三年级上册的数学作文（30篇优秀作文）

【导语】数学作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的数学三年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是数学作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】谦让的“加”和“减”----数学王国故事之一作文400字-小学三年级作文

“加”和“减”听到“乘”和“除”来了都很高兴。他们又有新朋友了。但是，“乘”和“除”并不讲究“加”和“减”。他们认为自己的能力比“加”和“减”大，在计算上比他们快。于是他们来到自己的房间，连招呼都没打就上床睡觉了。“贾”和“剑”都不生气。相反，他们很乐意睡在自己的床上，因为“贾”和“简”认为他们在旅途中非常累，应该好好休息。

谁知道，“乘”和“除”并不欣赏“加”和“减”的友谊，总是互相忽略。“加”和“减”都莫名其妙，不知道发生了什么。

一天，一个孩子在做“6 5-2*4=？”这个公式莫名其妙。不知道先做“加”、“减”还是先做“乘”。“加”和“减”对孩子们说：他是新朋友，你们先数他。“听了‘加’和‘减’这两个字，孩子马上就想通了这个问题。”“乘”和“有些不好意思，他们说：要“加”和“减”。“我没打招呼就去你床上睡觉了。现在你还让我，我真的很抱歉。”“别不好意思，我们是朋友！”“加”和“减”笑着说。

从此，“加”“减”“乘”“除”都是好朋友。

【第2篇】小学三年级作文：难忘的一位数学老师

老师是一个平凡又不平凡的名字。有些人把老师放在金钥匙之上，为孩子打开知识的宝库。

一个阳光明媚的中午，我在学校的走廊里散步。突然，同桌走过来对我说：“你知道吗？数学老师明天不会教我们。”“什么，别教我们。为什么？”我说。当时我以为是同桌在玩我，我也没在意。

下课后，语文老师走进教室，对我们说：“同学们，现在我宣布一件事。和我们在一起四年的唐老师今天要走了。因为唐先生只是代课老师，工资比较低。唐老师又老又小，工资无法养家。他老婆让他辞职做生意。”老师一讲完，全班就抽泣起来。这对我们来说是晴天霹雳。刚进这所学校的时候，你摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友！”这么长时间了，你在国外过得怎么样？即使你不教我们，我们也会努力学习，天天向上。

【第3篇】呼啦圈中的数学知识

我是一个很好的呼啦圈绕口令。一个圆呼啦圈可以听话的趴在我腰上，我可以转几百个呼啦圈。

寒假的某一天，我转了一个呼啦圈，突然想到：这个圆呼啦圈的周长是多少？我赶紧问妈妈：“妈妈，你觉得这个呼啦圈的周长是多少？”我妈没有直接回答我的问题，而是问我：“一个图形的周长是多少？”图周围圆圈的长度是——，数学书上说的。但它是一个圆，不像多边形。你找不到每边的长度。对了，我可以直接用卷尺围着呼啦圈量！但是问题又来了。家里没有卷尺。我该怎么办？“那你能不能想办法改造一下？”这时，我妈看着我，手里拿着一根塑料跳绳。它打不过我。可以先用绳子量呼啦圈，然后用我的学生尺量绳子的长度。我一上手就把呼啦圈平放在地上，找妈妈帮忙，用呼啦圈捏紧绳子的一端，然后慢慢把绳子绕在呼啦圈上一个星期，并标出绳子的接头。然后我把绳子的一端对准标记，把绳子对折四次，这样就把绳子折成了16段。我用尺子量了一下，每段大概14.5 cm。公式是14.516=232 cm，意思是绳子长约232 cm，呼啦圈周长约232 cm。哦！量出来！

我妈夸我会用头，可我妈也跟我说，每次测量圆的周长都很麻烦，于是人家推导出圆的周长公式。一般通过测量几个大小不同的圆的周长和对应的直径，然后计算它们的比值，观察并分析比值的规律，得出比值实际上是一个定数，用字母表示，约为3.14，进而推导出圆的周长公式：圆的周长=圆的直径 。

就是这样！我有一个新问题：我的呼啦圈直径是多少？我妈皱着眉头说：“可是这个呼啦圈的中心不好找啊。怎么才能测出它的直径？”我该怎么办？我盯着它，苦苦思索。突然，我灵机一动。刚才不是我量了周长吗？我只需要把周长除以？我高兴得手舞足蹈，打开妈妈手机里的计算器开始算：2323.1473.9 cm，直径73.9 cm左右。哈哈，好开心！

数学在生活中无处不在，这种数学知识隐藏在小呼啦圈里。我妈还跟我说，我们高三的时候数学课会学圆知识。我很期待！

【第4篇】我最喜欢的数学老师作文600字-小学三年级作文

老师，一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙，他们为孩子打开了知识的宝库；有人称赞老师是春雨，春雨浇灌了万千花朵，散发出灿烂的光彩；有人把塑造人类灵魂的老师叫做工程师……啊！那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗？正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。

五年来，教过我的数学老师有四位，都是我很喜欢的，但我最喜欢的老师是初三教我的魏。她中等身材，圆脸，会说话的眼睛。

她已经离开我们两年了，但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大，穿着简单整洁.这些都给我幼小的心灵留下了深刻的印象。每当遇到挫折，我都会想起她说话的眼神，盯着我，鼓励我。

我记得初三的时候上了三节课，因为我开小差，被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动，找了个理由跟魏老师顶嘴，魏老师也没怎么批评我。下课后，魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室，低头羞愧地向魏先生道歉：“对不起，是我的错。”魏老师犹豫了一下，和蔼地说：“这次不严格批评你，希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我，我们都笑得很开心。

