五年级将相和的作文（27篇优秀作文）

【导语】将相作文怎么写好？本文整理了27篇优秀的将相五年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是将相作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】《将相和》缩写作文300字-小学五年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，赵王获得了无价之宝和氏璧。秦王知道后，非常想要城墙，就骗赵王说愿意用十五座城换城墙。

派蔺相如带着和氏璧去见秦。

蔺相如进宫，把城墙交给秦王。知道秦王没有诚意以城换墙，就把墙还给赵，使秦王的阴谋没有得逞。因为蔺相如回到了赵，他被立为大夫。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。秦王让赵王击鼓并记录下来。林相如见秦王如此侮辱赵王，便威胁秦王，叫人记录下来，使秦王受到侮辱。蔺相如又有贡献，被封为上卿，地位比廉颇高。

廉颇不服气，扬言要把蔺相如搞垮！林相如知道后，总是避开廉颇。蔺相如的手下不喜欢，蔺相如解释说是为了国家利益躲着廉颇。廉颇知道后，觉得自己不该这么做，就背着一根垂肉来到蔺相如家负荆请罪。从此，他们成了好朋友，一起为赵辩护。

【第2篇】读《将相和》有感

《将相和》这个故事来自司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》。它由三篇短篇小说组成：“归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”。

短篇小说《负荆请罪》主要描写了蔺相如在渑池会议上的功勋，王召封他为上卿，职位比廉颇高。廉颇不服气，说如果遇到林相如，肯定让林相如下台。蔺相如知道这些后，就远离廉颇。他的手下不喜欢。他们说这就像老鼠看见猫一样。蔺相如对他们说，秦国之所以不敢攻打他们赵，就是因为他和廉颇。如果他们不和，就会削弱赵的力量。廉颇听了，觉得不该这样，便去蔺相如家门口负荆请罪。后来，他们成了好朋友，一起为赵辩护。

我觉得蔺相如是一个勇敢，机智，大度，顾全大局的人。他总是为了赵而避开廉颇。当廉颇前来认罪时，他没有责备廉颇，而是让廉颇起身迎接。而廉颇，虽然不服气，但是听了蔺相如的话，他可以改正错误，到蔺相如家门口忏悔。

“退一步，开天辟地。”现实生活中，像蔺相如这样的人很少见。在路边，在市场附近，甚至在学校门口，都有人因为鸡毛蒜皮的小事吵架或者打架。这样会伤害人，破坏人与人之间的感情，有时甚至会形成仇恨。所以，不管我们做什么，和谁不和，都不要在意。我们要顾全大局，像蔺相如、廉颇一样，齐心协力，把我们的阶级集体、我们的社会做得越来越好。

“错误是可以改正的”是每个老师和家长都希望他们的同学能做到的。然而，大家真的做到了吗？有同学做错了，老师问是不是他做的，他直接否认；有些同学，明明做错了，却总把别人拖下水，说他也错了，大家都错了.其他同学犯错，从不认错，和父母吵架离家出走。大家想一想。这样好吗？虽然我们做错了会被批评，但是如果我们能改正错误，就像廉颇一样，做得好，以后再也不犯错，也会被表扬。

讲讲香河的故事：做人要知错就改。不管什么争执，记得退一步。

香河的故事宣扬：“海纳百川，容乃大。

【第3篇】读《将相和》有感作文900字-小学五年级作文

关于阅读《将相和》的思考

辛然刘攽昌黎一中五(4)小学

今晚很安静，吹着凉风，一轮明月挂在天空，星星像珍珠一样点缀在夜空中，闪烁着。这让我想起了刚学的课文《将相和》。

《将相和》由三个小故事组成：《回赵》《渑池相会》《负荆请罪》，但最难忘的是《负荆请罪》。

《负荆请罪》主要讲述了一个故事：蔺相如连续两次取得巨大成就，王召给予蔺相如的官职高于廉颇。廉颇不服气，只想找林相如的麻烦。林相如知道后，故意避开廉颇，以免相见。明白了蔺相如的意图后，廉颇向蔺相如负荆请罪，最后两人成了好朋友。

当我读到“我不怕秦王，还会怕连将军吗？”众所周知，秦王不敢攻我赵，因为吴国有廉颇，文有蔺相如。如果我们不和，就会削弱赵的实力。秦必须抓住机会进攻我国。我之所以避开连将军，是为了我们赵。“我被蔺相如旷达大度，不斤斤计较，顾全大局的优秀品质所感动。我们应该向蔺相如学习多少！

然而，相反的行为在生活中是必不可少的：

有一天下课后，小李急着去收作业。她对堵在她旁边的梁潇说：“梁潇，让我走。”小李去了梁潇，不小心踩到了。梁潇非常生气，她喊道：“你给我洗衣服，给我擦鞋！等等，以前的事我都记得！”

学生之间难免会产生矛盾，但如果都像林相如一样，这样的事情还会发生吗？

我再看的时候，“廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争取一口气而不顾国家利益，实在不应该。”。于是，当他脱下战袍，把荆条披在背上，走到蔺相如家门口认罪的时候，我突然惊呆了：一个经历了无数战争，立下了许多丰功伟绩的大将，连蔺相如都佩服，连连捶胸，却向蔺相如负荆请罪。这是多么难得的事情啊！廉颇认错、改错、认错的高尚行为值得学习！

这段话也让我感到羞愧，就像它是专门为我写的一样，因为：

有一次，我用一把小刀削铅笔。我不知道谁碰了我。刀子落在余解冰的手上，划了一个小口子。虽然不大，但是在往外流血。在场的每个人都让我想向解冰道歉，但我漫不经心地说：“切一块怎么样？邱能在火烧火燎的情况下坚持半个多小时。这是什么小伤？我也过了口，也流过血。用水洗不好吗？”

