小学四年级作文蚂蚁（30篇优秀作文）

发布时间：2024-02-26 热度：41

【导语】蚂蚁作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的蚂蚁四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是蚂蚁作文范文，希望对您有所帮助。

小学四年级作文蚂蚁

【第1篇】蚂蚁，你真坚强500字

今天早上，我在院子里浇花的时候，发现地上有七八只蚂蚁。我一看到蚂蚁就生气。上次大虫子没咬死你，还给你吃了一顿大餐。今天，我又遇到了他们。你再也逃不出我的手掌心。你对自己最后的好运抱有幻想。我必须把你碎尸万段！

我拿起水壶，往蚂蚁身上倒了几滴水。我以为几滴水帮不了他们，但我正准备实施第二个计划。没想到水滴像万能胶一样粘在上面，很难移动。看来我高估他们了。看着蚂蚁晃着触角，晃着细脚，乞讨，我忍不住笑了：就你们这些小家伙，下辈子没办法打我了！过了一会儿，蚂蚁们挤在一起，手拉着手，似乎在讨论什么。他们抬起头，站起来，咬着牙齿，一起向同一个方向移动。我暗自嘲笑他们：不要自不量力。我觉得你还是等河水退去再出来吧。没想到他们一步一步从水滴里冲出来，带着得意的神情把身上的水扔掉。不知道水是汗还是清水。我输了，我愿意口服。现在终于佩服小蚂蚁了。

我终于看到并体会到了那种坚定不移的求生欲。我不禁想到，几百年后，莲子宝宝还能在沙下发芽、开花、茁壮。

啊，蚂蚁的生命力真可嘉！

【第2篇】蚂蚁的团结精神作文500字-小学四年级作文

周末，我妈妈带我去公园玩。玩累了，我们坐在公园的椅子上休息。我妈给了我一块面包，我吃的时候不小心把面包屑掉地上了，不小心低头看了看地面。哈，我亲眼见证了蚂蚁的“团结”。

一开始有一只小蚂蚁来闻香，用尽力气，也没把面包屑提起来，小蚂蚁只好伤心地走了。看到这一幕，我心里想：这只小蚂蚁刚抬了几下就走了。真的很不耐烦。

就在我要走的时候，两三件小事又来了。他们举起，举起，摇摇晃晃地站起来，但是仅仅走了几步，面包屑又掉了下来。这点小事真是不自量力。我知道我举不回来，但我还是敢来。我开始偷偷嘲笑他们。

过了一会儿，七八只蚂蚁来了。他们迈着坚定的步伐自信地走向面包屑。这一次，面包屑立刻像空气一样跟着蚂蚁。它没有任何抱怨。估计是被蚂蚁动了。

蚂蚁的行为激起了我的沉思：如果人类能向聪明的蚂蚁学习，团结互助，哪怕只有一点点东西可以和大家分享，那么就不会有不可逾越的困难和障碍，这个世界该变得多么美好和谐！

只是为了世界的和谐，也要学习蚂蚁的精神，不要为了别人的一点点过错而毁灭世界，不要为了一点点利益而让世界永远沉浸在战争中！小蚂蚁能做什么，我们人类做不到吗？

北京昌平天通苑学校4年级：汪哲

【第3篇】我发现了蚂蚁可以预测天气作文600字-小学四年级作文

有一天，我和妈妈去河边玩。我妈妈正在欣赏河边的美景。我看见一群蚂蚁爬上小山。我跑过去，开始玩踩蚂蚁的游戏。

我踩上去的时候不想踩。我开始观察蚂蚁。这个小组由一只大蚂蚁带领，后面跟着几十只蚂蚁。他们队定期爬山。我跟着他们到了山上。领头的蚂蚁停了，后面的蚂蚁也停了。领头的蚂蚁用触角触碰到了后面蚂蚁的触角，就像在说话一样。然后，大蚂蚁。它好像在找什么东西，我跟着它。这只大蚂蚁进出许多小洞。最后，大蚂蚁进了一个又圆又大的洞里，过了一会儿又出来了。这一次，它没有往前走，而是往回走，我跟着它往回走。它来到那几十只蚂蚁面前，用触角互相触碰。后面的蚂蚁又跟着领头的蚂蚁，它们来了。

“孩子，要下雨了，我们回家吧。”正在欣赏河边风景的妈妈叫我。我抬头一看，一大片乌云压了下来。吼！真的要下雨了.我们匆忙回家。刚进屋，雨“嗖嗖”地下了——。

回到家，我以为和今天蚂蚁搬家的雨有关，就问妈妈：“妈妈，蚂蚁能预测天气吗？”我妈回答：“我也不知道。网上查。”我走进书房，打开电脑搜索。当我输入“蚂蚁能预测天气吗？”在网上，立刻跳出一条线。“蚂蚁可以预测天气。他们住上坡的时候会下雨，他们走下坡的时候会晴天。”

好像蚂蚁虽然个头小，但是技术很棒。

成都双流县华阳实验小学四年级：袁若佳

【第4篇】书台上的蚂蚁作文200字-小学四年级作文

我从没打过他们。无聊的时候，我把桌子上的东西都拿下来，拉开窗帘，让阳光照耀。希望他们乖乖回家。不过他们很放肆，有时候上了网，两只蚂蚁晃晃悠悠的爬过监视器。越是胆大的爬在胳膊上，太痒了。

其实我一直在书架上吃饭，但是今年夏天发现了小蚂蚁。是否意味着我们的生活环境有所改善？

我的好朋友说，她小时候很孤独，只喜欢找院子里蚂蚁的麻烦。所以看到蚂蚁的时候，我就想到了那个在太阳下独自把蚁巢堵死的孩子。现在她终于有一个成长的玩具可以和她一起玩了。我很想她。

