在哪里？掌握在我们每个人手中。让我们珍惜别人的掌声，同时也不要吝啬自己的掌声！

【第21篇】掌声响起来－薄煜龙作文400字-小学五年级作文

掌声响起

博宇龙

掌声很难得。但是在一次班会上我得到了同学们的两次热烈掌声。

一周前的班会上，班主任对我们说：“同学们，下次班会我们要举办一个‘讲故事大赛’。欢迎任何人参与。一等奖是证书，三、二等奖是好消息。”

回到家，我拿起故事书吃了起来。

最后，期待周一的班会。班上只有12个人报名。老师说：“报名的同学可以当评委，没报的不许当评委。”选出了五名法官，我也在其中。

该我上场了。我很安静，怕说错话，所以很小心。我找到了老师鼓励的眼神，勇气大增。我一口气讲完了这个故事。现场响起了持续的掌声，我走下台阶，仿佛完成了一项重大任务。

当我上台领奖时，我获得了二等奖，全场掌声雷动。

这两轮掌声会影响到我的一生，会鼓励我在以后的生活中赢得更多的掌声。

教官崔美茹

【第22篇】掌声中的启迪－盖瑞雪作文400字-小学五年级作文

掌声的启示

盖瑞雪

生活中我们常常对很多人视而不见，但亮点往往在这些卑微的人身上闪现。

有一个小姑娘天生不善言辞，因为不想被其他同学看到，所以总是默默无闻，一言不发。但是不管她怎么隐瞒，都被细心的老师发现了。为了让她变得勇敢，不要再畏首畏尾了，煞费苦心！最后，我决定举办一场盛大的成长故事演讲比赛。所有的学生都很活跃。一个个说完，轮到可怜的小女孩了。我看到那个小女孩怯生生地走到讲台上，开始结巴自己成长中发生的事：“啊，我(口齿不清)我的——，我的——，我的——，我的——。”学生们突然大笑起来，但老师示意大家安静。即便如此，小女孩终于笑着结束了她的故事。这时，女孩的耳边响起了一阵掌声，那是赞美、钦佩和鼓励的掌声。

我们要勇敢面对生活，要靠自己的努力赢得掌声！

教官崔美茹

【第23篇】我把掌声送给自己作文600字-小学五年级作文

妈妈经常说：“小孩子看那么多书干什么？现在小学生最重要的是学习。”“唉，我妈是这么想的，我可不这么想。无聊的时候，只有书友能打开我的心窗。

“铃，铃，铃”，下课铃响了，我坐在座位上，手里拿着《水浒传》，饶有兴趣地看着。突然，同桌小红说：“我今天要考试。”我头都没抬就说：“你考什么科？”小红道：“中国人。”我心里一跳，心想：“语文不是我强项。”

放学后，我沮丧地走出教室，希望明天的语文考试能简单一点。谁跟我说我语文成绩不好？我真的活该。

回到家，我先做完作业，然后看课文。我看了一眼桌上的书，想看，但忍住了。课本我都背下来了，每一个字。能否考高分取决于你的作文。我看书的时候，速度真的可以算吞咽了。我看着，该上学了，只好慢慢收拾书本去上学。

考试开始的时候，我拿着试卷，埋头于其中。我轻松的完成了前半部分，最后只剩下作文了。我绞尽脑汁，想尽一切办法去想。最后，我的好朋友——帮了我很大的忙，我把很多好的单词和句子都用上了。不一会儿，作文就写完了。

回家的路上，我还是又担心又肿，觉得自己语文考不好。小红说：“告诉你一个好消息，你的语文考试是全班第一。”“真的？”我大喜过望。“当然。”小红羡慕地看了我一眼。

第二天来上课，同学们纷纷向我祝贺，有的甚至说：“真羡慕你，知道怎么弄这么多！”对不起，没想到我也有优势！

平时我总是给别人鼓掌。今天，我要给自己鼓掌！

【第24篇】小学五年级作文：掌声响起来

掌声是我一生中最大的鼓励；为我鼓掌的人是我生命中的“知己”。生活需要掌声！

我六岁的时候，我们幼儿园举办了一场“六一”演出，我们班排练了一个舞蹈叫《中国娃娃》。我光荣地被选中了。当我看到其他人在舞蹈室表演他们美丽的舞蹈时，我非常羡慕，想跳这样的舞。当我准备尝试的时候，一个不好的想法溜了出来：我要出丑了！然后尝试的念头就打消了，刚点燃的斗志就像一个大气球球，瘪了。