现在学了《将相和》，好想找个地方钻进去。和廉颇差远了！

学了《将相和》之后，我们不仅学习了蔺相如的勇敢和机智，更重要的是学习了廉颇的认错改错的高尚行为。每个人都应该聪明机智，改正错误。

【第4篇】读《将相和》有感作文600字-小学五年级作文

关于阅读《将相和》的思考

语文书上有一篇课文叫《将相和》。看完之后，被廉颇和蔺相如的精神所感动。

《将相和》这篇课文是一个历史故事。廉颇、蔺相如除了顾全大局、热爱祖国的精神外，机智勇敢，善于战斗！我来给大家讲讲这个几千年前的感人故事。

当时秦是最强的。赵王听说秦王要用十五城换他的宝物和氏璧，但没有诚意，就命蔺相如去对付秦王。于是，蔺相如以自己的聪明才智，以“这块玉有问题”、“要举行大典”为借口，既没有伤到自己，又保护了彩贺的安全，使秦王无理攻打赵。在渑池会议上，蔺相如扬言“不答应就跟你打”，维护了王召的尊严。然后，将军廉颇见蔺相如地位比自己高，不服气。林相如以“国家利益由自己和廉颇维护”为由，告诉廉颇，如果两人不和，赵就灭亡，两人成了好朋友。

这个故事可以分为三个部分：回到赵，在渑池见面，并提供一个谦卑的道歉。每一节都体现了蔺相如的聪明和爱国，他的无畏、足智多谋、顾全大局、团结协作的品质，也歌颂了廉颇的改错精神。看完这篇课文，我感受到了团结可以战胜敌人的道理。

妈妈留言：郝？f、文章重点阐述廉颇与蔺相如的团结协作精神，以及蔺相如的大度包容。蔺相如把国家利益放在第一位的意识很感人。妈妈希望你能在生活中学习他们的团结合作和宽容精神。看了这篇文章，感觉比以前好多了。妈妈为你欢呼！

【第5篇】将相和续写400字

自“归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”的故事流传以来。每天都有几个好学者来拜见蔺相如，收他们为徒。

蔺相如从几十万好学者中挑选了十位有前途的学者。蔺相如道：“徒弟啊，昨天老夫子怎么教你练剑的？”。门徒异口同声地说：“很好”。只有一个弟子说“还不错”。蔺相如道：“你拿着剑，我自己教你。”。蔺相如天天手拉手教好学者。有一天，比较剑。相比说得好的好学者，廉颇犯了错误，赢的其实是好学者。廉颇丢下宝剑，走到蔺相如面前说：“我一定打你。下次我会打败斗鸡。五天后在斗鸡场见。”。听了这句话，林相如买了10只鸡，每只都给了。林相如道：“五日斗鸡见。”。

第五天，跟廉颇打。猜猜谁赢了？错误是好学者赢得的。

廉颇道：“唉！武文没有什么可以和他对抗的。”。

【第6篇】读《将相和》有感作文800字-小学五年级作文

《将相和》这个故事来自司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》。它由三篇短篇小说组成：“归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”。

短篇小说《负荆请罪》主要描写了蔺相如在渑池会议上的功勋，王召封他为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，说如果遇到林相如，肯定让林相如无法下台。蔺相如知道这些后，就远离廉颇。他的手下不喜欢。他们说这就像老鼠看见猫一样。蔺相如对他们说，秦国之所以不敢攻打他们赵，就是因为他和廉颇。如果他们不和，就会削弱赵的力量。廉颇听了，觉得不该这样，便去蔺相如家门口负荆请罪。后来，他们成了好朋友，一起为赵辩护。

我觉得蔺相如是一个勇敢，机智，大度，顾全大局的人。他总是为了赵而避开廉颇。当廉颇前来认罪时，他没有责备廉颇，而是让廉颇起身迎接。而廉颇，虽然不服气，但是听了蔺相如的话，他可以改正错误，到蔺相如家门口忏悔。

“退一步，开天辟地。”现实生活中，像蔺相如这样的人很少见。在路边，在市场附近，甚至在学校门口，都有人因为鸡毛蒜皮的小事吵架或者打架。这样会伤害人，破坏人与人之间的感情，有时甚至会形成仇恨。所以，不管我们做什么，和谁不和，都不要在意。我们要顾全大局，像蔺相如、廉颇一样，齐心协力，把我们的阶级集体、我们的社会做得越来越好。

“错误是可以改正的”是每个老师和家长都希望他们的同学能做到的。然而，大家真的做到了吗？有同学做错了，老师问是不是他做的，他直接否认；有些同学，明明做错了，却总把别人拖下水，说他也错了，大家都错了.其他同学犯错，从不认错，和父母吵架离家出走。大家想一想。这样好吗？虽然我们做错了会被批评，但是如果我们能改正错误，就像廉颇一样，做得好，以后再也不犯错，也会被表扬。

讲讲香河的故事：做人要知错就改。不管什么争执，记得退一步。

香河的故事宣扬：“海纳百川，容乃大。

五年级：笑靥如花莎娜

【第7篇】(缩写)将相和作文400字-小学五年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，赵王得到了一件无价之宝。秦王召彩贺上书昭王，说要与十五城交换。赵王知道秦王想骗和氏璧，但是没有办法。有一个叫蔺相如的，说愿意拿彩和秦王交换。到了秦，见秦王捧着彩禾，一边看，一边赞叹，却不曾提十五城。林相如看着这块玉有问题的借口，威胁秦王交出城池。但蔺相如偷偷把玉送回赵，秦王搞错了，客客气气地把蔺相如送回赵。