【第5篇】可敬的蚂蚁作文300字-小学四年级作文

我喜欢蚂蚁，不仅仅是它们的勤劳。团结的性格；我最佩服的是他们在为完美而奋斗。

我记得有一天，我发现两三只蚂蚁在房子的墙上爬行。我高兴得用手把水掐断，扔到墙上，水就流向他们了。他们惊呆了，跑开了。我要用水把它扔掉。它们被水冲得更远，被豆子大小的水卡住了。

这些可怜的蚂蚁拼命爬了很久才爬出周围的水。我又往上面撒了点水。我觉得他们这次爬不出来了。这些蚂蚁已经努力爬行了很长时间，但仍然不能移动。过了一会儿，他们大概累坏了，就停下来休息了一会儿，又挣扎着爬起来。所以连续几次，最后都没水了。

我看着这些逃离危险的小蚂蚁，看到了它们不畏艰难的精神。我不禁想起那些在小挫折面前甘愿失败的人。我只觉得那些蚂蚁比人强多了。

【第6篇】蚂蚁大战青虫作文300字-小学四年级作文

这时，一只大蚂蚁在离它的巢穴不远的地方发现了一只绿色的大虫子。它仿佛在想：大青虫是从哪里来的？如果我们把它搬回来，我们的粮库将会再次丰收。他太骄傲了，以为自己能杀死那只绿色的大虫子，于是他昂着头冲向他的“果实”。

大蚂蚁先开始“攻击”，它咬住对方的尾巴。谁知道，大青虫根本不在乎。大蚂蚁用力一扔，在空中滑行了一段距离，然后沮丧地倒在地上。经过反复的失败和战斗，大蚂蚁已经无力攻击大青虫，默默地看着它的“果实”，而大青虫却大步向前。大蚂蚁在想：好家伙，有这么强吗？男人不吃眼前亏，或者逃避。

它逃回蚁巢，很快，它带领一大群蚂蚁去“杀死”那只绿色的大虫子。你咬一口，我抓一口，大虫子到处甩咬，到处甩抓。不一会儿，大青虫成了“俘虏”。

真的很有意思！

【第7篇】团结的蚂蚁600字

学了《蟋蟀的住宅》之后，对观察动物产生了兴趣。今天天气真好。我觉得今天天气不错。蚂蚁一定是出来活动的。我迫不及待地下楼观察蚂蚁。

我在院子里左顾右盼。突然发现了一群黑暗不知名的生物，走进去真的是小蚂蚁。蚂蚁的身体分为三段，头大，嘴有两个大夹子，触角像两根细触角，有六对脚。蚂蚁喜欢群居。他们非常团结。他们总是分享快乐和困难。

我把一点面包屑放在地上，不一会两个“侦察兵”来了。他们用触角互相触碰，仿佛在说：“看，那里有食物，我们去向船长报告吧！”不一会儿，所有的蚂蚁都出来了，它们直接去找食物。蚂蚁大军围住食物，有的蚂蚁用夹子；有的是两只蚂蚁一起搬运食物；其他人只是背着食物。它们只是慢慢移动。我用手指轻触食物，蚂蚁已经濒临灭绝。然而，他们禁不住食物的诱惑，不一会儿又爬了回来。这一次，几个“勇士”冲在前面，后面是蚂蚁军。他们用尽力气，动了动触手，仿佛在说：“兄弟们，我们一定要团结一致，一定要把粮食扛回来，今晚一定要大吃一顿。”我看到蚂蚁那么努力的工作，我就在那里给它们加油打气。这时候我妈叫我回家吃饭，我才依依不舍的离开了这些勇士。吃完饭下楼去看蚂蚁的时候，蚂蚁和食物都不见了。

通过对蚂蚁的这种观察，我了解到蚂蚁虽然小，但是团结一心是打不过它们的。

【第8篇】小蚂蚁，力量大作文350字-小学四年级作文

小蚂蚁很厉害

暑假快到了，我们一家人借此机会回到鱼汤爷爷家。到爷爷家已经4点了，午饭也没吃。俗话说得好，人是铁，饭是钢，不吃的时候好饿。于是我在附近的便利店买了一些面包充饥。

突然，我看到一只“巨蚁”独自把一块对蚂蚁来说比较大的面包屑搬到了它们的“门口”。只见它放下“战利品”，进洞召唤兄弟。不一会儿，只有“巨蚁”跟着它出洞运输食物。他们分工合作，有的扛着，有的指挥着，还有的有条不紊的帮助着筋疲力尽的蚂蚁。不一会儿，面包屑都不见了。这只“巨蚁”真的很能干，那么团结无私。

还有一次，一只垂死的蝗虫就躺在鸟巢旁边。然后蚂蚁继续用前脚在上面挖洞。突然，他们一点一点地把蝗虫肉移回洞里。过了一会儿，只剩下一个空壳给大蝗了。本来小蚂蚁是咬不动蝗虫的壳的，就挖坑取肉。

小蚂蚁，实力不可小觑。看来小蚂蚁的团结精神真的很厉害。

【第9篇】蚂蚁搬家历险记二作文400字-小学四年级作文

文本/赵国庆

后来，我们继续我们的旅程。

突然，一只跳蚤挡住了我们前进的路。“能寄生人或者其他东西吗？”哈！没门！”跳蚤说“我们跳蚤是万物之王”，用刀威胁我们，把我举起来，干脆把我砸死，我就挣扎着。结果我逃了。我和搭档跑了。

