四年级有趣的课堂作文（7篇优秀作文）

【导语】有趣的课堂作文怎么写好？本文整理了7篇优秀的有趣的课堂四年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是有趣的课堂作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】难忘的一堂作文课_有趣的课堂游戏作文700字

“一，二，三，木登海，别动，别笑，别露出你的大白牙。”每当听到这首儿歌，我就想起那天的作文课。

那是一个星期四的下午，因为我们缺少写作素材，老师为了积累写作素材，决定带领我们玩一个“woodenhead”的游戏。当学生们听说他们想玩游戏时，他们都兴高采烈。

老师简单讲了一下游戏规则，反复要求我们发展思维，做出最有创意的面部表情。我们点点头，迫不及待地想尽快开始游戏。只见老师拍手唱道：“一二三，木登海，别动，别笑，别露出大白牙。”话音刚落，原本热闹的教室突然变得鸦雀无声，所有的学生仿佛都被葵花针灸师点穴了。学生的风度太丰富：有的摆个姿势；模特走秀；有的放一个“忍者”的形状；有的头上围着红领巾，成了名副其实的小红帽；还有罗丹——冥想者雕刻的雕像。其中，最美丽的形状是张子墨。她一只手举起兰色的手指，另一只手轻轻托住下巴，笑着眼睛，微微后倾，双腿自然交叉。真正漂亮的样子，真的像京剧里的花旦；最有趣的形状是刘，我们班的滑稽国王。只见他用红领巾掩着嘴，眼睛死死的盯着前方，一手紧握拳头，一手握紧拳头，仿佛一个蒙面大侠正抱着双臂.

看到我心里这个奇怪的表情，我真的很想笑。结果爱笑的冯远终于忍不住哈哈大笑起来。这笑声就像一个开关，让寂静的教室一下子变成了一片笑声的海洋。不，连萧里的海洋比不上此时的笑声：有些人无法呼吸；有的笑出了眼泪；别人笑得太狠；我在揉着肚子捶着桌子笑着“哈哈哈”。教室里到处都是我同学的笑声。

比赛以“丁”的笑声结束。在这个班里，我不仅获得了快乐，也获得了创造力；更重要的是，我明白在困难面前坚持不懈的原则。所以，这一课让我久久难忘。

【第2篇】有趣的抢椅子比赛_有趣的课堂游戏作文800字

上课了，406班的教室里噪音很大。原来抢椅子比赛就要开始了！七名选手依次上场，所有人的目光突然集中在他们身上：有的选手咬紧牙关，神情忐忑；有的玩家很自信，看起来像“没危险”；有些选手跃跃欲试，热切期待比赛的开始。

伴随着轻快的音乐，激烈的“竞争”开始了。严阵的同学们像鹿一样轻快地走着，但他们的眼睛盯着椅子；林旭轩的同学猫着腰，弓着腰，踮起脚，却斜靠在椅子上。最有趣的是林炎。我看见他张开双臂，睁大眼睛，像一个保卫自己领土的士兵。

音乐戛然而止。见林靠在椅背上坐下，还不忘长长地舒了一口气。严阵鲍尔斯随即顺势坐到最近的椅子上，一脸轻松的表情。瘦瘦的周润发和“大家伙”艺鹭凯之间的竞争最激烈，他们几乎同时占了一把椅子。艺鹭凯以身高和身材的优势把周润发推到一边。看到周润发要出门，他也不甘示弱，双手紧紧抓着椅背，身子几乎扭成“s”形。在艺鹭凯毫无准备的情况下，他猛撞了他一下。本来稳操胜券的陆被打了个正着，一下子摔倒在地上，狼狈不堪，完全败在了围观群众的笑声中。

比赛在愉快而紧张的气氛中继续进行，很快就到了巅峰对决的时间。场上只剩下一把椅子和两个“师傅”——和史。他们面面相觑，似乎火花四射，全场的紧张达到了顶点。当音乐再次响起时，他们两个开始围着椅子转圈，但速度极其缓慢，每一步都小心翼翼，不会错过“好机会”。这时，音乐突然停止了。这时，林在椅子前面，石刚到椅子后面，处于明显的劣势。她反应过来后，迅速从右侧跳到椅子前。聪明的林炎一屁股坐在椅子上，没有给她任何反击的机会。

冠军终于诞生了，掌声雷动，全场欢声雷动。在这欢呼声中，抢椅子的比赛也告一段落，但这种快乐的心情却深深地扎根在我们每个人的心中！

【第3篇】有趣的课堂_一次游戏作文500字

“哈哈哈”只听到走廊里阵阵笑声。怎么回事？如果你想知道答案，跟我来！

当我走进弘文五班的教室时，我看到黑板上画着一张小圆脸，眼睛很大，头上有三根头发，耳朵呈扇形。大嘴巴，少了几颗牙。形状很可笑，但一切都很完整，只少了一个鼻子。“啊！原来是画鼻子游戏！”学生们喊道。