魏老师，我喜欢你。你，肩负着人民的希望，为我们伤透了你的心……我永远不会忘记你。讲师：吴

【第5篇】小学生寒假日记:三年级寒假数学日记

小学生寒假日记：初三寒假数学日记

买书

陈静瑜，三年四班

今天，我和妈妈去书店买书。我在一本叫《趣味数学》的书里发现一个问题让我很困惑。问题是这样的：比尔用10块钱买了一只狗，然后15块钱卖了，然后20块钱买回来，最后25块钱卖了。他问比尔是赚钱还是赔钱。我觉得我买了又卖，卖了又买，我的思维一遍又一遍的混乱。我问我妈，她说：“如果你能按照“买”和“卖”的数量来分类，那就豁然开朗了。我觉得：“买”钱：10 20=30(元)。“卖”赚的钱：15.25=40元。显然，比尔赚了钱，赚了40-30=10元

啊！数学知识多么丰富啊！

评论：学生学习数学可以把知识联系起来，应用到实际生活中，可以促进学生探索意识和创新意识的形成。通过学生的亲身经历，学生不仅学会了生活的数学，感受到了数学存在于生活中，还体验到了一种快乐而成功的情感体验。

(一等奖导师：张

买蛋饼

陈紫妍，第二实验小学三年级二班

今天，我完成了作业，和姐姐出去玩了。

在路上，我们闻到了一股香味。原来是蛋糕店。于是我们约定买个蛋糕一起吃。“老板，这个蛋糕多少钱？”我指着一个三角形蛋糕说。老板回答：“一块1元是5毛钱。”姐姐从兜里掏出5块钱给老板，老板给姐姐找了2块5毛钱。这时我很惊讶：这个蛋糕1元5毛钱，我姐给了我老板5元钱，但是为什么老板只给我姐找了2元5毛钱？我心想：5元=50，1元5=15，50-15=35(角度)=3元5。是的，老板打错了，所以我告诉了老板，老板把钱全额还给我.

一路上边走边想：感谢数学，不知道是不是被老板骗了。我以后一定要学好数学。

(点评：数学来源于生活，与人类生活息息相关。小作者用数学知识解决了自己亲身经历的一件小事，—— 《买蛋糕》，体会到了“学数学”的重要性，产生了强烈的求知欲。)

讲师：蓝平爱

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困难的推理

江，三年三班

今天早上，我在做奥林匹克推理题，被一个问题难住了。这个问题的题目是：在一起盗窃案中，法官讯问了涉案的a、b、c、d四名犯罪嫌疑人。a说：“罪犯在b、c、d中间”b说：“c偷的。”c说：“a和d其中一个是罪犯。”丁说：“b说的是实话。”经核实，四人中有两人说了实话，两人撒谎。你能找出真正的罪犯吗？我想了很久，也找不到答案，只好咨询父亲。

爸爸看了标题说：“四句话中，只有两句是真的，不能一下子看出来，可以假设某句话是真的来推理。所以，这是解决问题的突破口。”

父亲拨号后，我开始推理：“假设a说的是实话，那么b、c、d三者之一说的是实话。如果b说的是实话，那么d肯定说的是实话，就变成三个人说的是实话，不符合条件。所以b说的不是实话，所以丁也在说谎，c说的是实话。因此，在这种情况下，a、

做奥运会提高了我的推理能力。

评论：小作者在做奥运会的时候被难住了。在父亲的指导下，他开阔了眼界，善于分析推理，轻松解决问题。有了这样的强化训练，他的抽象思维和逻辑思维能力会得到迅速的提高，他的一生都会受益匪浅。

(二等奖导师：邱树端)

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购买蔬菜

三年(5)班林

晴朗的星期天。我妈带我去买菜。

我妈买了1.5斤空心菜，每斤3块钱，我妈让我算算要交多少钱。我琢磨了半天，说：“5元5角！”“错了，你看阿姨买菜又快又准。应该是4元5角。

我很不服气，我妈说：“多买点肉！”妈妈来到肉叔的摊位，买了1.2斤肉。每公斤22元的份额是多少？这次，我是个好孩子。我快速找到的纸笔还没等我回过神来，卖肉的大叔已经算好了。26元4分，我以为：大叔肯定是把电脑放下面了。但是我看了又看，还是没有找到电脑。我好奇地问我妈：“我舅舅怎么算的这么快？”

原来卖肉的大叔是心计，加半法。1斤，22元，0.2斤是4.4元，22元4元是4分，配得上26元4分。

终于明白了道理，下定决心要学好速算。

(点评：这个学生善于观察生活中的问题，从生活实践中获取知识，并运用到生活中，让知识活过来，而不仅仅是书本上的那些数字游戏。

二等奖讲师：吴明贵

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没有角的物体

金池，一班，三年

今天是星期天。我妈一大早就起来买了一包鸡蛋，准备教我怎么做最爱吃的炒鸡蛋。我拿了一个鸡蛋，用手摸了摸，发现很滑。我把鸡蛋放在桌子上，用眼睛观察，发现它是扁平的椭圆形。然后我去观察鸡蛋的边角，发现鸡蛋的边缘，但是找不到鸡蛋的边角。这时我想：原来鸡蛋没有角，因为鸡蛋是圆的。其实圆如蛋，有排球，足球，篮球，乒乓球…哈哈，我又学到了一门新的数学知识！

(点评：生活中数学无处不在，小作者在学炒蛋中也能找到数学。可见只要你是一个有思想的人，在现实生活中总能找到数学。)

三等奖导师叶兆峰

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年、月、日的知识真的很奇妙

三年一班陈毅

在今天早上的数学课上，我学到了很多关于日期的知识。比如一年有12个月，其中大的7个月，小的4个月。二月是一个特殊的月份，我们称之为特殊月份。我知道怎么记住月的大小，就是握紧左拳，在上面依次数1-12。凸起的地方每月31天，凹陷的地方每月30天，除了2月。