突然，一个小影子出现在面前。后来小影子越来越大。结果我一看，原来是一个奥库莫冲过来的。见面的时候，我们很害怕。结果我们都躲开了，撞上了跳蚤。蜘蛛生气地说：你这个小跳蚤，敢碰我这个百兽之王，你不想活了吗？

跳蚤生气地说：“你是百兽之王吗？我就是！你这个小样，小心我杀了你！”结果蜘蛛愤怒地和跳蚤打了起来，最后两个人都被打败了。

幸好我们蚂蚁没有卷进来，不然就惨了。最后，我们完成了领导布置的任务，领导安详地去世了。

结果我又变成了人，回到了人类的真实世界。

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【第10篇】蚂蚁战争—第五章—蚂蚁大战

在战蚁的巢穴中，孙耀威等人正在讨论对策。瑞安说：“我觉得应该攻击左右两翼，在悬崖上派两组狙击手。形成交叉射击。派一个机枪手在中间支援火力，”埃克说。“这是个好主意。晚上行动！”

晚上，埃里克带领三营和四营进攻凶猛的蚁巢。枪声开始了。蚁巢的大炮轰击对手。瑞安见情况不妙，说：“扔手榴弹，打死他们！”说着，他们用手榴弹杀死了一些敌人的枪手！左翼士兵不甘示弱，拿着ak47使劲扫射。敌军士兵一走出山洞就被杀了。然而对手并没有降低士气，一辆坦克从洞里驶了出来。埃里克用对讲机对狙击手说：“打坦克履带或者枪口。”话音刚落，几颗子弹突然打在坦克枪口上。几辆坦克爆炸了。这时，埃里克的发报机发出声音：“上将，上将，我是蚂蚁上校。左翼子弹用光了。求支持！”埃里克回答：“哦，对不起，我要用刺刀战斗！”蚂蚁上校说：“上将，放心，我一定会破洞的！”瑞安在右翼说：“兄弟们把几颗手榴弹绑在一起，炸了坦克！”说着，一捆捆手榴弹扔了出去。坦克几乎被炸毁。正在这时，右翼士兵说：“啊，没有子弹了！”瑞安说：“如果子弹没了，就用刺刀，把刺刀弯起来，用石头砸碎，石头没有牙齿！”就在这时，从一个亭子里传来一阵猛烈的机枪声，打死了不少右翼士兵，他们正处于感觉无能为力的关键时刻。一只蚂蚁拿着点燃引线的炸弹冲向亭子，嘴里喊着：“奶奶，我要和你在窝里打！”随着炸弹的声音渐渐远去，亭子被炸了，勇敢的蚂蚁也上了天堂。所有的蚂蚁看到这一幕，都感动得流下了眼泪，他们的身体突然似乎有了无穷无尽的力量。他们一起冲过去。“去死吧！”当敌人看到他们的对手拿着刺刀冲过来时，他们害怕地举起了白旗.

这时，蚁后从洞里走出来说：“哦，我被你们士兵在战场上牺牲的勇气感动了。让我们团结起来，共同抵抗敌人。你说的材料在那辆车里。”埃里克说，“好的，谢谢你，女王。“他们朝巢穴走去.

如果材料具备，反木坦克导弹的制造会成功吗？

【第11篇】蚂蚁斗蜈蚣作文350字-小学四年级作文

今天，是普通的一天，但在一个小角落里，有一场激烈的战斗。在跑道上，我看到了一场激烈的战争。今天，跑道上的主角是一群蚂蚁和一只蜈蚣。我和同学边聊边走在跑道上。突然，我看到路边的一只蜈蚣似乎在挣扎。我赶紧去看。第一眼我就惊呆了：几只蚂蚁爬到蜈蚣身上咬了蜈蚣。弱者和强者之间的战争似乎吸引了我。我坐在它旁边，静静地看着它。我看见一只蚂蚁躺在蜈蚣的头上咬它。蜈蚣立刻疯狂地摆动，把所有的蚂蚁都甩了。然后，这群蚂蚁迅速地一只接一只地扑向它。这个过程回放下来，我不知疲倦的看着。过了一会儿，蜈蚣。

在这场弱肉强食的战斗中，蜈蚣输了，蚂蚁赢了。在这个弱肉强食的世界里，我们经常被告知许多理由，在力量不占优势的情况下，团结是克服困难的必要因素。

【第12篇】小学四年级作文：我是一只蚂蚁300字

嗨！你好，我是一只蚂蚁。今天我将向你展示我的生活是什么样的。

虽然我们很小，但是我们很强大，很团结。大家每天都排着队，把吃剩的东西有序的搬开。今天，有一顿大餐。我一抬头，原来是调皮的哥哥不小心掉了。大家团结一致，齐心协力，把这个“大食”给掀了。

有一次，大家都想过河，但是没有桥。这时，指挥官让我们一个接一个地连接成一座“桥”。指挥官让小蚂蚁和老蚂蚁先走，最后小蚂蚁又走了。大家团结一致，终于安全过桥。

还有一次，食蚁兽来了，就在它要吃掉我们的时候，指挥官想到了一个办法，让我们挤成一团。大家打滚，就打食蚁兽的鼻子。不一会儿，食蚁兽死了。我们用智慧打败了敌人。

我们蚂蚁团结，聪明，敬业……我们还有很多优势，今天就到这里吧！

【第13篇】我爱蚂蚁800字

自然界中，不仅人类有社会团结，在昆虫世界里蚂蚁也有社会团结。

蚂蚁体型很小，但团结的力量也相当大。

有一次，我在吃饼干的时候，把芝麻和一块小饼干扔在地上。一只小蚂蚁找到了它，用头上的触须小心翼翼地摸着食物。发现情况后，他迅速回到自己的总部(也就是蚂蚁的巢穴)，用触角触碰其他蚂蚁的触角。不一会儿，它招集了许多蚂蚁跟它们一起向饼干的方向移动。到达目的地后，蚂蚁们捡起每一块饼干，并把它带回它们的巢穴。一路上遇到饼干的蚂蚁都参加了搬运活动，小芝麻被蚂蚁带走了。