有一次排练的时候，老师说那个当主舞者的学生跳的不好，应该是别人当主舞者。当时真希望是我，心里默默念着：希望老师选我！希望老师选我！上帝仿佛听到了我的祈祷，老师真的选择了我作为新的主舞。我高兴得欣喜若狂。

终于，该上台了。手心流出一点调皮的汗，脚开始抖。当我用尽全力上台的时候，观众爆满，密密麻麻，数不清。让我们开始摆姿势，准备跳舞吧！我很害怕，但看到了老师，老师在台前默默陪伴着我们，我渐渐放松了。我打出了自己真正的舞蹈水平，开始跳舞。随着音乐的跌宕起伏，我舒展四肢，每一个动作都是那么轻盈、优美、无限，像一只优雅的白天鹅在翩翩起舞。最后一个动作结束时，观众报以雷鸣般的掌声。第一次这么多人同时给我鼓掌；第一次听到这么热烈的掌声；第一次在公共场合不害羞。给我最需要的勇气。

没有掌声的表演是可怕的，表演需要掌声，生活也需要掌声：如果生活是一棵幼苗，掌声就像阳光和雨水，给它最有营养的水分；如果生活是一条小鱼，掌声就像流动的小溪，给它最舒适的家。掌声可以帮助我们克服人生道路上的坎坷，清除人生道路上的荆棘，带给我们成长。掌声如雨后彩虹，向我们预示成功！

让最热烈的掌声响起来，我们的生活需要最热烈、最美好、最美丽的掌声！

【第25篇】小学五年级作文：掌声等于不懈努力

人生的道路上到处都是掌声，在我成长的足迹上到处都是掌声留下的痕迹。我记得最深的痕迹是…

那是高一第一次考试。因为是第一次，不知道考试是什么。我像往常一样坐在那里无所事事。考试时间只是让我一点一点的过去，我却不知道。终于考试成绩出来了。我只考了66分，最高99分。老师让我们鼓掌。这是我听到的第一声掌声。

回到家，我跟妈妈说了考试的事，但是妈妈已经知道了。原来老师提前通知了我妈，我妈也没怪我。她反而安慰我，我却哭了。第二天，我妈请了一个月的假。这一个月里，我妈每天看着我学习，监督我做作业，不明白的地方随时找我妈咨询。我妈很耐心的开导我，我在这期间学的很稳很踏实。

一月之后.终于到了第二次考试。这次我很谨慎，认真思考了每一个话题。后来发现都在原纸上。回首一个多月的努力，我又握紧了拳头。“嗯，千万别让我妈失望。”我心里暗暗对自己说。考试成绩终于出来了。老师看别人卷子的时候，我偷偷祈祷。果然，黄天有所收获，这时老师突然停顿了一下，“张甫文得了98分。”我又兴奋又紧张，紧张又怀疑是不是在做梦。

但当我站在讲台上听到雷鸣般的掌声时，我确信这不是梦。这是我听到的第二次掌声，我绝对肯定这一次是家人给我鼓掌。掌声经久不息，我学到了一个道理：掌声等于不懈的努力。

那一天，天空不仅格外的蓝，我也明白了生命这个主题的很大一部分。

【第26篇】掌声响起的那一刻 张仕林作文350字-小学五年级作文

掌声响起的那一刻

张诗琳

“哗哗”的掌声响起，我的心更加激动了！这是同学们给我的鼓励和投来羡慕目光的掌声。怎么回事？

那天，老师拿着报纸和奖品来到讲台上。我心想：应该送到庄伊瑞。她的学习很优秀，所以一定是她的。令我惊讶的是，老师说：“张诗琳，你的证书和作文已经发表了！”我太高兴了，迫不及待地飞过去领取奖状和报纸。

我忍不住站了起来，感觉轻了一些，赶紧上前。突然，我挥舞着奖状，老师带头鼓掌，大家报以热烈的掌声，一个接一个，教室里的掌声和喊声此起彼伏。

尤其是我的老朋友李光辉更是热情高涨，拼命地为我鼓掌！

我回到座位上，同学们还在鼓掌.