几年后，秦王请赵王在渑池相会，赵王让蔺相如和他一起去，让廉颇在边境做好准备。会上，秦王叫赵王去打他，赵王无法拒绝。一击之后，蔺相如非常生气，叫秦王击鼓。秦王无奈，暂时打鼓。秦王别无选择，只能让他回去。

蔺相如又有贡献，被封为上卿。他的地位比廉颇高。廉颇很不服气。他想为难林相如。蔺相如顾全大局，不计较小事，让廉颇无地自容。廉颇挟刺，向蔺相如认罪。从此，他们成了好朋友，一起为赵辩护。

【第8篇】将相和剧本作文2500字-小学五年级作文

第一幕

时间：战国时期

地点：赵国宫

人物：林相如

赵旺

赵是的大臣

谢幕：赵王得到了一件价值连城的宝物，名叫贺石碧。秦王得知后，给赵王写了一封信，说

愿意为了这一堵墙拿十五个城市。王召收到信后非常焦虑，立即召集大臣们讨论此事。〕

赵爱卿。王贲刚收到秦王的一封信。他说要用十五个城市换我的彩。你怎么想呢？

大臣，a王，我觉得秦王只是想忽悠彩。千万别被他骗了。

b部长，如果你不同意秦王的要求，他出兵进攻怎么办？

王召，怎么办！

(部长们纷纷发言。有人认为不应该被秦王收留，不应该把城墙献给秦王。有人怕秦王。

派军队进攻，说城墙应该献给秦王。)

c部长，听说有阿林相如，勇敢机智，也许能解决这个问题。

王召，请尽快带他进来。

(王召派人去找蔺相如，蔺相如接到王召的命令，急忙进宫，上)

赵王，你是蔺相如吗？

蔺相如向国王报告，我是。

赵王得到了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王得知后，给秦王写了一封信，说要收下。

这座墙有15个城市。你觉得怎么办？

蔺相如(想了一下)我想带我和彩去秦国。如果秦王真的拿十五个城市来换，我

把墙给他；他不肯交出十五城，我一定把毕送回去。这时候，秦就委屈了。

没有理由调兵遣将。

(赵王和他的大臣们别无选择，只能派蔺相如带着和氏璧去秦国)

——窗帘落下

第二幕

时间：距离前一幕还有十天

地点：秦宫

人物：林相如

秦王

秦是的大臣

【启幕：秦国皇宫极其豪华。蔺相如进宫，拜见秦王，献上柯比。秦王双手握着它

居毕，观赞，未提十五城。〕

秦王

多漂亮的玉啊！

蔺相如(看到这一幕，知道秦王没有诚意以城换墙，就上前一步)，王，这墙有点毛

病，我给你看看。

(秦王听他这么一说，把和氏璧交给了蔺相如。林相如抓着和氏璧，后退了几步

靠着柱子站着。)

林（姓氏）

(理直气壮)我觉得你不是想送十五个城市。现在我有墙了。如果你强迫我

我的头和彩一起砸在这根柱子上！(彩说，举起就要打柱子。)

秦王

(惊恐万分)不要，不要。有话要说，有话要说。

秦王叫人拿出地图，给蔺相如看答应分给赵的十五座城。)

林（姓氏）

和氏璧是无价之宝。只有在一个隆重的仪式后，我才会交出它。

秦王

(无奈)好！

(林相如与秦王约定了仪式的日期。回到酒店，他立刻叫他的手下去打扮并带上

和氏璧先抄小路回赵。直到仪式的日期，蔺相如又满面春风地来了

在秦的宫殿里。)

林（姓氏）

(大方)蔡瑁陛下，他已被送回赵。如果你有诚意，先放十个

五城交与我国，我国立即派人送毕，从未食言。否则杀了我也没用。

天下人都知道，秦从来不讲信用！

(只好客客气气地送林相如回赵。蔺相如回到赵，亲自出迎。

回到宫中，赵王奖励了蔺相如，让蔺相如当了医生。)

——窗帘落下

第三幕

时间：距离上一场还有多少年

地点：渑池

人物：林相如

赵旺

秦王

廉颇

【幕开：秦王请赵王在渑池相会，赵王踌躇。蔺相如认为他不能向秦王示弱，或者

赵走后，决定离开，让蔺相如陪他。廉颇将军带着他的军队把他们送到边境。

准备抗驰。王召来到渑池，会见了秦王。〕

秦王

我很久以前就听说过赵浩棋这个名字。我听说赵浩棋懂音乐，是个好鼓手。你今天想给国王看看吗？

赵旺

那真是。

(赵王击鼓一阵，秦王叫人记录，说是在渑池会上，赵王为秦王击鼓。王召，看

这一幕，什么也不敢说。但是蔺相如坐不住了。他看到秦王这样侮辱赵王，非常生气

就是这样。于是他来到秦王面前。)

林（姓氏）

陛下，请帮助赵浩棋。

(秦王拒绝了。)

林（姓氏）

请为赵王罢工。

(秦王仍然拒绝。)

林（姓氏）

你现在离我只有五步之遥。如果你拒绝，我就跟你打！

(秦王别无选择，只能给一击。蔺相如叫人记录下来，说秦王在渑池会上

为赵王罢兵。秦王没有利用这一点。他知道廉颇在边境准备好了，不敢带走

赵王出了什么事，他不得不让赵王回去。蔺相如在渑池会议上又作了贡献，回到赵、那里

关于蔺相如的四个问题，取名蔺相如上卿。)