蚂蚁不仅喜欢饼干，还喜欢绿色的大虫子。

有一次，我看到蚂蚁到处找食物。我想帮助他们寻找食物，所以我从玫瑰叶子上找到了一只绿色的大虫子，把它放在一只小蚂蚁旁边。小蚂蚁似乎闻到了香味，立刻扑向大青虫的肥肉。大青虫可能是被蚂蚁的突然袭击恼羞成怒，一条“鲤鱼摇着尾巴”把小蚂蚁扔得远远的。小蚂蚁翻滚着爬进了窝里。我想：小蚂蚁可能是被大青虫的“神力”吓到了！令我惊讶的是，小蚂蚁又昂着头走了出来。不像上次，后面跟着一大群战友，还有几个“领导”。它们包围着绿色的大虫子。大绿虫似乎对自己的实力很有信心。他们根本不在乎这些小蚂蚁，想大摇大摆的走开。蚂蚁集合了，有的咬敌人的头，有的咬敌人的尾巴。可以用“各尽所能”来形容。这只绿色的大虫子不甘示弱，用它厚实的身体蠕动着，试图把蚂蚁扔掉。虽然有一些蚂蚁被它扔了出去，但它们还是立刻坚强地站起来，不顾受伤再次战斗。几经周折，大毛毛虫上气不接下气，只好让蚂蚁处理掉。于是蚂蚁用带子拖着大青虫回家，美美地吃了一顿。

让小蚂蚁吃饼干和大绿虫的是蚂蚁的团结。可以说“万众拾柴火焰高，团结就是力量”。我就是喜欢蚂蚁的团结精神。连小蚂蚁都知道团结。应该向小蚂蚁学习吗？

我喜欢蚂蚁。

【第14篇】蚂蚁的习性600字

从小就很喜欢昆虫，尤其是蚂蚁。我经常蹲在蚁巢旁边，玩了半个多小时。这几天在父母的指导下对蚂蚁做了一些研究。

蚂蚁由头、胸、腹三部分组成，有六只脚和两根触角。蚂蚁一般以巢为家，家庭成员包括工蚁、兵蚁、蚁王、蚁后，分工明确，非常团结。

蚂蚁喜欢吃什么？这是我的第一个实验。根据我平时的观察，我猜它喜欢蜂蜜和果汁，而不是方便面和零食。我把这四种食物放在蚁巢前面。实验表明，只有少数蚂蚁吃零食和果汁，大多数吃蜂蜜。蜂蜜周围都是蚂蚁。看来蚂蚁真的很爱吃甜食。

蚂蚁被抓后是先逃跑还是先吃好吃的？这是我的第二个实验。我猜它会先逃跑。我把上次用蜂蜜带出去的蚂蚁扫进了一个袋子里。过了一会儿，我又让他们出来了。在被放出来之前，我在放出来的地方抹了点蜂蜜。实验表明，只有少数蚂蚁逃脱，大多数蚂蚁先吃到好吃的。他们不怕吗？

蚂蚁被淹会怎么样？这是我的第三个实验。我猜他们会死于九死一生。我把水轻轻地倒在我用蜂蜜吸引的蚂蚁堆上，结果，有的蚂蚁死了，有的蚂蚁拼命挣扎，都冲出了水。一只小蚂蚁这么勇敢，值得研究。实验表明，死蚂蚁比我想象的要少。

通过观察和实验，我明白了什么事情都不是靠想象可以做到的，而是靠事实。我想所有的同学一定都有这种感觉吧！

【第15篇】[原创]小蚂蚁搬东西作文300字-小学四年级作文

今天沈老师带我们去观察蚂蚁。她给了我们一些糖和面包，让我们带他们出去。

沈老师带我们到一个小院子，让我们自己找蚂蚁。突然发现一个小角落里有很多蚂蚁，就从手上拿了一些糖，撒在那里。“蚂蚁会来吗？”我觉得。我正想着，一只蚂蚁从运动中爬了出来。它环顾四周，好像在看着周围的什么东西。过了一会儿，它的触角动了起来，好像闻到了糖果和面包的味道。然后它迅速爬到有糖果的地方。它爬到糖边，绕着糖饶了几圈，又停了下来。“咦，怎么不动了？”我心想。这时，小蚂蚁爬回洞里，然后又爬出来，后面跟着一些蚂蚁。蚂蚁把他身后的同伴带到更大的糖果旁边。它又碰了碰它朋友的触角，似乎在说：“朋友，你能帮我把糖果带回洞里吗？”小蚂蚁们互相摸着触角，开始搬动糖。哦，原来这只蚂蚁是要回山洞找同伴帮忙而不是背糖！

