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三年级上册的数学作文(30篇优秀作文)

发布时间:2024-02-21 热度:77

【导语】数学作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的数学三年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是数学作文范文,希望对您有所帮助。

三年级上册的数学作文

【第1篇】谦让的“加”和“减”----数学王国故事之一作文400字-小学三年级作文

“加”和“减”听到“乘”和“除”来了都很高兴。他们又有新朋友了。但是,“乘”和“除”并不讲究“加”和“减”。他们认为自己的能力比“加”和“减”大,在计算上比他们快。于是他们来到自己的房间,连招呼都没打就上床睡觉了。“贾”和“剑”都不生气。相反,他们很乐意睡在自己的床上,因为“贾”和“简”认为他们在旅途中非常累,应该好好休息。

谁知道,“乘”和“除”并不欣赏“加”和“减”的友谊,总是互相忽略。“加”和“减”都莫名其妙,不知道发生了什么。

一天,一个孩子在做“6 5-2*4=?”这个公式莫名其妙。不知道先做“加”、“减”还是先做“乘”。“加”和“减”对孩子们说:他是新朋友,你们先数他。“听了‘加’和‘减’这两个字,孩子马上就想通了这个问题。”“乘”和“有些不好意思,他们说:要“加”和“减”。“我没打招呼就去你床上睡觉了。现在你还让我,我真的很抱歉。”“别不好意思,我们是朋友!”“加”和“减”笑着说。

从此,“加”“减”“乘”“除”都是好朋友。

【第2篇】小学三年级作文:难忘的一位数学老师

老师是一个平凡又不平凡的名字。有些人把老师放在金钥匙之上,为孩子打开知识的宝库。

一个阳光明媚的中午,我在学校的走廊里散步。突然,同桌走过来对我说:“你知道吗?数学老师明天不会教我们。”“什么,别教我们。为什么?”我说。当时我以为是同桌在玩我,我也没在意。

下课后,语文老师走进教室,对我们说:“同学们,现在我宣布一件事。和我们在一起四年的唐老师今天要走了。因为唐先生只是代课老师,工资比较低。唐老师又老又小,工资无法养家。他老婆让他辞职做生意。”老师一讲完,全班就抽泣起来。这对我们来说是晴天霹雳。刚进这所学校的时候,你摸着我的头对我说:“欢迎你,小朋友!”这么长时间了,你在国外过得怎么样?即使你不教我们,我们也会努力学习,天天向上。

【第3篇】呼啦圈中的数学知识

我是一个很好的呼啦圈绕口令。一个圆呼啦圈可以听话的趴在我腰上,我可以转几百个呼啦圈。

寒假的某一天,我转了一个呼啦圈,突然想到:这个圆呼啦圈的周长是多少?我赶紧问妈妈:“妈妈,你觉得这个呼啦圈的周长是多少?”我妈没有直接回答我的问题,而是问我:“一个图形的周长是多少?”图周围圆圈的长度是——,数学书上说的。但它是一个圆,不像多边形。你找不到每边的长度。对了,我可以直接用卷尺围着呼啦圈量!但是问题又来了。家里没有卷尺。我该怎么办?“那你能不能想办法改造一下?”这时,我妈看着我,手里拿着一根塑料跳绳。它打不过我。可以先用绳子量呼啦圈,然后用我的学生尺量绳子的长度。我一上手就把呼啦圈平放在地上,找妈妈帮忙,用呼啦圈捏紧绳子的一端,然后慢慢把绳子绕在呼啦圈上一个星期,并标出绳子的接头。然后我把绳子的一端对准标记,把绳子对折四次,这样就把绳子折成了16段。我用尺子量了一下,每段大概14.5 cm。公式是14.516=232 cm,意思是绳子长约232 cm,呼啦圈周长约232 cm。哦!量出来!

我妈夸我会用头,可我妈也跟我说,每次测量圆的周长都很麻烦,于是人家推导出圆的周长公式。一般通过测量几个大小不同的圆的周长和对应的直径,然后计算它们的比值,观察并分析比值的规律,得出比值实际上是一个定数,用字母表示,约为3.14,进而推导出圆的周长公式:圆的周长=圆的直径 。

就是这样!我有一个新问题:我的呼啦圈直径是多少?我妈皱着眉头说:“可是这个呼啦圈的中心不好找啊。怎么才能测出它的直径?”我该怎么办?我盯着它,苦苦思索。突然,我灵机一动。刚才不是我量了周长吗?我只需要把周长除以?我高兴得手舞足蹈,打开妈妈手机里的计算器开始算:2323.1473.9 cm,直径73.9 cm左右。哈哈,好开心!