掌声响起，最精彩的瞬间让我刻骨铭心！

学校老师

崔美如

正版网站

【第27篇】掌声作文500字 一次令我记忆深刻的掌声

前几天去健身房参加一年一度的音乐独奏会，我的曲目是电子琴演奏《聪明的一休》。

那天中午，我匆匆吃了午饭，让奶奶给我画了淡妆。我和父母乘公共汽车去了那里。我看到体育馆前的广场中央搭建了一个高高的舞台。舞台上铺着红地毯，有一架钢琴和几个电子键盘。许多椅子整齐地放在舞台前。看着这个姿势，我当时很紧张。我妈安慰我说：“不要紧张，放松身体，让你感觉好点，不然更容易犯错。”这时，我的同学跑过来，让我的心情不那么害怕了。过了一段时间，表演开始了，看着别人表演的很好，我开始担心自己又会失败。当我听到主持人站在高台上大声宣布：“现在正在表演的节目是《聪明的一休》，表演者是：的洪静宜。”我不禁感觉全身紧绷，手在冒汗，快要崩溃了。深吸一口气后，我表情僵硬地慢慢走上舞台，向大家深深鞠躬。啪啪啪啪.每个人都鼓起掌来。这一刻，我的心情瞬间放松，不再那么紧张和害怕，因为我知道，掌声里包含着大家对我的鼓励，仿佛在说：“加油，不要怕，你会弹得很好的！”。我坐下来，调好音乐，放了起来。我弹得流畅优美，美中不足的是弹错了音。即便如此，大家还是给了我热烈的掌声。这掌声不仅充满了鼓励，也包含了大家对我的赞美。

从那以后，每个人的掌声让我变得勇敢，从中我学到了一个道理：我们应该伸出手，给一些有需要的人掌声。这样不仅会让别人开心，也会让自己开心。一阵掌声可能会改变别人的生活。

【第28篇】掌声作文600字-小学五年级作文

“掌声”是一个很普通很普通的词，却能化作一股神奇的力量，让一个原本内向害羞的女孩渐渐变得自信开朗。

从小到大，我是一个内向安静的女生，但是自从遇到许老师，我变了，变得开朗了，上课能主动说话了…

那是我大三的时候。

在一节语文课上，老师好像注意到了班里一个不起眼的我：头发有点乱；白白的小脸；穿着随便；只对亲密的朋友说话；我通常不喜欢举手发言.她挑了个最简单的问题，笑着对我说：“来，你回答这个问题！”

敏感中，听到熟悉的声音，顿时吓了一跳，颤抖着站了起来，心像小鹿一样砰砰直跳。几秒钟后，我清了清脑袋，正确回答了问题。

“嗯，很好。”说着，徐带头给我鼓掌，示意我坐下。在“被动”下，教室里响起了掌声，说明学生们不情愿。我咬着嘴唇想：说起来不难.虽然学生们不这么认为。

所以，我心里有点信心。

第二天，第三天.徐先生像往常一样问我问题，我心里的东西不断增加.终于有一天，我主动举手了。

还是语文课。

当老师问我们有什么要说的时候，一只小手怯生生地举起来……是我！我勇敢地说出了自己的观点，当老师点头让我满意地坐下时，我得到了意想不到的惊喜。没有老师的提醒，教室里爆发出雷鸣般的掌声，比以前高了好几倍。