我也知道一般四年有三个正常年和一个闰年。公历年是4的倍数，通常是闰年。比如1988年，1992年，1996年，2000年都是闰年。2003年是正常年份，所以2003年2月有28天。但公历年是一整百，必须是400的倍数才算闰年。比如1900年不是闰年，2000年是闰年。

上课前我有个问题？为什么一年有365或366天？一个月有三十天还是三十一天？一天有24小时。上课的时候老师通过三球运动图给我们讲解，让我明白了地球一天转一周，也就是24小时，月亮一个月绕地球转一周，地球一年绕太阳转一周。

啊！年、月、日的知识真的很奇妙。我很想继续了解日期。

(点评：小作者可以在课后的一堂课上整理记录所学内容，发现数学知识的奥秘，激发学习数学的乐趣，激发探索数学知识的欲望。这可能就是记数学日记的妙处吧。)

一等奖讲师叶兆峰

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数学广角

林险峰，三年三班

那是一个下着毛毛雨的星期二。我撑着伞去上学，突然发现一楼很多同学，《学习园地》。好奇心立刻驱使我跑过去想看看。当我走近，“哇”的一声，原来《数学广角》又有新话题了！难怪吸引了这么多学生观看！我钻进人群，看到上面写着一个问题：

一个男人想乘船过河。他只有一艘船，船上有三样东西：一只鸡、一只狗和一篮子蔬菜。一次只能带一样东西过河，人不在身边，狗吃鸡，鸡吃菜。如何才能保证这三样东西完好无损？

看完题目，我心里想.

我灵机一动，答案来了。狗不能吃菜，可以先送鸡，然后空手送回去。考虑到鸡可以吃蔬菜，把鸡带回来，改带带蔬菜的狗，最后把鸡带回来。是的，这就是答案。我甜甜一笑。

《数学广角》确实不错。以后肯定会经常来。

评论：《数学广角》经常以其新颖的方式和有趣的话题吸引许多学生的注意力，并“扮演”学生。小作者先是被《数学广角》吸引，然后用心“琢磨”，最后答案自然浮出水面。我觉得这种刺激的学习，主动的探究，主动的方式，可以用无为来形容。

二等奖讲师：邱树端

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数学日记

廉江县第二实验小学三(4)班袁

写中文日记长期以来一直是学生的普遍做法。数学日记写“呵呵”。没听说过！让我们来看看我们班是如何记日记的。让我们揭开他们的“秘密”。这学期张老师说：“从今天开始，每周写一篇‘数学日记’。”“没门儿，”全班同学异口同声地叫着，眼睛睁得大大的，心里想，“怎么回事？为什么一定要写数学日记？”张章老师看着我们班惊讶的表情说：“别惊讶。数学日记只是想让你把老师今天上课讲的全过程写出来，然后想想老师为什么这么说？”我们点了点头，回家了。

第二天“数学日记”一交上来，张老师就笑着对我们说：“你们看，有同学认真听了，记不住。着急的时候就写下开小差的时候在想什么，有很多笑话。”下课后，有同学说，上课不要走神，不然数学日记怎么写完？写日记相当于再复习一遍。“我突然想起，曾经有人说过，“牛有两个胃，白天吃的草，晚上翻过来啃。「数学日记」也是这个道理吗？

点评：培养学生的探究意识，学生可以通过观察、想象、思考、情感来感受数学的魅力。我相信小学生写数学日记是很有智慧的。如果他们努力，数学日记会写得更精彩。

三等奖导师：张

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一份特殊的礼物。

三年制陈淑长

今天是我生日。我父亲打算给我买一些书，并给我一份生日礼物。

到达

在超市里，我看到了各种各样五颜六色的洋娃娃：可爱的小狗、聪明的猴子和无辜的小猪。我第一眼就被感动了，心想：平时我的生日礼物都是小娃娃。今天，父亲是怎么成为买书人的？真的很奇怪？

我不想去书柜。爸爸看了看四周，挑了挑。过了一会儿，他从堆里挑出四本书。我看了看，哇！76元。我说：“哦，太贵了。76除以4等于19。一本书19元比一个娃娃还贵。”这时，我想起了上次和妈妈一起买的小娃娃。一个娃娃才8块钱。76除以8等于9。可以买9个娃娃，还剩4块钱。多省钱啊！这时，我对父亲说：“买娃娃比较省钱。为什么买书？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识价值超过76元。”

我点点头，仿佛知道了什么，心想：这些厚厚的书知识丰富，真的是特别的礼物！

评论：

数学知识源于生活，用于生活。小作者善于用数学的眼光观察生活的现实，把学到的东西运用到生活中，解决生活中的实际问题，从小就有合理正确消费的观念，体会到数学的真正价值。

二等奖讲师：邱树端

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智慧买水果

吴建培，三年一班

今天晚上，当我刚刚做完作业，无事可做的时候，我对妈妈说：“妈妈，我已经做完作业了。我现在该怎么办？”妈妈说：“现在，你可以帮我买3斤苹果了！”我答应了。我妈给了我10块钱，说：“多买半斤！”答应的时候，我高高兴兴的把钱拿到水果店，挑了3.5斤水果，对售货员说：“帮我算算。”阿姨说：“你可以先算算。”我想了想，对阿姨说：“是不是33=9(元)，然后3元2=1元5分，最后9元1元5分=10元5分。”我又说：“不，阿姨，我钱不够。我还差五毛钱。我该怎么办？”我想了想说：“那就把我的零花钱补上吧！我拿了零花钱放进去。”对阿姨说：“现在够了。”阿姨说：“你真聪明，买苹果都带着智慧！”