——窗帘落下

第四幕

时间：王召称蔺相如为上清

地点：赵国

人物：林相如

廉颇

蔺相如的手下

【谢幕：王召封蔺相如为高官，地位高于廉颇。廉颇很不服气。〕

廉颇

我廉颇，战无不胜，成绩斐然。他在蔺相如能做什么？一张嘴

相反，他爬到了我的头上。遇到他的时候，我不得不给他一个机会！

(蔺相如听了，请了病假，不上朝，免得遇见廉颇。有一天，蔺相如坐车出去了。

看到廉颇骑着一匹大马过来，他赶紧叫司机把车开回去。蔺相如的手下

我不喜欢。)

属下林上卿，见了连将军，犹如老鼠见了猫。他为什么要怕他？

林相如，请你想一想。连将军和谁更厉害？

男人当然是秦王。

我不怕秦王在蔺相如。我会怕连将军吗？众所周知，秦王因为吴友连的缘故不敢攻打我们的赵

挺，有林相如。如果我们不和，就会削弱赵的力量，秦必然会趁机打我

孩子。我之所以避连将军，是为了赵！

(蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇静下心来想了一下，觉得自己在争口气。

无视国家利益，我真的不应该。于是，他脱下衬衣，穿上荆棘，向蔺相如门走去

坦白。)

林上青，廉颇，我真是.啊，惭愧，惭愧！

蔺相如将军廉，请快起来！

(从此，蔺相如和廉颇成为好朋友，共同为赵辩护。)

——窗帘落下

【第9篇】缩写《将相和》作文400字-小学五年级作文

战国时期，秦国是最，经常攻打其他国家。

有一次，秦王写信给赵国国王，说愿意用十五座城来交换这个和氏璧，赵国国王派蔺相如带着和氏璧去秦国。

蔺相如看到秦王，发现他并没有以城易墙的意思。当他回到客栈，他把和氏璧送回赵。秦王的诡计失败了。蔺相如为“完好归赵”作出了巨大贡献，赵王封他为大夫。

过了几年，秦王让赵王在渑池与他会合，赵王让蔺相如留下来陪他，这样廉颇就做好了在边境抵挡秦王的准备。赵王到了渑池，秦王让赵王打鼓。林相如不顺眼。他希望秦王以他的生命为代价攻击他。秦王只好敲门。蔺相如又有所贡献，赵王封他为上卿，地位高于廉颇。

廉颇不服气，说要为难他。林相如听到了。整天避开廉颇。又谓对手曰：“秦不敢攻我赵国，乃因有蔺相如经书，廉颇武功。如果我们不和，就会削弱国家的力量。我瞒老实的原因是为了我们赵国！”

这话传到了廉颇的耳朵里。他脱下衬衫，穿上荆条，来到林翔家门口认罪。从此两人成为好朋友，共同为赵辩护。

【第10篇】《将相和》缩写--500字

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。有一次，秦王写信给赵国国王，说要用十五座城来交换彩。赵王遂派林相如带毕去秦国。蔺相如进宫见秦王，发现自己没有诚意以城换墙，就派人把墙送回赵。秦王的阴谋失败了。蔺相如因“墙后归赵”而功成名就，使他成为医生。几年后，秦王在渑池与赵王相遇。赵王让蔺相如陪他，并让廉颇将军带军队准备抵抗蚩。赵王去渑池见秦王，秦王请赵王击鼓。蔺相如见秦王如此侮辱赵王，逼秦王以性命为代价攻击他。蔺相如在渑池会议上又有贡献。王召封他为上卿，地位比廉颇高。廉颇不服气，扬言要给林相如。但蔺相如总是避之不及，向对手解释说：“秦王不敢攻我赵，因为有廉颇在武，有蔺相如在文。如果我们不和，就会削弱赵的力量，秦一定会抓住机会打败我们。我之所以逼廉将军，是因为我们是赵！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，他脱下衬衣，穿上荆棘，到蔺相如家门口认罪。从此，两人成了好朋友。

【第11篇】缩写《将相和》作文400字-小学五年级作文

在中国，秦是最强的，经常攻击其他国家。

有一次，赵王得到了和氏璧，秦王想用十五座城来交换和氏璧，赵王就派蔺相如去秦国。到了秦国，蔺相如见秦王没有诚意，就说墙有问题，把墙骗回来，假装撞柱子。秦王害怕，不得不为交换仪式定下日期。一回到酒店，蔺相如就让手下乔装打扮，把彩送回赵。仪式当天，蔺相如大方地接见了秦王，并说彩已送回赵。秦王自杀是没有用的。只能说明秦王没有诚意。只好送林相如回赵，林相如回赵奉当大夫。

秦王和王召在渑池相遇。秦王要求王召鼓足勇气侮辱王召。蔺相如迫使秦王进攻他。否则，他与秦王作战。秦王别无选择，只能敲门。秦王没有利用这一点，所以蔺相如为封上卿做出了很大的贡献，他的地位比廉颇高。

廉颇不服气，说遇到蔺相如就要给他机会。蔺相如请了病假，避免与廉颇见面。蔺相如避廉颇，蔺相如手下不顺眼。蔺相如说他为赵避开廉颇。廉颇得知他负荆请罪。从此，他们一起为赵辩护。

【第12篇】缩写作文300字 将相和（缩写）

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

赵王得了彩，秦王说愿意交换十五城。赵王派蔺相如去秦国。蔺相如见秦王没有诚意以城换墙，就把墙送回赵。蔺相如因回赵而被封为大夫。

秦王在渑池与赵王相见，赵王派蔺相如陪他，廉颇准备在边境防守。秦王让赵王给他打鼓，让人记录下来。蔺相如被赵王侮辱，用生命威胁秦王。还有记载说秦王没有占便宜，就把他们送回了中国。蔺相如又有贡献，被封为上卿。