蚂蚁懂得互相帮助，我觉得我们同学更应该这样做。

【第16篇】观察小蚂蚁400字

今天，我们上了一节非常有趣的科学课——来观察蚂蚁。

顾老师把我们分成九组。然后我们把抓到的蚂蚁放在一个小盒子里，用放大镜仔细观察。

通过反复观察，我发现蚂蚁分为头、胸、腹三部分，三对脚都长在胸部。还发现蚂蚁没有眼睛，只能通过触角传递信息。

我们还把两只被抓到不同地方的蚂蚁放在一起，它们会打架。好奇怪！连自己种的也要打。一个地方的蚂蚁放在一起，不仅不打架，而且非常团结友好。啧啧！这到底是怎么回事？带着疑问在网上查了一下，才知道每只蚂蚁都有自己熟悉的“窝味”。如果是窝，那么“窝味”也是一样的，不会有争斗；而不是一窝蚂蚁，它们的“窝味”不同，所以很有可能打架。

通过这节有趣的科学课，我学到了一些平时学不到的东西。我真的很喜欢上科学课！

【第17篇】骄傲的蚂蚁500字

自从上次蚂蚁和兔子赛跑以来，蚂蚁就用某种手段打败了兔子。兔子不甘心，就去求助了。人们看到兔子来了，就问：“兔子哥哥，你为什么不高兴？”兔子把一切都告诉了人们，也告诉了人们蚂蚁是如何逃跑并赢得胜利的。人们想了想说：“明天我要和蚂蚁在一个50米的游泳池里比赛。蚂蚁可以用蘑菇船和树叶当船帆！”人们说完，再也没有回头看蚂蚁的房子，庄严地说出来。蚂蚁听了人们的话，嘻皮笑脸地同意了。他想：“这个傻男人，明天我肯定不用舔你了。”！

第二天，人和蚂蚁站在游泳池的同一起跑线上。听着河马大叔的“砰”的枪声，人和蚂蚁的“新船”游泳。起初，小蚂蚁的船比人的快，他开始骄傲起来。它停下船，然后睡着了。过了一会儿，人们游向蚂蚁，看到它们睡得很熟。他们二话不说，倒水打翻了磨坊，继续向前游去。蚂蚁被惊醒了，在水里拼命挣扎，最后却奄奄一息，躺在平静的水面上。

结果出来了！有些人获得了杰出人才奖，有些人则为兔子做出了贡献。当兔子看到它时，他惊讶得说不出话来。

这个故事告诉我们：人不能骄傲，一旦获奖就要更加努力。不要感觉自己像蚂蚁一样伟大，最后还是失败了。

【第18篇】蚂蚁战斗记作文400字-小学四年级作文

很久以前，只有蚂蚁和大绿虫存在。蚂蚁发展很快，很快就有了军队和武器，然后就有了战车。大青虫逐渐有了军队，但是规模很小，将领很少。

一天，一只蚂蚁对大毛毛虫说：“我们是最强壮的。”于是虫国决定出兵攻打蚁国。

绿虫军派出一百名士兵去讨伐，蚁国派出一千名士兵去战斗。战斗开始了，蚁国送来了许多葡萄，打了五十个军队的士兵。蚂蚁国派五十名士兵去打军队，军队打蚂蚁军。蚂蚁军用葡萄籽当大炮，把军队打得鼻青脸肿。渐渐地，军队支持不住了，只好撤退。

蚂蚁军挑了一大堆青虫军的尸体当食物，储存了一大堆。bug军拒绝让bug派30名士兵救援，bug援军被一百名拿着大炮半路伏击的蚂蚁部队消灭。

蚂蚁军在青虫军营杀死了残兵败将。

蚁国派出一万名士兵进攻青虫国，青虫国派出最后三百名士兵参战。蚂蚁军以树枝为箭，以木头为箭，打得青虫军落荒而逃。蚂蚁大军一口气消灭了臭虫王国。蚁王成了全世界的霸主。

【第19篇】蚂蚁(转载)作文500字-小学四年级作文

一个人从来没有坐过飞机。当他登上飞机时，他吓得脸都白了。听到发动机的噪音，他抓住椅子的扶手，闭上了眼睛。五分钟，他好像过了一个世纪。听不到声音后，他慢慢睁开眼睛，大胆地从窗户向外看。

“飞得这么高，太神奇了，”他对邻居说。你看，这些人都像蚂蚁。”

“我只能告诉你，”我的邻居冷冷地说，“这些是真正的蚂蚁。飞机还没起飞！”

一天，当一只蚂蚁在几百层楼高的摩天大楼上看日出时，它掉了下来，死了。于是警犬开始寻找根本没有受伤的蚂蚁的死因。

猪说是被打死的，驴不同意，说蚂蚁是被一架飞过来的飞机打死的，牛和马说是路上被三轮车碾过的，最后狗说不是，因为蚂蚁身上没有伤，那么短命的蚂蚁是怎么死的？

……

饿死了！

有一个美国人去过澳大利亚。这个美国人非常骄傲，没有人看不起他。

一天，他参观了澳大利亚的一个农场。当他看到农场里养的牛时，他说：“这是你的牛吗？”护卫说：“可以。”。然后美国人说：“这也叫牛？我们美国狗比这东西大得多。”

就在这时，美国人看见一群袋鼠在远处跳跃。然后问随行人员：“这是什么？”随行人员马上说：“这是我们澳洲的蚂蚱。”

【第20篇】我发现了蚂蚁搬食作文600字-小学四年级作文

我发现蚂蚁在移动食物

今天在院子里玩的时候，突然发现一个像长黑龙一样的“团队”。当我摔倒时，我看到蚂蚁正在搬运食物。他们来了又走。一见面就用触角互相抚摸，好像在打招呼！

突然，我的目光转向一只瘦瘦的蚂蚁。蚂蚁带着一粒比它大得多的大米，有时会休息一下。当它再次休息时，我情不自禁

我把米饭放在它面前，但这一举动把它吓跑了。

过了一会儿，我发现小蚂蚁后面跟着几只强壮的蚂蚁，但是小蚂蚁找不到米饭。它在匆忙地跑来跑去。我很想帮助他们，但是想到刚才的例子，我不得不把米放在树旁边。而其他几只蚂蚁则不停地晃动着触角，仿佛在说“别灰心，我们分开找吧！”