(点评：学数学，用数学。小作者可以将课堂上学到的数学知识应用到现实生活中，灵活处理实际问题。真是好！)

三等奖导师叶兆峰

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【第6篇】数学考后感300字

数学考试是生活中必不可少的综合性竞赛。考试的时候，要淡定，想想老师平时说的话，去做。如果还是不行，就要认真看题，不要一字不漏。

记得有一次，数学考试的时候，我和平时一样的速度。然而好景不长，遇到了一个难题。我想了想，按照我们数学老师王平时跟我们讲的方法去做。王老师说，如果遇到我做不到的问题，我可以不先做，最后再做。我也可以在草稿纸上画画等等。

只有这样，数学考试才不怕难题。

【第7篇】最难忘的一张数学考卷作文400字-小学三年级作文

4月1日天气晴朗

今天，我们在班上做了一篇数学论文。数学是我最确定的科目，所以我考的时候很骄傲。我没看报纸，所以.

试卷发出来的时候，发现自己只考了62分，老师批评我：“你怎么了？”你怎么退步这么多！“我很难过。除了老师的骂，我想起我妈肯定会因为我考试成绩不好打我，就偷偷把卷子藏了起来。但是到了晚上，我妈检查了我的书包，看到了我的试卷。她大怒，拿着那张试卷瞪着我说：“你怎么了？这个试卷的内容基本可以看懂！为什么有那么多不该犯的错误？你到底在干什么！还有！你不打算告诉我你在这篇论文上的成绩吗？你.你！”我惊呆了，赶紧向妈妈道歉：“妈妈！对不起！我不会再做了！这次考试中我的粗心和骄傲应该受到责备。下次，我会考个好成绩的！不好意思！“我妈见我态度诚恳，就对我说：“好吧！这种事不能再发生了！如果还有时间，这个月不能碰电脑！“所以，为了不让我的电脑被我妈骂，我一定要加倍努力，不要为下次数学考试的粗心大意而骄傲！

【第8篇】我们的数学老师作文100字-小学三年级作文

我们的数学老师程老师是一位幽默的老师。不像其他老师(除了蒋老师)那么认真直爽。学生们特别喜欢他的数学课，他的话一出口，就变得那么有趣，那么难忘。

开始上课。程老师来查作业，有这么一串名字：“吴昊、何、子(班前)……”这次程老师戴了眼镜，脸拉长了——

“你为什么不完成作业？好像——”老师的话还没说完，大家都在议论。

“哎，程先生罚你抄十遍！”

“他们要有麻烦了！”

“程灿老师不饶你！”

他们很悲伤，像一群小公鸡。程老师听到嗡嗡声，问：“当校园里鲜花盛开的时候，蜜蜂怎么能飞到教室里呢？”

我们都不说话了。他补充道；“你们这些不负责任的军长，现在，我奉首长之命开除你们！”“哈哈哈.”我们放声大笑。

这就是滑稽老师程。

讲师：江川

【第9篇】数学王国和语文王国大战作文400字-小学三年级作文

数学王国和语言王国是两个非常强大的王国，人口众多，资源丰富。这一天，数学王国收到了语言王国的挑战信。语言王在信中说，想和数学王国比较武力，看看哪个国家才是真正的霸主。数学王是个很有侵略性的王，他立刻就同意了。

在开战之前，两国都花时间训练军队。数学王国的数字兵在数字将军的带领下整齐练武，语言王国的中国兵在中国将军的带领下精心练剑练枪。两国实力相当，所以这一次世界大战会有很多大戏。

战争日期终于到了。“嘟嘟——”语言王国城墙上的小号手吹响了号角。“走！”两国士兵的叫喊声震耳欲聋。健壮的士兵骑着英俊的马在战场上翱翔，打打杀杀。数码兵发起总攻，肩并肩手挽手站在一起，让中国兵晕头转向。数码兵趁机把中国兵全抓了。千钧一发之际，躲在山后的标点群冲了上来，突袭。数字之王准备好了，派出了一个算术符号小组进行攻击.

最后，数学王国和语言王国输了，害怕受伤，世界大战结束了。

【第10篇】数学日记（一）400字

今天晚上，做完作业后，妈妈让我复习乘除公式。想到公式，我叹了口气，不情愿地坐在办公桌前。我开始一个接一个，四个接两个。这时，父亲听到我微弱的声音，走了过来。他认真的看着我，突然笑了。他告诉我，数学是一门科学，是一门高深而有趣的学问。这时，父亲看着乘法表，用手指告诉我一个很有趣的乘法公式。他让我伸出十个手指，然后一个接一个地合上。在这个过程中，闭手指数代表除9以外的另一个因素，减1，你得到十位数；没有收盘的手指数是个位数。比如四指闭合，六指不闭合；那么，就是49=36，其中3是4-1。测试的时候记得，4 ^ 6=10，也就是十个手指，哈哈！数学真的很有趣！

【第11篇】爱唠叨的数学老师作文350字-小学三年级作文

我有一个唠叨的数学老师，他的名字叫赵晓君。他有一双明亮的大眼睛，喜欢穿棕色的衣服，包括棕色的鞋子。

有一次，我们班数学成绩突然下降。老师怕我们再考不上，就天天唠叨：“同学们，你们再多做一道题，不然大考又泡汤了！我们班会被列入黑名单！”老师说话的时候，同桌对我说：“我们老师太唠叨了。”听了之后，我觉得是。