廉颇嫉妒蔺相如地位比他高，不服气，扬言不能下台。蔺相如知道，如果他们相处不好，他会切断赵的力量，远离廉颇。廉颇知道蔺相如的用意后，走到门口负荆请罪。

从此，他们共同为赵辩护。

【第13篇】将相和读后感700字

本文讲述了三个关于蔺相如的小故事。让我知道什么是团结，什么是互助。团结是为了集中精力实现共同的理想或任务而团结或结合。互助是互相帮助，是处理人际关系的一种美德和行为，是克服困难的一种具体可行的方式，是对认识和不认识的人一视同仁地伸出友好之手。北朝乐府《紫骝马哥》有一句话叫“无树可独柯，无林可独树”。意思是树枝不能变成树，树也不能变成森林。比喻不依靠所有人的力量，不能成就大事。

就说我吧。上次因为我妈没时间给我哥开家长会，作为长女，我只好给我哥开家长会。我刚到郑新幼儿园门口，一切都很安静，除了路上不停穿梭的汽车。是不是太早了？我一进教室，就证明了我的猜测是对的。我赶紧找了个地方坐下。过了一会儿，来的人越来越多。已故的父母不得不呆在窗外看孩子的表演。他们非常高兴。孩子们眨着眼睛，挥手向父母问好。

久而久之，就是亲子活动的时候了。到达终点站的前十个人可以得到一本漂亮的方格本。我蹲下身子，把左脚和弟弟的右脚牢牢绑在一起，笛子呼啸着穿过老师。我赶紧拉着弟弟往前跑。还好弟弟能跟得上我不摔倒，所以我排第一。我转头一看，有的家长拖着孩子跑，有的家长觉得孩子太慢，干脆抱着孩子跑，有的家长跑了一半，孩子却摔倒了。最后我和弟弟轻步夺冠，当能也拿了奖。

团结互助是中华民族的优良传统，历来为人们所称道。相反，损人利己是破坏团结的行为，历来为人所耻。如果能以团结互助为荣，以损人利己为耻的时候，不愉快的事情就少了。

【第14篇】缩写《将相和》作文450字-小学五年级作文

战国时期，秦国经常攻打其他国家。

有一次，赵浩棋得到了一个宝藏。秦王知道后，写了一封信说：愿交换十五城。赵王让蔺相如带着和氏璧去秦国。到了秦国，秦王也没提十五城的事。蔺相如想了一个办法，把毕成功带了回来，赵王让他当医生。

几年后，秦王请赵王在渑池相会。到了渑池，秦王令赵王击鼓，赵王击鼓一阵。蔺相如见秦王侮辱赵王，就让秦王攻击他。秦王拒绝了，蔺相如再三要求，秦王还是拒绝了。蔺相如说；“你不答应，我就跟你打！”秦王只好砰地一声。蔺相如又有贡献，赵王封他为上卿，地位高于廉颇。廉颇不服气，说给他个工作。

有一天，蔺相如遇到廉颇，让司机赶紧把车开回去。蔺相如的手下不喜欢。他们告诉蔺相如为什么我们要怕他。林相如解释了一下。这些话传到了廉颇的耳朵里。廉颇仔细想了想，觉得不对，就去蔺相如家用牡荆认罪。从此两人成为好朋友，一起为赵辩护。

莱西市城南小学五年级：孙浩华

【第15篇】缩写将相和600字

有一天，秦王听说赵王得了一件无价之宝，彩——，就写信给赵王，说愿意交换十五座城。

赵浩棋非常着急，所以他召集大臣们讨论。一个说有个叫林相如的，能解决。

蔺相如自告奋勇说带了彩，去了秦。赵王让蔺相如带毕去见秦。

蔺相如来到秦王面前，把蛟河城墙交给秦王。秦王没有交出十五座城的意思。蔺相如欺骗毕说：“我不交出十五城，我的头就要和毕撞上柱子。”秦王说什么都好商量。蔺相如知道秦王没有以城换墙的意思，就故意说要举行仪式。事实上，他一回到酒店，就让他的人化妆，把墙带回家。

这就是赵归来的故事。蔺相如取得了巨大的成就，王召让他当了医生。

几年后，秦王请赵王在渑池相会，赵王让林相如跟他一起去。到了渑池，秦王叫赵王击鼓，赵王击鼓，秦王叫人记录。蔺相如很生气。又唤秦王为昭王，秦王不从。在蔺相如的压力下，秦王出击，蔺相如也让人记录下来。秦王没有利用这一点。我不敢对赵王怎么样。

蔺相如又有所贡献，赵王封他为上卿，地位高于廉颇。

廉颇不服气，说要为难他。这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如请了病假，没有去法院。有一次林相如出门，看见廉颇，急忙赶回。他的手下看着不顺眼。蔺相如说了一句话，传到了廉颇的耳朵里。廉颇以为自己是为了博取一口气而不顾国家安危。我真的不应该。于是来到蔺相如家门口负荆请罪。从此，他们成了好朋友。

【第16篇】将相和(缩写）500字

有一次，秦王要用十五座城来交换彩，赵王很着急，就让蔺相如来解决这个问题。

蔺相如到了秦国，就去宫里拜见秦王，献上彩。秦王双手称谢城墙，对十五城只字不提。他想到了一个办法，把城墙送回给赵。秦国的阴谋失败了，蔺相如为赵的归来做出了很大的贡献，于是赵让他当了大夫。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。廉颇将军带着军队把他们送到边境，为迟的到来做准备。赵王会见了秦王，秦王请赵王击鼓，并记录下来。蔺相如见秦王如此侮辱赵王，于是蔺相如以生命为代价逼迫秦王进攻赵王，这也是有记载的，秦王并没有占便宜。王召称蔺相如为状元