然后，冯老师宣布了比赛规则：谁的鼻子靠近中锋就赢，画歪了就输，奖品丰富。说完，老师宣布比赛开始。

我们争着举起小手，老师先选了我。我高兴地跳上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔，掏出手绢蒙住了我的眼睛。突然觉得黑了，老师让我原地呆三次左三次右。我不能马上感觉到它。我慢慢挪动双脚，伸出手四处摸索，一步一步往前走，生怕摔倒在地。我慢慢的摸了摸黑板前面，画了个鼻子，顿时引来一阵笑声。当我撕开眼睛上的手帕时，我变红了，我用鼻子捂住了眼睛。看到这里，我沮丧地离开了讲台。

接下来，学生们一个接一个上来画鼻子，结果和我一样，不是画在头上就是画在嘴上.学生们都笑了，连老师都笑得捂着肚子。

这真是一次有趣的课外活动！

【第4篇】搞笑课堂_有趣的课堂作文1000字

补习老师穿着白色短袖和蓝色牛仔裤走进教室。她双手合十，放在胸前。她清了清嗓子说：“同学们，今天我们要学习雨的构成。”然后，我转身拿起粉笔，在黑板上写了一个“雨”字。“我们可以从品尝开始，品尝雨水。”突然一个男同学很认真的说：老师，雨可以吃吗？

“是的。”老师耐心解释。

“但是.因为它含有大量的pm2。5(指大气中直径小于或等于2。5微米的颗粒，也称为可进入肺部的颗粒)！”男学生一手面向天空拍了一下桌子，激动地站起来大声说。同学们齐刷刷地盯着他，男同学们则缩着肩膀，低着头躲在桌子底下。这时我很理解他的心情，他一定是想找个突破口。

“那么雨后的空气会变成什么样呢？”老师睁大眼睛期待着大家的回答。

“新鲜！”一个同学脱口而出。

“为什么变新鲜了？”老师问为什么。

刚才那个男同学抬起头，撅着嘴，带着一定的表情快速回答：“因为pm2 5下降了！绝对！”他闭上嘴，看起来很骄傲。

“pm2 5已经减了，呵呵。”老师笑着大声朗读。

“老师，我没意见，你有意见吗？”男同学大声说。

“是的。”

“那你就能克服。”

"……"

老师讲完一系列关于雨的方法后，我们开始写吧。“老师！什么动物会在雨中叫？”在写作文的路上，一个同学突然问。

“人！”不知道哪个同学说：“人在雨中会尖叫吗？哈哈！”让全班哄堂大笑。

“闪开！中国书上有句话，‘鸡呆晚了，鸭叫了，风雨将至’！”一个同学头脑聪明，得意洋洋，抬头向上，这是极其不好的。

“那时候雨就要下了，就叫。别人要求的是在雨中呼唤。”一个同学反驳，让最后一个同学低头，脸红了。

过了一会儿，一个同学问“厕所”这个词怎么写，同学们不停地嘟囔。“厕所！对了，这个我就忘了。我说我忘了点东西。原来我忘了上厕所！”同学说了声“呼”就往厕所跑。“下雨了？厕所？他是不是下雨的时候蹲在马桶里，水管堵了，冲不了马桶，然后就被淹了？”他点点头，假装表情严肃。“肯定是。”特别佩服这位同学想象力丰富！

快到学校的时候，一个同学突然闯了进来。他的脸又红又肿，嘴里喘着气，汗水不停地流下来。他疑惑地看着在场的学生，问：“你迟到了吗？”。老师看着他说：“你现在怎么来了？”说着就带他出去了。教室里的学生大胆地说话。“老师肯定会拉他出来揍他，哈哈！”“也有可能拉他上车卖了！”刚说完，我想到了会场外的一系列声音：“请注意倒车，请注意倒车！”“呵呵，我猜对了！老师在倒车，准备拉他出来卖！”

“哈哈哈！”长笑声在教室里荡漾.