正如我所料，几只蚂蚁朝不同的方向走去。小蚂蚁找了又找，终于找到了。它高兴地摇着触须，似乎在说：“伙计们，我找到了。大家加油。让我们赶快把这些食物搬到洞里去！”但是它的伙伴已经走远了，听不到它的叫声。

就在这时，雷声大作，大雨即将来临。小蚂蚁似乎感觉到了。他很快把米饭背在背上，走回家。我也为此欢呼：“加油！努力！你很快就可以回家了！”小蚂蚁的速度越来越快。“还有五步，四步，三步，两步，一步，就到家了！”我高兴得大叫。啊，下雨了！我也得赶紧回家。

虽然这只是一只小蚂蚁，但我所拥有的是勇往直前，在困难面前绝不退缩。他们的精神深深打动了我。在学习上，我不应该有这样的精神吗？

【第21篇】蚂蚁的秘密作文300字-小学四年级作文

蚂蚁的秘密

金龙小学四(4)班张玉川

朋友们，我想你们都见过蚂蚁。蚂蚁有六条腿，可以一起工作。你注意到了吗？蚂蚁离开后，蚂蚁洞被胡椒封住，但如果留下一个小洞，蚂蚁就无法回去。

有一天我在《百科全书》上看到：“蚂蚁离家太远可以回家。因为他走的地方有它的气味，他带着气味回家了。”我做了个实验，事情是这样的。但是，我突发奇想：“如果你出家后用辣椒封住蚂蚁的家，却留下一个针一样大的小洞，它会回家吗？”等材料准备好了，把辣椒封在它家，但留个小口。实验中我在蚂蚁身上涂了一滴白色的油漆，然后把它开了十米远。然后，按照刚才的路线走回家后，它发现气味坏了，它绕着洞走，好像在想“我家在哪里？气味怎么一到就散了？”它没有跟着同伴进洞，直到同伴出来找它。

这是个秘密。不要告诉任何人。

【第22篇】蚂蚁报恩作文700字-小学四年级作文

夏天，太阳像火一样。天气这么热，蚂蚁洞更热。巴巴，一只小蚂蚁，不能再呆在山洞里了，于是他想：这条河应该凉一点。我还是去旁边乘凉吧，然后安心睡觉。

巴巴和太阳像“大火球”一样爬到了河边。虽然没有预想的那么凉爽，但是比他自己的山洞凉爽多了。小粑粑在树荫下发现了一片被被人摘下来的绿叶。她以为这是我的床，就爬起来睡着了。

时间过去了，下午，爸爸还在睡觉。突然，一阵风吹来，爸爸的床被吹进了河里。不幸的是，叶子在掉进水里之前做了一个漂亮的转身。现在巴巴惨了。看他在水里拼命挥舞着他那瘦弱的胳膊和腿，喊着“救命，救命！”。他拼命想抓住那片叶子，但它飘走了。

就在这个关键时刻，一根草倒在了他的身边。“爬上去，巴巴！”朋友卡卡焦急的声音传杰。说时迟那时快，巴巴翻身坐在草地上。卡卡迅速拿起起草棒，救了小巴巴。原来鸽子卡卡刚好飞过。当她听到呼救声时，她飞了下来，看到掉进河里的是他的好朋友巴巴。他迅速飞过去，扔给巴巴一片草，于是巴巴得救了。

被救的巴巴感激地对卡卡说；“谢谢你救了你一命。我一定会报答你的。”

卡卡觉得你这么懦弱，你能为我做什么？

在一个晴朗的秋天，爸爸出来寻找食物，但他看到卡卡在树上唱着快乐的歌。他正要上前打招呼。突然，他看到旁边一个手里拿着枪的男人面对着殷勤的卡卡。巴巴心一紧，赶紧拼命爬到那人的脚下，用力咬了一口，那人尖叫一声坐在地上。卡卡现在看到了自己的危险，于是拍拍翅膀飞走了。

后来他们又见面了，成了形影不离的朋友。他们知道只要一起努力，互相帮助，就能克服困难。

湖北省武汉市东西湖区吴家山第一小学四年级，邮编：

【第23篇】蚂蚁战争第二集作文450字-小学四年级作文

在战蚁窝里，埃里克说：“反木坦克导弹到底是干什么的？"瑞安说：“唉，虽然我们的战蚁巢很有名，但对导弹的研究真的很差！”这时，一只蚂蚁出来说：“好吧，只要我们好好学习，多查查资料，就能研制出好武器！”这只名叫埃克的蚂蚁是一个发明家。埃里克说：“你有好主意吗？”埃克说：“我掌握了反木导弹的相关知识！现在主要是没有材料。”埃里克信心满满地说：“埃克尔，告诉我你需要什么原材料，我会想办法解决的。”埃克说：“好吧。100块钢板，10袋tnt炸药，100个子弹钢块。”瑞安说，“啊，导弹需要这么多东西……”埃克说，“为了造更多的导弹。你要多准备材料。”埃里克说：“好吧，开着面包车和蚂蚁卡车去蚁巢！让他们帮我们解决。”说着，二营的蚂蚁上了车。到凶猛的蚁巢。