清，地位比廉颇高。

廉颇不服气，想让林相如失败。蔺相如看到廉颇，就跑了。蔺相如的手下不明白，于是蔺相如向手下解释：秦王不敢攻我赵，因为有廉颇在武，有蔺相如在文。如果我们不和，就会削弱赵的力量，秦就会趁机击败我们。''

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，于是廉颇去蔺相如家门口认罪，两人终于成了好朋友。

【第17篇】将相和资料(转载)作文400字-小学五年级作文

何世碧的来历(一般资料和背景资料)

《韩非子和氏篇》中有这样的记载：春秋时期，楚国人边河在景山得到一颗珍贵的玉石，送给了李俶国王，国王让制玉的人认其为石头，以欺君罪断了左脚。武王即位后，汴河再次献玉，仍以欺君罪再次折断右脚。文王即位时，卞和抱玉在景山脚下痛哭，泪如雨下。王文看到后，派人问他为什么，回答说：“我不难过，但我为我的丈夫和宝玉难过，我称之为石头，我以绅士闻名。”文王使人砍成碎片，得宝玉，故名“和石墙”。出于对他人的忠诚和同情，王文封边赫为零阳侯，但他却辞职了。从此，边河祭玉的故事就作为一个很长的故事流传下来。《史记廉颇蔺相如列传》，司马迁说：“何世碧，宝藏是天下共享的。”

《将相和》是春秋战国时期赵与秦的一次政治对抗。后来，赵凭借蔺相如的机智侥幸获胜。廉颇对让蔺相如和王召一起当医生不满，扬言要羞辱他。后来，蔺相如的门童告诉廉颇，蔺相如不怕他，只是怕双方不和而避开他。廉颇恍然大悟，便脱下衬衣，把犯人的刺打在背上，去找蔺相如请罪。

【第18篇】《将相和》缩写500字

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，王召得到了一件无价之宝，名叫“何的墙”。秦王知道后，就写信给赵王，说要用十五座城换“合十墙”。王召着急了，找到了蔺相如。蔺相如说愿意带墙去秦。蔺相如到了秦国，发现秦王根本不提十五城，于是叫人把城墙送回赵国，但秦王的计划失败了。蔺相如找了一份兼职，王召让他当了医生。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。蔺相如觉得与其去，不如向秦王示弱。赵决定离开，让蔺相如陪他。廉颇将军和他的军队在边境。准备反抗秦王。秦王请赵王击鼓。秦王录，赵王为秦王打鼓声，蔺相如见秦王如此侮辱赵王，十分气愤。秦王被迫发出砰的一声。蔺相如也叫人记录下来，秦王攻打赵王。

蔺相如在渑池会议上取得了很大成绩。他被比廉颇高的王召分为上清。廉颇不服气，说：“我在廉颇无敌。”林相如能做什么？相反，他到了我的头上，把这些话传到了林相如传教士的耳朵里。

为了赵，我避开了廉将军。这是传到廉颇耳朵里的话。于是，他背着荆棘，向蔺相如认罪。从此，他们成了好朋友。

【第19篇】将相和读后感

看完会有观感

本文讲述了三个关于蔺相如的小故事。让我知道什么是团结，什么是互助。团结是为了集中精力实现共同的理想或任务而团结或结合。互助是互相帮助，是处理人际关系的一种美德和行为，是克服困难的一种具体可行的方式，是对认识和不认识的人一视同仁地伸出友好之手。北朝乐府《紫骝马哥》有一句话叫“无树可独柯，无林可独树”。意思是树枝不可能是树，树不可能是森林。比喻不依靠所有人的力量，不能成就大事。

就说我吧。上次因为我妈没时间给我哥开家长会，作为长女，我只好给我哥开家长会。我刚到郑新幼儿园门口，一切都很安静，除了路上不停穿梭的汽车。是不是太早了？我一进教室，就证明了我的猜测是对的。我赶紧找了个地方坐下。过了一会儿，来的人越来越多。已故的父母不得不呆在窗外看孩子的表演。他们非常高兴。孩子们眨着眼睛，挥手向父母问好。

久而久之，就是亲子活动的时候了。到达终点站的前十个人可以得到一本漂亮的方格本。我蹲下身子，把左脚和弟弟的右脚牢牢捆住，笛子呼啸着穿过老师。我赶紧拉着弟弟往前跑。还好弟弟能跟得上我不摔倒，所以我排第一。我转头一看，有的家长拖着孩子跑，有的家长觉得孩子太慢，干脆抱着孩子跑，有的家长跑了一半，孩子却摔倒了。最后我和弟弟轻步夺冠，当能也拿了奖。

团结互助是中华民族的优良传统，历来为人们所称道。相反，损人利己是破坏团结的行为，历来为人所耻。如果能以团结互助为荣，以损人利己为耻的时候，不愉快的事情就少了。

【第20篇】缩写《将相和》作文200字-小学五年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

赵王得到了无价之宝——秦王所知的和氏璧。秦王欲诈财，佯装与十五城交换。结果被蔺相如揭穿，和氏璧带着机智和生命回来了。王召让他成为一名医生。

几年后，秦王请赵王在渑池与他相见。秦王借此机会侮辱赵王，使赵王击鼓请人记录。蔺相如巧妙地帮助赵王反击秦王。赵王封他为上卿。

廉颇知道蔺相如的地位比他高，他不服气。为了为难蔺相如，蔺相如为了国家利益一直回避廉颇。后来廉颇知道了，觉得自己错了。他带着刺来到蔺相如家负荆请罪。从此，他们成了好朋友，一起为赵辩护。