【第5篇】小学四年级作文：有趣的课堂

今天，我们在课堂上玩了一个画鼻子的小游戏，给我们带来了很多快乐。

老师先在黑板上画了一个三毛，但是这个三毛缺鼻子。老师让我们从每组中选出一名代表。他们蒙上眼睛后，给三毛加了个鼻子。四个代表手里拿着不同颜色的粉笔排成一排。杨成超先上来了。他手里拿着红色粉笔，眼睛眯成一条线。他看着三毛脸的中间位置，瞄准了很久才同意。于是老师蒙住他的眼睛，他突然变成了“瞎子”。然后老师把他扶到黑板前，只看到他用手摸，最后落笔。“哈哈哈哈哈哈……”随着他鼻子的诞生，一阵爽朗的笑声冲出了教室。他迅速把布拿走，睁开眼睛。啊！鼻子长在下巴上，成为一束与众不同的红胡子。他看到自己哭笑不得，摇摇头，回到座位上。台下坐着的“观众”都很开心！有的在跺脚鼓掌，很兴奋；有些人对杨承超的“杰作”不能停止赞叹，甚至站不直；有的被逗笑了，嘴里飞出一串“音符”；……

有了杨承超的先例，舒颖不寒而栗。虽然表面上她在笑，但心里很紧张，一步一步慢慢地向黑板走去。舒颖蒙着眼睛上台，所有人的目光都盯着她，仔细观察着她的一举一动，仿佛生怕错过一个精彩的瞬间，她似乎感觉到了，于是她变得更加紧张，手微微颤抖，在三毛的脸上摸索了一会儿，然后用鼻子在三毛的脸颊上画了一幅画。教室里又爆发出震耳欲聋的笑声，她自己看到也很惊讶。她苦笑着走下舞台，脸红得像个红苹果。鼻子就像一个豆子大小的斑点，在三毛的脸上“无情地”反映出来。

后面的几个同学也在不正确的地方画了鼻子。

笑声一直在响，这时老师扔给我们一个问题：“同学们，你们知道怎么准确画鼻子吗？”所有人都低头沉思，笑声戛然而止。在老师的提示下，我们七嘴八舌地聊起来，教室突然爆炸，大家各抒己见。最后得出“瞄准方向”的方法。“谁主动要求再试一次？”“我来！”“我！”.沈嘉禾和黄嘉敏勇敢地冲了上来，准确地画出了他们的鼻子。“观众”都傻眼了。

在这个班里，“三毛”不仅鼻子很多，还有五颜六色的斑点和胡须。这个游戏不仅给我们带来了很多欢笑，也让我明白了一定要找准目标，不能漫无目的的去做。

【第6篇】有趣的课堂作文400字-小学四年级作文

有趣的教室

周五第一节课，铃响的时候，张先生留下两个鸡蛋，右手拿了两个塑料杯和一个塑料袋。这时，学生们响起了热烈的讨论。有的同学说这个班是实验班，有的同学说是写作班.这时，刘对说：“这个班一定是实验班，做完实验再写作文。这时，张老师给我们讲了整个故事。原来老师叫她吃的鸡蛋和实验用的鸡蛋混淆了，她就来找学生帮忙。这时，郝耀宗说：“让鸡蛋放在水里，生的就立起来，熟的正好相反。“老师把两个颜色和大小一样的鸡蛋放在水里，发现比较轻的那个真的站了起来。但是有同学说：“那里有个洞。”老师又换了一遍，那个打火机却站了起来。老师说实验成功了。

之后我们做了很多实验，都很成功。

我们想到用盐水再做一次这个实验。老师倒了三次盐，用尺子不断搅拌。盐水就像浓稠的牛奶。但是，不能喝。过了一会儿，鸡蛋浮了上来，有人故意敲打，但鸡蛋又像不倒翁一样浮了上来。

这门课真的很有趣！

许昌实验小学四(5)班张续

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【第7篇】有趣的课堂作文500字-小学四年级作文

有趣的教室

今天我们去上作文课，老师让我们把纸飞机叠好。心里又喜又惊。不知道为什么是作文课，就坐飞机来了。唉！管他呢，反正又能和同学一起玩了。

我先拿了一张纸，对折，然后展平，再打开，中间有一条清晰的中线。我沿着中线把左右角折了两次，最后把它向外翻，反面朝上，这样我的纸飞机就完成了。我还画了彩色的图案。

于是，我拿着纸飞机，准备试飞。我轻轻地把飞机向前飞，它在空中飞了一个半圆，然后降落了。因此，我把这架飞机命名为“飞角”突然只听老师又喊了一句：“同学们，自己拿纸飞机去参加纸飞机比赛吧。”老师的话音刚落，我们立刻站在了起跑线上。我心想：我的飞机飞到空中会飞半圆形的图案。老师叫准备，我松了一口气，偷偷给纸飞机加油。老师喊飞的时候，我轻轻地把纸飞机往前飞。结果我的纸飞机被另一架纸飞机撞了。我的纸飞机后面重，前面轻。另一架飞机刚刚撞上了机尾，我的纸飞机被撞倒了。第一次是第四。我把它改装后，我们又站在了起跑线上。老师叫准备的时候，我松了一口气。当我叫飞的时候，我轻轻地把飞机向前飞。这一次，我的“飞角”好像爆炸了。它没有飞半圆，而是一直向前飞。第二次我是第三次。

这次“纸飞机大赛”，我真的很开心！