埃里克，他们的原料能解决吗？请看下一集。

四年级：宋明

【第24篇】蚂蚁带给我的启示作文400字-小学四年级作文

星期天，我去南湖公园玩。突然，我发现一个黑色的东西在绕着一只大虫子转。走近一看，原来是一只小蚂蚁，但它在干什么？于是，我站在一边，静静地看着。

我看到小蚂蚁用身体摸了一会大虫子，用脚踢了一会大虫子，用“手”拎了一会大虫子。他试图带着那只大虫子，但失败了。这样折腾一会儿，他可能就累了。他站在旁边，低着头看着大虫子，似乎在想什么。突然，它就这样转身离开了。我站在这里观察了这么久，不就是白观察了吗？我正要离开，却发现又来了一群蚂蚁。出于好奇，我回到了原来的地方，继续观察。啊，那不是那群蚂蚁前面的原蚁吗？这就像一个指挥官，用手指指点着，告诉他的朋友如何到达那里。就在刚才，蚂蚁必须召唤他的小“救世主”来支持它。真是聪明。小蚂蚁的“救世主”和小蚂蚁齐心协力，扛着大虫子搬走了。

看着这些小蚂蚁，我知道了一个启示：“一个人不可能把事情做得完美无缺，但是如果很多人齐心协力去做，他们就能比一个人做得好得多。古语有云，“万众拾柴火焰高”，团结就是伟大。

【第25篇】“会武功”的小蚂蚁500字

从前有一只小蚂蚁，别人看不起它，因为它太小了，所以它下定决心要学武术！

它的身体很薄，如果有人踩它，它就会死。它太小了，需要仔细看才能看清楚。它的头上有一对触角，一只大眼睛，一个小鼻子和一个小嘴巴，还有几条短腿。他报了武术硕士学武术，交了100块的学费。上课的那天，著名的大象师父看到蚂蚁太小了，就教了它一点基本功。过了两天，小蚂蚁以为自己把武功都学会了，就不学了。他在蚂蚁中开心地说：“武功我都学会了，再也不被欺负了。如果再有人欺负我，哼，别怪我。”

有一天，一个人想出了一个机器人，小蚂蚁对机器人说：“我们来比赛，看谁厉害！”机器人同意了。机器人的主人不知道，继续走。机器人和小蚂蚁开始竞争。在最初的几场比赛中，机器人总是赢，但在接下来的几场比赛中，由于某种原因，机器人总是输。机器人的主人发现机器人丢了，来到小蚂蚁和机器人比赛的地方，找到机器人，举起来，说：“没电了，还在玩！”

小蚂蚁一听，眼睛都瞎了。原来机器人没有电。它对此想了很多…

【第26篇】有趣的小蚂蚁作文1400字-小学四年级作文

每年夏天，我经常看到成群的蚂蚁在地上，在墙上，在墙脚下，或者在树洞里等。都有一些类似的现象。他们总是排得整整齐齐，来去匆匆，寻找食物。他们有趣的行为激起了我的好奇心。我认为我们应该思考和研究人类通过语言传递信息，但是我听不见蚂蚁说话。那么，谁在指挥他们？他们通过什么方式相互交流？

带着这个有趣的问题，我去市图书馆找了一些《十万个为什么？》和我自己收藏的《少儿百科全书》蚂蚁生活习性和行为的资料。我了解到蚂蚁的集体生活是依靠特殊的“化学语言”来保持联系的。蚂蚁的“化学语言”也叫激素，是蚂蚁肛门排出的化学物质。这个问题我也咨询过在医院当医生的小姑，我知道每个人都有气味，我自己家里人的气味也差不多，动物也不例外。那么，蚂蚁排出的化学物质和蚂蚁的气味有什么作用呢？我用观察法和实验法，在学校的花带下，河岸的草坪上，外婆家门前的果树上，做了几次这样的实验。我在离蚁巢不远的地方放了一点糖，一个正在寻找食物的蚂蚁“侦察兵”发现了。它在糖上停了一会儿，立刻回到了窝里。很快，一长队蚂蚁走了过来，蚂蚁们有意识地沿着侦察兵走过的路线行进。虽然有一些调皮的蚂蚁离开了队伍，但很快又回到了原来的路线。在他们经过的路上，我用小棍子和小铁铲铲了一条小沟。蚂蚁爬到沟边，在左边试了试，在右边摸索，最后一个一个爬过去，找到了原来的路线。然后，我在路上放了一块大石头作为路障，挡住了它们的去路，蚂蚁们顿时乱作一团，四处爬行。然而，不到一分钟，奇迹出现了。一只聪明的蚂蚁绕道，发现原来的路线被石头切断了。蚂蚁们又排好队向前移动。我也做过这样的实验，在蚂蚁移动的方向前面喷洒一些农药。结果，就像在原来的情况下一样，蚂蚁们有意识地排队跟随它们的队长，然后沿着原来的路线前进。在实验中，我还发现蚂蚁的触角也可以起到互连的作用。在一起的时候用触角触碰对方的触角，起到了代替语言交流的作用。但这种靠触角接触的方式，远不如靠激素和气味方便实用。

做完每个实验后，我迅速用放大镜观察，发现都是一样的结果：蚂蚁经过的路上有一条细细的几乎看不见的痕迹，土壤是湿的。我用手捏了捏，感觉手里的土粘粘的。我终于明白，这就是蚂蚁是如何依靠对方排出的激素，闻到这种激素的气味，有意识地排起长队的。同样，蚂蚁在觅食的时候，也会来回传播荷尔蒙，同伴根据荷尔蒙和气味，知道去哪里觅食，把家搬到哪里。就这样，一起走的蚂蚁都发出了同样的气味，在来回的路上形成了一条“气味走廊”，成群的蚂蚁沿着这条“走廊”忙着寻找或搬运食物。