【第21篇】《将相和》缩写作文500字-小学五年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，赵王得到了一件无价之宝，名叫“和氏璧”。秦王知道了这个消息，立即写信给赵王，说：“我想用十五个城市来交换这堵墙。”

赵王接到信后，立即召集大臣们讨论是否同意。后来有人推荐一个叫林相如的人去秦。后来因为秦王没有诚意换墙，把蔺相如的平安墙带了回来。这就是“一片归赵”的故事。蔺相如在这件事上做出了很大的贡献，王召让他当了医生。

后来，秦王约见了王召渑池。是蔺相如的劝说，使王召决定离开，让蔺相如陪他。廉颇将军在边境等候。过了一段时间，蔺相如又有所贡献。王召称蔺相如为上卿，地位高于廉颇。廉颇很不服气。他说：“我廉颇，能所向披靡，功不可没。塔林能对太阳做什么就看一张嘴了，他反而爬到我头上了。遇到他的时候，我不得不给他一个下舞台的机会！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如用不同的方式避开了廉颇。蔺相如的手下不喜欢。他们说：“林永相如看见廉颇就像老鼠看见猫一样。他为什么要怕他们？”蔺相如说：“我连赵浩棋都不怕。我会怕他吗？我这样做是为了我们赵国。”这话传到了廉颇的耳朵里，廉颇仔细想了想，觉得自己做错了什么。

于是脱下衬衣，披上荆条，去找蔺相如负荆请罪。后来，他们成了好朋友，一起为赵辩护。

马，五年级

【第22篇】将相和800字

《将相和》，通过三个相互关联的小故事，即《回到赵》、《渑池会》、《负荆请罪》，详细描述了廉颇与蔺相如从永不言和到言和的过程。突出了蔺相如智谋勇敢的战斗精神，廉颇改革爱国的勇气。

蔺相如巧妙地把何的墙留在了秦宫；在渑池会议上，为了维护民族尊严，被以生命相威胁，立他为赵王！从这两件事里，我可以从林相如灵魂深处看到他永恒的爱国主义和集体爱的精神。当他知道廉颇老将军不肯收他为上卿时，他努力不与廉颇争吵，不为国家利益树敌，与他共同保卫祖国。在这里，蔺相如顾全大局的大度和政治远见与廉颇的自尊形成了鲜明的对比，这也让他认识到了自己的错误，与他进行了弥补。

廉颇老将军的失误和求变性格也值得学习。

学完了，想到了我们学校，想到了我们班。如果像蔺相如、廉颇这样的大集体，能齐心协力，宁可让自己受苦，也不愿意破坏身体的荣誉，那该多好啊！平时学生为了自己的利益，不顾班级的荣誉，为芝麻的大小争论，争斗。这样，不仅破坏了班级的荣誉，伤害了学生之间的友谊，也带来了很多麻烦。有什么用？我觉得我们这个集体，我们这个集体里的伙伴，应该像蔺相如一样包容，给人三分，大局为重，要带着共同的目标前进。廉颇将军值得学习。当他知道了林丞相的意图后，非常惭愧，主动上门负荆请罪。不像我们现在的一些同学，做错事的时候，事实摆在我们面前，他们还是不肯认错。他们总是走自己的路，最终还是不肯承认。

所以一定要学习蔺相如和廉颇的优秀品质。当你和别人发生矛盾时，要顾全大局，不能只和别人争一口气；当你犯错误的时候，你必须在你知道的时候纠正它们。你绝不能只承认错误而不改正，然后让同样的错误出现在你身上。这样才能更好的捍卫集体荣誉！

【第23篇】将相和（完璧归赵——剧本）作文1200字-小学五年级作文

姜相和(回赵——剧本)

人物：王召，使者，蔺相如，臣(二)，秦王，侍女(二)，蔺相如的部下

道具：何世碧，一封信，一张地图和粉丝(两张)

第一幕

人；王召、蔺相如、大臣和使者

道具：何世碧，一封信

(王召和崔在宫里散步，并告诉人们出去。)

举报人：秦王来信————

王召：读和听

信使：我愿意用十五个城市来换取长城。如果你愿意，请到秦来。

(信使下)(王召匆匆走来走去)(对部长)

部长甲：我能做什么？

部长乙：是的，你去不去？秦王只是想糊弄墙。

大臣a:可是你不去，万一秦王出兵进攻呢？

部长b:听说一个叫林相如的人，勇敢机智。也许他能解决这个问题！

王召：好的，就这样。

(下臣，出蔺相如)

赵浩棋：秦王说有十五座城可以用来交换城墙，但那是他的诡计。你说怎么办？

(林相如认为)

蔺相如：我愿意带你去秦。如果秦王真的交流了十五个城市，我就把玉给你。他不肯交出十五城，我一定把毕送回去。当时秦国受了委屈，没有理由出兵。

(王召点头)

部长赵浩棋：嗯，这是唯一的办法。

第二幕

人物：蔺相如，秦王，少女

道具：何世比，地图，粉丝

(秦王坐在宝座上，侍女扇)(来自蔺相如)

蔺相如：秦王，这个东西是何世碧。请注意。

(秦王观看并称赞)

秦王：很好！多好的宝宝啊！

(林相如皱起眉头，走上前去)

蔺相如：这面墙有问题。让我给你看。

(秦王小心翼翼的把墙给了蔺相如，蔺相如扶着墙，靠着柱子站着)

蔺相如：我看你不是要送十五个城市吧。现在墙在我手里。如果你逼我，我的头和墙就会被砸在这根柱子上！

(林相如摆姿势撞墙，秦王惊呆了)

秦王：一切都很容易讨论。来人啊，拿地图来！

(女仆a拿着地图)