从此我成了一个活泼开朗的阳光女孩，好朋友也逐渐增多…

掌声，让我收获快乐；掌声，让我重拾信心！

【第29篇】歌声与掌声作文1000字-小学五年级作文

歌唱和掌声

孙欣北街小学外语实验学校

昨天，一个著名的韩国表演团队来到我们学校——韩国比格林表演团。为了向都江堰地震灾区的学生表示慰问，他们专程来我们学校慰问。

因为学术大厅不算太大，学校只能抽一个年级，我们五年级有幸抽到了。前一天晚上，我激动得睡不着。终于盼到了第二天看表演。学术大厅里挤满了“黑压压”的人，就连通道里也挤满了一排人。当演员们进入学术大厅时，所有的学生都按照校长的指示站了起来。突然，封闭的学术大厅里响起雷鸣般的掌声，像爆炸一样跳跃扩散。

比格林音乐会是韩国著名的音乐会。每个演员几乎在全国各地演出过，是每个人的偶像。我们很自豪这次来我们学校表演。演出一开始，学生们热情地看着。这时，石老师介绍的一位“大叔”走上舞台，为我们献上了两首大家耳熟能详的歌曲。他热情高涨地唱出了对我们每一个学生的关怀和真情。观众爆发出热烈而持久的掌声。虽然我们听不懂一些音乐和他们的歌唱，但许多学生忍不住用他们自己的方式。然后，一个小提琴手站在舞台中央，闭着眼睛热情地演奏着。他背后的视频图像是他在一个大型开幕式上表演了这首曲子。观众被迷住了，眼睛睁得大大的。然后舞台上大量的掌声像潮水一样持续了很久，舞台上的演员都被迷住了。尽管如此，尽管我们听不懂他们在演奏什么，音乐似乎在友好地与我们交谈。

如果场地没有规定，学生们肯定会冲到舞台上和演员一起唱歌。快乐而热情的节目中还有一个特别的活动？《祝福》，几个受地震影响的同学被邀请上台。他们郑重接受了韩国比格林音乐会乐团的捐赠。所有人都被感动了。顿时也激起阵阵掌声，柔和而优美。舞台上的几个学生感动得泪流满面。一个学生拿着麦克风站在舞台中央，用几句简单的肺腑之言表达了地震中给予他们无数关爱的叔叔阿姨们。同时我们学校放了几个语文。“祝福”给了大家无限的快乐和幸福。

你给我们发了歌，我们用热情和感动给了你掌声。让我们用最真诚的友谊和最真诚的微笑，永远记住这个快乐、美丽、神圣的时刻。韩国比格林演唱会的同情心将超越世界上所有美好的声音。

【第30篇】掌声 话题作文500字 掌声的魔力

掌声 话题作文500字 掌声的魔力

你相信吗？掌声是魔法，它给胜利者带来欢乐，给失败者带来勇气和力量，给失败者带来一丝曙光！

在今天的课上，我们所有人都和老师玩得很开心。我们玩的游戏叫做掌声的魔力。游戏规则很简单：在我们中间选一个藏宝人和一个寻宝人，寻宝人先在门外等着，然后藏宝人把宝藏藏起来。藏宝人藏宝后，寻宝人可以进来寻宝。如果寻宝者更接近“包”的位置，我们的掌声会更轻。

第二轮第一局，我来找宝，小张来藏宝。一进门，只听“哇”的一声，掌声热烈响起。我向前走了一步，掌声响起，于是我搜索了这个区域，但是搜索了很久，还是没有看到任何“宝藏”的痕迹。嘿！不知道下面谁喊的：“先四处看看。”我转过身，整个房子转了一圈，却找不到。这一刻，我焦急万分，眉头紧锁。突然，我听到我的好朋友唐笑在下面提示我：“嘿，谁在你旁边？”我回头一看，啊，是郭郭郭老师！哈哈，这个“宝”一定在郭果老师的某个地方！我仔细看了看郭老师，才看到郭老师露出了笑容。“嗯？”我发现郭果的口袋鼓鼓的。“我找到了，呵呵！就在郭老师郭的口袋里！”我很兴奋很开心，忍不住欢呼。藏宝小张也很郁闷，大家都笑得很开心.

哇，看，掌声的魔力太神奇了！赶紧伸出手，给自己鼓掌的魔力！