我想，既然蚂蚁这么聪明，或许就能通过嗅觉分辨出自己爱的人是谁。如果任何一只不听话的蚂蚁误入其他蚂蚁的“家”，被发现，它的命运将是悲惨的。是这样吗？我需要做进一步的研究。

通过蚂蚁的实验，我得到了一些启发。在自然界，没有动物能真正独自生活。在自由的动物世界里，各种动物也有自己独特的接触方式，依靠这种方式交流“语言”，达到共同生活的目的。那么，我们能否利用这些独特的动物形态来研究人类的一些遗传组织呢？以后我会学习更多的科学文化知识，和其他喜欢生物科学的朋友一起研究这个问题。

【第27篇】小蚂蚁得救了作文600字-小学四年级作文

有一天，天阴了，要下雨了。

蚂蚁妈妈带领小蚂蚁移动。但是她的孩子小黑在她旁边玩。蚂蚁妈妈搬完东西，对小黑说：“马上要下雨了。去大树下躲起来！”可是小黑撅着嘴说：“我不去，我要玩。看，小青蛙和小鸭子不也在玩吗？”

一阵强风把枯枝败叶吹到了河边和地上。小黑在使劲打的时候，天上像吼一样回响着一声雷，雨点噼里啪啦地下着，小黑急忙回头。但没跑几步，就被大雨冲进了河里。它在水里拼命挣扎，大叫：“救命！救命！”

柳姐姐、鸭姐姐、蛙哥哥听到呼救声，焦急地问小黑：“你怎么了？”

“我.停.在河里."从河里传来小黑模糊的语调。"

青蛙哥哥马上说：“我们赶紧去救吧！”

刘舒修女说，“我不去。不然会弄脏我的胳膊！”

青蛙哥哥看到小黑快要死了，就说：“你不去，我就去！”

刘舒姐姐笑了，“在我看来，先保护好自己吧。”

她还没说完，青蛙哥哥就跳进了河里。

青蛙哥哥就像水中的丝带，飘来飘去一会儿。很快，他找到了小黑，把他带到了岸边。

“好险！我真不该听我妈的，非常感谢，蛙哥！”

“不客气，不客气。如果你是，你也会这么做的。”青蛙哥哥说得很谦虚。

【第28篇】蚂蚁作文700字-小学四年级作文

蚂蚁蚂蚁

慈济小学四年级学生

沈梦洁

太阳开始西沉，热量已经消散，许多蚂蚁跑出洞穴寻找食物。

做完作业后，我利用业余时间观察蚂蚁是如何找到食物的。

我杀了一只苍蝇，把它放在蚂蚁经常出没的地方。过了一会儿，我看到一只离苍蝇只有半个手指的蚂蚁。我想：这只蚂蚁一定是把这只苍蝇拖走了。这时，蚂蚁们仿佛没有闻到苍蝇的味道，越走越远。我很失望。心想：蚂蚁没有眼睛吗？我不得不耐心等待。第二，第三.都经过了几只蚂蚁，但是没有一只找到这只苍蝇。我等得有点累了。突然，一只蚂蚁，似乎走错了路，不小心撞到了一只苍蝇。它停了一会儿，飞着走了好几次。然后它张开大嘴，抓住苍蝇的头，把它拽了回来。

蚂蚁力气大！我惊得差点哭出来。一只比它大十倍的苍蝇被它拖走了。它爬上了一个斜坡，似乎很难，又似乎拖不动。我想：它肯定会把苍蝇放在这里，求救。然而它只是转身回去取苍蝇。看来不是为了搬救兵，而是为了熟悉道路。它走了很长一段路，东扯西扯。看到这种情况，我深深感叹蚂蚁多么顽强！

过了一会儿，又来了几只蚂蚁。两只蚂蚁一起走了几步，第三只和第四只来了。不知道是哪个回去喊援兵了。不一会儿，蚂蚁越来越多，好热闹！可惜麻烦太多了。你往那边拉，它往这边拉。谁也拖不走。整整半天，然后继续往前走。

更多的蚂蚁出来了，它们一只接一只地排成了长队。大家都看到了苍蝇，别提多开心了。大家都摩拳擦掌，前来参加。就这样，大家迅速把苍蝇拖进洞里。

蚂蚁虽然小，但是非常顽强，团结互助的精神让我佩服的五体投地。

我喜欢蚂蚁！

【第29篇】有趣蚂蚁作文300字-小学四年级作文

我院子的墙上有几个蚂蚁窝。

今天，我看到一只蚂蚁找到了一只绿色的虫子。它试图把绿色的虫子背回去，但它背不动。它不得不转身爬到它的巢顶。它用触须碰到了正在附近觅食的同伴，蚂蚁立刻钻进了洞里。过了一会儿，几十只蚂蚁一起出洞，爬上了青虫。我想，就在刚才，两只蚂蚁一定是向同伴发出了携带食物的信号。不出我所料，我看到几十只蚂蚁在绿色的虫子上爬。那条绿色的大虫子扭动着身体想赶走蚂蚁。然而，蚂蚁们紧紧抓住它，顽强地与绿色昆虫搏斗。过了很久，虫子终于一动不动地躺在那里。蚂蚁们高兴地把它们的战利品拖回家。

不一会儿，我发现几只蚂蚁在打架，而且打得很凶！我想知道蚂蚁为什么打架。我去问爸爸，才知道不同窝的蚂蚁经常打架，因为它们的“窝味”不同，每只蚂蚁都有分辨“窝味”的能力。一旦发现自己不是自己家的人，就会大吵一架。