丁，下课了。每个人都开始在操场上玩游戏。我想不通。我去找黄晓，问他老师为什么这么唠叨。黄孝义回答：“老师怕我们学不好，要警告我们。如果我们不听老师的话，也许我们的学习会更差。”现在我明白为什么老师每次都唠叨了，因为老师希望我们在学习中成长，快乐地学习。

这是我们唠叨的数学老师。

教官崔美茹

【第12篇】提高我的数学很英语成绩作文500字-小学三年级作文

目前我们班数学英语108分以上的人很多。我的数学和英语成绩在100到107之间。我很羡慕他们。为什么他们会做比较难的题，而我不会？

原因是英语试卷上阅读题多，而我平时阅读量少，他们阅读量多，理解能力差，阅读速度慢。作文很多。我经常做一些奇怪的事情。不懂英语就犯错误，翻译能力差。有一些问题可以通过听短文来判断。平时听磁带少，理解能力差。我听对话，回答问题很轻松，不知道该问什么。其他人经常听英语磁带和阅读英语文章。我以前英语好是因为以前考试靠的是聪明，现在靠的是勤奋。虽然我出去学英语，但是比别人差。我会多听磁带，在语境中理解，多看随笔，多练习翻译，这样才能学好英语。数学试卷上计算题多，数字位数多，不准确。除法需要试商，试商需要估计，不准确。百分比最多要算到小数点后四位，有时候进位让位不准确。平时用计算器算，以后要多在家练习，思维反应慢。其他人在二三年级的时候就把口算背下来了，我那时候太懒了。有些应用问题步骤多，容易出错。制作条形图时，我应该用尺子仔细平均分数。如果我不小心，我就点错了位置。有时候要背概念。我的记忆力很差，但是这些单词很短，所以我学得很快。我不用在家做作业，但是我不怎么复习。

魏昱和我一样。她期中考试数学只有106分，结果是115分。她哭是因为害怕回家让她多学习。她回家也没签名字，也没注意方法。小晏婴在英语考试中只得了104分，得了116分。小晏婴去玩闫学，英语老师骂了她，还去看望她。

【第13篇】小学三年级作文：数学周记——订正考试卷

数学周报——修订试卷

星期五，第三单元的数学试卷发了。我在申请中犯了一个错误。这是我自己提的一道数学题：一头蓝鲸30t，一头大象3t，一头蓝鲸比两头大象多多少倍？应该写成30 [32]。先计算两头大象的重量，再用两头大象的重量除以蓝鲸的重量。结果我写了3032。忘记带括号了，意思完全变了。从这个问题我明白了。如果是乘除的时间，数一下后面的时间，别忘了带括号！

【第14篇】有趣的数学题作文300字-小学三年级作文

问题如下：一家商场刚开业，一顶帽子七块钱。一个人用十块钱买了一个，售货员向他要了三块钱。因为没有零钱，售货员拿了十块钱给门口的小贩换了，给了买帽子的三块钱。买了一顶帽子后，小贩来到售货员面前说：“这十块钱是假的。”售货员见是真的，只好又给了小贩十块钱。问：业务员损失了多少？

我说十三块，我妈说十块，我爸说二十块。我们都给出了自己的理由，坚持自己是对的，大吵了一架。我有个主意。我们再思考一下，给出答案。过了一会，爸爸说是十三块钱。我觉得我看了这个问题，改了十块钱。我妈坚持她的回答。答案还是不一样。最后还要看答案。答案是：我丢了一顶帽子和三块钱。

“耶！”我和妈妈都很开心，爸爸却让步了。

阅读可以让我们学到更多。我们一起看书吧。

【第15篇】小学三年级作文：数学日记

今天，我们一家人去超市买东西。我们先在厨房柜台买了两个保鲜袋，一共16.8元。我妈问我一包多少钱。我忍不住说：“一桶8.4元。”然后我们去了生活用品专柜，买了三大鞋和磨砂，都是15块钱。爸爸问我一个多少钱？我说：“15元除以3等于5元。”然后我们去了面巾纸柜台。我们买了3包面巾纸，18元。哥哥问我：“一包面巾纸多少钱？”我理直气壮地说：“6块钱。”然后我们来到苹果柜台，买了3斤苹果，每斤4元。大叔问我：“一共多少钱？”我毫不犹豫地说：“是12元。”我们终于来到了牙科专柜，买了两根云南白药牙膏和一根28元的。大妈妈问我：“两个多少钱？”我犹豫了一会儿，说：“56块。”

原来，购物也有数学！

【第16篇】瓷砖中的数学400字

在我们的日常生活中，我们可以看到许多由不同形状的瓷砖组成的地板，这些不同形状的图形中涉及到许多数学问题。这一周我们学习了用正多边形拼楼层的知识，解决了很多实际问题。

正多边形是指等边等内角的多边形，如正三角形、正方形、正五边形等。任意多边形内角之和为180度，外角之和为360度。无论使用多少个多边形，只要同一个顶点的内角之和为360度，就可以保证瓷砖平整，没有缝隙。

在现实生活中，有许多模式往往是由不规则的基本模式组成的。乍一看，这些不规则的图案令人眼花缭乱，但它们都是由规则的图案通过移位和填充组成的。比如拼图是用不规则的图形拼起来的，很多图案也是。

通过对瓷砖的学习，我不仅掌握了正多边形的数学公式，还了解了瓷砖铺装的数学原理，这是对数学思想和概念在现实生活中实际应用的进一步理解，拓宽了我的思维。

【第17篇】令人喜爱的数学课

有些人喜欢语文，有些人喜欢英语，有些人喜欢体育课，但我特别喜欢数学。

一年级的时候，我觉得学好语文就够了。后来到了初三，才知道学好所有科目才是王道。三年级的时候我数学成绩平平，四年级的时候数学成绩突飞猛进，因为老师给我们全班换了教学方法，就是‘主动上课’，这是让我成绩突飞猛进的方法。在课堂上，我们就像在玩，但不要看起来像在玩，我们可以记住我们在头脑中学到的东西。我们的老师也为我们的学习状态做好了准备。有时候他们会给我们讲一个笑话，给中午没午睡的小宝宝们提提神，让我们有精力重新上课。