秦王：看，这是十五个城市。

林相如：这个还是不行。和氏璧是无价之宝。只有在一个隆重的仪式之后，我才会交出它。

秦王：好吧，我们三天后见。

蔺相如：好，就这样。

第三幕

人物：蔺相如的手下，蔺相如

道具：何世碧

林相如：来人啊！

蔺相如手下：大人，有什么事吗？

蔺相如：你去扮成马车夫，把毕带回赵家。

蔺相如杖：是，大人。我现在就做。

第四幕

人物：蔺相如，秦王，少女

道具：粉丝

(蔺相如走向赵王)

蔺相如：何世碧已遣回赵。如果你是真心的，就先把十五个城市交给我们国家，我们国家马上派人送毕，绝不食言。否则杀了我也没用。全世界的人都知道，秦从来不守信用！

(秦王摇摇头，叹了口气)

秦王：送林相如回去。

第五幕

人物：林相如，部长，王召

王召：蔺相如，这一次，因为你的成绩，你为赵国解决了难题。我让你成为一名医生。

蔺相如：谢谢王召！我应该为我的国家服务。以后，我会帮你一起建设和保卫赵！

甘肃省兰州市城关区静宁路小学五年级：蔡宜辰

【第24篇】将相和（缩写）作文400字-小学五年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，秦王写信给赵国国王，说要用十五座城市来交换长城。赵王派蔺相如带毕去秦国，蔺相如到宫里迎接秦王。当他发现自己没有诚意用城市交换毕，他派人把毕送回赵，但秦王的阴谋失败了。蔺相如因“归赵”而功成名就，封他为大夫。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。王召请蔺相如作陪，将军廉颇带兵准备抗秦。王召去渑池见秦王，请王召击鼓。蔺相如见秦王如此侮辱赵王，逼秦王以性命为代价攻击他。蔺相如在渑池会议上又有贡献。王召封他为上卿，地位比廉颇高。

廉颇不服气，扬言要给林相如。但蔺相如总是避之不及，向对手解释说：“秦王不敢攻我赵，因为有廉颇在武，有蔺相如在文。如果我们不和，就会削弱赵的力量，秦一定会抓住机会打败我们。我之所以逼廉将军，是因为我们是赵！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，他脱下衬衣，穿上荆棘，到蔺相如家门口认罪。从此，两人成了好朋友。一起为赵辩护。

【第25篇】将相和（缩写）作文200字-小学五年级作文

(完整回归赵)

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，赵国国王得到了一件无价之宝，叫做彩。秦王知道后，说愿意用十五座城换这堵墙。

赵王立即召集大臣们商议。大家都说不能上他的当，都拒绝了，怕他出兵进攻。

临危不乱的时候，蔺相如想了一会说：“我愿意改。”

赵王不得不派蔺相如带我和彩去秦国。

蔺相如去宫里见秦王。蔺相如看了形势，知道秦王以城换墙没有诚意。他说：“这面墙有问题。我给你看看。”秦王把和氏璧送给了蔺相如。林相如退后一步，靠着柱子站着。他说：“我觉得你不是要送十五个城市。现在，如果你逼我，我的头和墙就会撞上这根柱子！”

【第26篇】缩写将相和作文400字 将相和（缩写）

缩写将相和作文400字 将相和（缩写）

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，赵国国王得到了一件宝物“和氏璧”，秦王写信给赵国国王，说要用十五座城来交换。派蔺相如带匕去秦打耳。蔺相如知道没有诚意把城换成毕，就想把毕带回赵家。蔺相如为“还赵”作出了巨大贡献，被封为大夫。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。赵王让蔺相如陪着，将军廉颇带着军队送他们过了边境，同时做好了抵御秦国入侵的准备。秦王请赵王击鼓，赵王击鼓了一会儿。秦王让人记录，赵王就是秦王。这时，蔺相如用自己的生命帮助秦王为赵王而战。秦王做了之后，也有记载。这次与蔺相如的会面，并没有以智慧和勇气损害赵王的形象。回国后，蔺相如被封为上卿，地位在廉颇之上。

廉颇见蔺相如在战争中非但没有立功，反而获得了比他更高的地位。他不服气，说林相如退不下来。为了避免和廉颇发生冲突，蔺相如请了病假，尽量不去见廉颇。人们都说蔺相如好怕廉颇。蔺相如说：“廉颇不如秦王厉害。我不怕秦王。你真的怕连将军？”只是每个人都应该关注国家。”廉颇知道后，便去找蔺相如“负荆请罪”。后来，他们一起保护赵，成了好朋友。

【第27篇】将相和缩写作文400字-小学五年级作文

战国时期秦国最强，经常攻打其他国家。

有一次，秦王写信给赵国国王，说要用十五座城来交换彩。赵王遂派林相如带毕去秦国。

蔺相如进宫见秦王，发现自己没有诚意以城换墙，就派人把墙送回赵。秦王的阴谋失败了。蔺相如因“墙后归赵”而功成名就，使他成为医生。

几年后，秦王在渑池与赵王相遇。赵王让蔺相如陪他，并让廉颇将军带军队准备抵抗蚩。

赵王去渑池见秦王，秦王请赵王击鼓。蔺相如见秦王如此侮辱赵王，逼秦王以性命为代价攻击他。蔺相如在渑池会议上又有贡献。王召封他为上卿，地位比廉颇高。

廉颇不服气，扬言要给林相如。但蔺相如总是避之不及，向对手解释说：“秦王不敢攻我赵，因为有廉颇在武，有蔺相如在文。如果我们不和，就会削弱赵的力量，秦一定会抓住机会打败我们。我之所以逼廉将军，是因为我们是赵！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，他脱下衬衣，穿上荆棘，到蔺相如家门口认罪。从此，两人成了好朋友。