记得有一次，我在我们班考了98分。我看了看试卷。原来判断问题是错的。我找到原因了。因为我的粗心，被扣了两分，真的让我心不甘！下次我不会再犯同样的错误了。这个错误，在老师用“主动上课”的方式叫我们之后，我现在才没有犯这样的错误。

这是我最喜欢的数学课。

【第18篇】爱抢课的数学老师作文500字-小学三年级作文

我们班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”，就是爱“偷”别的老师的课。

有一次，自然老师兴致勃勃地讲空气的知识，学生们聚精会神地听，一点声音也听不见，半路上突然传来一声“程”。钟老师手里拿着课本走进来，笑啊笑。十个学生中有九个猜到了钟老师的目的。看到钟老师和自然老师说了几句话，自然老师拿着教具走出教室。钟老师翻开书笑着说：“我这里有些问题，对你很有好处。再说这个班。”教室里突然鸦雀无声。学生们还没来得及反应，钟老师就开始津津有味地讲话了。大家都不可能有心情，一句话都不会听。

还有一次，学生们正焦急地等着音乐老师来上课，一个熟悉的身影走了进来。啊！钟小姐。钟老师笑着说：“这个班是数学。”他开始谈论班级。这时音乐老师刚进来，看到有人就害羞的回去了。我一看就不耐烦了，心想：“我已经好几个星期没上音乐课了。如果我再不去上音乐课，恐怕……”老师看到学生情绪低落，就鼓励他说：“坚持就是胜利。”之后我就开始形象的讲课了。所有人都皱起了眉头，但很难发泄，只好“承受屈辱的负担”。

你以为我们是爱“抢”课的数学老师？

胡敏，何复小学三年级

【第19篇】有趣的数学题作文300字-小学三年级作文

问题如下：一家商场刚开业，一顶帽子七块钱。一个人用十块钱买了一个，售货员向他要了三块钱。因为没有零钱，售货员拿了十块钱给门口的小贩换了，给了买帽子的三块钱。买了一顶帽子后，小贩来到售货员面前说：“这十块钱是假的。”售货员见是真的，只好又给了小贩十块钱。问：业务员损失了多少？

我说十三块，我妈说十块，我爸说二十块。我们都给出了自己的理由，坚持自己是对的，大吵了一架。我有个主意。我们再思考一下，给出答案。过了一会，爸爸说是十三块钱。我觉得我看了这个问题，改了十块钱。我妈坚持她的回答。答案还是不一样。最后还要看答案。答案是：我丢了一顶帽子和三块钱。

“耶！”我和妈妈都很开心，爸爸却让步了。

阅读可以让我们学到更多。我们一起看书吧。

【第20篇】我的数学老师作文400字-小学三年级作文

我的数学老师是吴老师。是一个年轻优秀的老师。上下三十，五官精致。高高的鼻梁上戴着一副眼镜，看起来很温柔。她不仅工作认真，工作也认真。

记得有一次，课本到了《测量》，我们还要调查当地月份的降水量。吴先生亲自到气象台了解情况，帮助我们收集准确的数据。虽然这是小事，但我很佩服她对待工作的认真态度。她不仅对工作认真，对我们也很体贴，这让我很感动。

记得有一次，不知道怎么回事，很激动。下课后静不下来，和同学窃窃私语。吴老师平静地看了我一眼，我却泰然自若地继续和同学们咕咕地叫着，一点也不领情。直到放学，老师把我叫到角落。反复叮嘱我上课要认真。我刚才没有批评你，因为我怕你在同学面前丢脸。太大了，不值得骄傲。我突然感到羞愧和脸红，我感到非常内疚。我想说，谢谢老师。

你给了我一把生活的尺子，让我们每天量一量，你给了我一面模型镜，让我处处有榜样可以学习。我喜欢你的老师，我亲爱的尊敬的老师。

【第21篇】爱抢课的数学老师500字

我们班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”，就是爱“偷”别的老师的课。

有一次，自然老师兴致勃勃地讲空气的知识，学生们聚精会神地听，一点声音也听不见，半路上突然传来一声“程”。钟老师手里拿着课本走进来，笑啊笑。十个学生中有九个猜到了钟老师的目的。看到钟老师和自然老师说了几句话，自然老师拿着教具走出教室。钟老师翻开书笑着说：“我这里有些问题，对你很有好处。再说这个班。”教室里突然鸦雀无声。学生们还没来得及反应，钟老师就开始津津有味地讲话了。大家都不可能有心情，一句话都不会听。

还有一次，学生们正焦急地等着音乐老师来上课，一个熟悉的身影走了进来。啊！钟小姐。钟老师笑着说：“这个班是数学。”他开始谈论班级。这时音乐老师刚进来，看到有人就害羞的回去了。我一看就不耐烦了，心想：“我已经好几个星期没上音乐课了。如果我再不去上音乐课，恐怕……”老师看到学生情绪低落，就鼓励他说：“坚持就是胜利。”之后我就开始形象的讲课了。所有人都皱起了眉头，但很难发泄，只好“承受屈辱的负担”。

你以为我们是爱“抢”课的数学老师？

胡敏，何复小学三年级

【第22篇】数学日记范文300字

今天又是一个晴天。我在街上闲逛，突然看到附近有很多人。我跑了一年，结果是有奖游戏。“哎，中奖有什么好玩的？”我百无聊赖地说，旁边的人听到了，我赶紧说：“中奖不好玩，但是有重奖，能吸引人。”我急切地问：“什么事！”“50元钱。”那人噔着大眼睛说道。听到这里，我很激动。"对于这样一个有吸引力的奖项，我不得不试试我所说的。"说完，我问店主怎么把握法律。店主说：“这是24个麻将，麻将下面写着12个5，12个10。一次只能抓12个麻将。如果12个麻将牌的总数是60，那么你就可以赢得50元奖金。”我挽起袖子，从口袋里掏出5元钱给了店主。

【第23篇】数学日记作文300字-小学三年级作文

今天爸爸买了40个苹果，我很开心。

一到家，我就想吃东西。

“放心吧，吃之前考考你，”爸爸说。

我说：“那你可以考考我。”

第一个问题

“一天吃10个苹果，三天吃几个？”

我说：“310=30个苹果，三天吃了30个苹果。

“没错，”爸爸说。

第二个问题

“前三天平均每天吃5颗，4天内吃。第四天需要吃多少？”

我说：“35=15(每)45-15=25(每)

你必须在四天内吃25个苹果。"

很好.

第三个问题

“我们两个每天吃五个，几天就能吃完？”

我说：“25=10(件)4010=4(天)

答：四天就能全部吃完。"

“太好了”。

爸爸说：“可以吃。”

我吃着苹果，开心地笑着。

【第24篇】一道有趣的数学题作文400字 斐波那契数列

第二天早上，当我完成我的暑期学校同伴时，我妈妈看着它，问我其中一个问题是怎么做出来的。这个问题，我心里就是可乐，“事实证明，看课外书是好的！”

这是怎么回事？我知道这个问题，它是一个斐波那契数列。我看了一本课外书，里面说有特色。要得到下一个数字，你需要把前两个数字相加。这是意大利数学家莱昂纳多发现的。斐波那契是他的笔名，所以人们称他的发现为“斐波那契序列”。

现实生活中，斐波那契数列很多。比如自然界中一朵完整雏菊的花瓣数是符合斐波那契数列的，通常是13，21或者34。我们和雏菊玩一个游戏，拔下第一朵雏菊的时候说“喜欢我”，第二朵说“不喜欢我”，那么13或21瓣雏菊最后的结果就是“如果是34瓣雏菊，最好从“不喜欢我”开始，否则最后的结果就是“不喜欢我”，这绝对不是我们想要的。这种雏菊通常生长在田野里，在花园里不常见到；还有，在松叶中，总是有2根、3根或5根松针成小簇生长，这些数字都是斐波那契数列中的数字；当你切水果，观察其内部结构时，也可能会发现斐波那契数列。自然是真的神奇！

知道了斐波那契数列，我轻松的做完了这道题。我给妈妈讲了斐波那契数列的故事后，妈妈夸我，好开心！

【第25篇】生活中的数学作文300字

生活中的300字数学作文

在回家的路上，我看到一辆自行车骆驼，上面有很多纸巾。我妈问我有没有好的方法可以数出纸巾有几包？我摸了摸头，心想，数一包这么多纸巾，太费力费时了。我要骑很远才能数清楚。有什么好办法？

于是我仔细观察了车上的纸巾。纸巾有两层，横折五包，竖折八包，呵呵！明白了。

我赶紧告诉妈妈：“有80包餐巾纸。”妈妈问为什么？我得意地说：“我们学过乘法，可以很快算出5*8=40是每层的个数，有两层，就是40*2=80。”我妈点头同意我的想法。数学真的是一门好技能。它帮助我们解决生活中的小问题。我要更加努力学习！

【第26篇】数学论文作文600字-小学三年级作文

你遇到过做不到的问题吗？但是今天，我遇到了一个问题。不，这个问题是：一个挂钟一天敲几次？这个钟在整点的时候敲几次，半小时才敲一次。这个钟现在在我们身边很少见。现在大家都用手机和电子钟，很少看到这种会说话的钟。

遇到这个问题的时候，考虑到一天有24小时，我写的第一个公式是：敲小时-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12=78(下)；敲一天的小时-78 * 2=156(下)，因为一天有24个小时，上面是12个小时的整数环数，所以这里要乘以2才能算出一天的环数；如果在题里每敲半个点，就可以算出12*1=12(底)12*2=24(底)；一天之戒-156 24=180(下)

看到我写的公式，我妈对我说：“不仅有这个方法，还有一个简单的算法。”所以我用了我的小脑子，还是想不出更简单的办法。无奈之下，我只能向妈妈求助。

我妈告诉我一个简单的方法，从这12个小数字中找出规律：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。在这里，这12个数字帮助他们找到朋友。每两个数字分组，每组得到相同的数字。在妈妈的提醒下，我想到了这六组朋友：第一组-1 12=13，第二组-2 11=13，第三组-3 10=13……第六组-6 7=13。每12个数字有6个，每12小时有13个，可以列举如下：(6*13)*2=156(下)；每半小时敲一次，一天有24小时，可以得到：24*1=24(下)。时钟一天敲几次，用 =156 24=180(下)。

虽然我第一次完成的结果和我在妈妈的提醒下完成的结果是一样的，但是后两种方法更简单快捷。通过这个题目，我明白了，无论你做什么题目，都有最笨拙的方法，最简单的方法，只要你能找到规律，相信自己，你一定会做到！只要你敢于冷静思考和对待问题，新的方法总会出现。

三年级：杨金远

【第27篇】暑假数学日记四则1200字

7月20日星期一天气晴朗

今天做完数学作业，看了《数学大观园》里的《数学启示录》:古希腊国王向著名数学家阿基米德请教学习数学的捷径，阿基米德在纸上写下了两个数字：1111和1001。“1111”表示“独特”，“1001”表示“一致”。意思是：学习没有捷径，只能坚持不懈。

我觉得很有意思，就跟我妈找了几个这样的数字：

“23456789”表示“缺少食物和衣服(10)”

“7086”表示“7086”

“246810”表示“不匹配”

“999”表示“一千韩元”

数学真的很有趣。越来越喜欢了。

(二)乙

7月23日，星期四，天气晴朗

今天看了数学家高斯小时候的故事，看完之后很佩服他。

这个故事讲的是高斯二年级的时候，学完加法不久，老师问了一个问题：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快算出了答案。老师吓了一跳，问高斯怎么算。高斯回答说：“我刚刚发现1和10之和是11，2和9也是11，3和8也是11，4和7也是11，5和6也是11，11 11 11 11=55。我就是这么算的。”高斯长大了，成了一名伟大的数学家。

高斯年轻时，能把难题变成简单的问题。只有当他知道如何遵守和寻求规则时，他才能使规则变得简单。他的精神值得学习。

(3).

7月28日星期二，天气很好

今天，我读了数学家华的故事，从中我知道，他以坚强的毅力和崇高的追求，终于成为了数学大师。

华少年时特别喜爱数学，在数学方面成绩并不突出。19岁时，他的一篇优秀文章惊动了当时的著名数学家熊庆来。从此在熊庆来先生的指导下，走上了学习数学的道路。华爷爷精心培养年轻一代，让年轻的数学家茁壮成长，让他们脱颖而出，工作之余也不忘给年轻的朋友写一些科普读物。

华爷爷告诫我们，善于“退”出复杂的问题，足够“退”到最原始的地方而又不失重要性，是学好数学的诀窍。以后学数学的时候会学会用这个招数。

(4).

8月7日星期五阳光明媚

今天妈妈给我批作业的时候，我发现了一个错误的问题：

30-7 4

=30-11

=19

我打了个x，改成了30-(7 ^ 4)

=30-11

=19

妈妈说：“你做错了。”我妈跟我说：在没有括号的加减混合运算中，要按顺序算，哪个先来。当然也可以先算后者，但是要加圆括号，一定要注意：如果第一次运算是加法，那么圆括号里的符号会保持不变；如果第一个操作是减法，就会改变。加号变成减号，减号变成加号。

嗯，这次我不仅纠正了错误的问题，还学会了另一种解决方法。数学真的很棒！

【第28篇】小学三年级作文：特别的数学课

11月18日星期三，发生了一件让我感到非常自豪的事情。

快看！那天早上数学课，王老师让我们用量角器和三角尺竖着画。讲三角尺的时候，王先生让曹上去讲。曹说：“我们先画一条直线，在直线上点一个点，然后和三角尺的90度角对齐。侧边与下侧对齐，画另一侧，但因为下角是弯曲的，所以向下画一半。”因此，垂直线是倾斜的。曹还没画完又改了一遍。

这时候我不满意，就举手了。王老师问：“怎么了？”我有别的办法！王老师让我上去讲。我拿着工具，骄傲地走了过来。我一字不差地说：“先画一条直线，在直线上点一个点，用三角尺90度直角边上的任意一条刻度线与一条直线对齐，然后用那条刻度线与该点对齐。就画吧。”

当王先生给我讲我的方法时，曹奕譞不服气地看着我，撅起了嘴。

你看，这难道不是让我骄傲的事情吗？

【第29篇】特别的数学作业

放假前，陆老师给我们布置了一个数学作业：去超市买一个商品，看它的质量，记录下来，称重。

去超市！我和妈妈一起来到超市。我想买什么？突然想起来，我不是很喜欢梨吗？然后买一些梨。我想先挑最好吃的梨，我妈说：“挑皮有点红的梨。”于是，我一个一个选，把选的梨放在袋子里，我选了七个梨。然后，我称了一下，大概一公斤。我看了看价签，上面写着500克8.8元。我算了一下，大概十六块钱。到了收银台，阿姨拿起包，称了称，贴了价格。看到的时候体重0.822斤，价格14.47元，比我估计的便宜了一点。

这个数学作业真的很有趣，因为是我第一次挑梨买梨！

【第30篇】感动，老师常做的一道数学题作文600字-小学三年级作文

从小到大，有很多东西触动了我.

曾经，我真的很感动！我记得我二年级的时候，我们正要期末考试。有一天，我们做了八个大卷子，觉得很辛苦。我们都希望老师少做点！但是没人知道。我们放学后，老师在教室里给我们试卷。有同学说老师第二天早上给的。唉，那时候我们还在香梦村，可是老师，我们还在给我们批改试卷。我们知道，写一篇论文，老师会批45篇，写2篇，写8篇，老师批360篇，每篇有40个小题。哇！老师想看14400题.

踮起脚尖

走进安静的院子

我们放了一束丁香

栽在老师窗前。

老师，老师

让它绿色的枝叶

走进你的窗户

每晚陪伴你。

老师——

绿叶在风中沙沙作响

那是我们唱歌给你听的时候

帮助你摆脱一天的疲劳。

老师——

满是树的花

那是我们的笑脸

谢谢你一直照顾我们。

深夜，星星昏昏欲睡，眨眼睛。

老师，休息一下。

让花儿飘入你的梦里

那个梦一定又甜又香。

这是我们课文《一株紫丁香》中的一首诗。当时我们背下来想，这首诗真美！但是一想到老师的辛苦，我们都感慨万千。老师，你知道吗，我们都愿意做那束丁香，时不时送你美好的祝愿。老师，你看到可爱的紫丁香了吗！

辛苦了老师！

初三：陆睿