数学在生活中无处不在,这种数学知识隐藏在小呼啦圈里。我妈还跟我说,我们高三的时候数学课会学圆知识。我很期待!

【第4篇】我最喜欢的数学老师作文600字-小学三年级作文

老师,一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙,他们为孩子打开了知识的宝库;有人称赞老师是春雨,春雨浇灌了万千花朵,散发出灿烂的光彩;有人把塑造人类灵魂的老师叫做工程师……啊!那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗?正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。

五年来,教过我的数学老师有四位,都是我很喜欢的,但我最喜欢的老师是初三教我的魏。她中等身材,圆脸,会说话的眼睛。

她已经离开我们两年了,但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大,穿着简单整洁.这些都给我幼小的心灵留下了深刻的印象。每当遇到挫折,我都会想起她说话的眼神,盯着我,鼓励我。

我记得初三的时候上了三节课,因为我开小差,被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动,找了个理由跟魏老师顶嘴,魏老师也没怎么批评我。下课后,魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室,低头羞愧地向魏先生道歉:“对不起,是我的错。”魏老师犹豫了一下,和蔼地说:“这次不严格批评你,希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我,我们都笑得很开心。

魏老师,我喜欢你。你,肩负着人民的希望,为我们伤透了你的心……我永远不会忘记你。讲师:吴

【第5篇】小学生寒假日记:三年级寒假数学日记

小学生寒假日记:初三寒假数学日记

买书

陈静瑜,三年四班

今天,我和妈妈去书店买书。我在一本叫《趣味数学》的书里发现一个问题让我很困惑。问题是这样的:比尔用10块钱买了一只狗,然后15块钱卖了,然后20块钱买回来,最后25块钱卖了。他问比尔是赚钱还是赔钱。我觉得我买了又卖,卖了又买,我的思维一遍又一遍的混乱。我问我妈,她说:“如果你能按照“买”和“卖”的数量来分类,那就豁然开朗了。我觉得:“买”钱:10 20=30(元)。“卖”赚的钱:15.25=40元。显然,比尔赚了钱,赚了40-30=10元

啊!数学知识多么丰富啊!

评论:学生学习数学可以把知识联系起来,应用到实际生活中,可以促进学生探索意识和创新意识的形成。通过学生的亲身经历,学生不仅学会了生活的数学,感受到了数学存在于生活中,还体验到了一种快乐而成功的情感体验。

(一等奖导师:张

买蛋饼

陈紫妍,第二实验小学三年级二班

今天,我完成了作业,和姐姐出去玩了。

在路上,我们闻到了一股香味。原来是蛋糕店。于是我们约定买个蛋糕一起吃。“老板,这个蛋糕多少钱?”我指着一个三角形蛋糕说。老板回答:“一块1元是5毛钱。”姐姐从兜里掏出5块钱给老板,老板给姐姐找了2块5毛钱。这时我很惊讶:这个蛋糕1元5毛钱,我姐给了我老板5元钱,但是为什么老板只给我姐找了2元5毛钱?我心想:5元=50,1元5=15,50-15=35(角度)=3元5。是的,老板打错了,所以我告诉了老板,老板把钱全额还给我.

一路上边走边想:感谢数学,不知道是不是被老板骗了。我以后一定要学好数学。

(点评:数学来源于生活,与人类生活息息相关。小作者用数学知识解决了自己亲身经历的一件小事,—— 《买蛋糕》,体会到了“学数学”的重要性,产生了强烈的求知欲。)

讲师:蓝平爱

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困难的推理

江,三年三班

今天早上,我在做奥林匹克推理题,被一个问题难住了。这个问题的题目是:在一起盗窃案中,法官讯问了涉案的a、b、c、d四名犯罪嫌疑人。a说:“罪犯在b、c、d中间”b说:“c偷的。”c说:“a和d其中一个是罪犯。”丁说:“b说的是实话。”经核实,四人中有两人说了实话,两人撒谎。你能找出真正的罪犯吗?我想了很久,也找不到答案,只好咨询父亲。

爸爸看了标题说:“四句话中,只有两句是真的,不能一下子看出来,可以假设某句话是真的来推理。所以,这是解决问题的突破口。”

父亲拨号后,我开始推理:“假设a说的是实话,那么b、c、d三者之一说的是实话。如果b说的是实话,那么d肯定说的是实话,就变成三个人说的是实话,不符合条件。所以b说的不是实话,所以丁也在说谎,c说的是实话。因此,在这种情况下,a、

做奥运会提高了我的推理能力。

评论:小作者在做奥运会的时候被难住了。在父亲的指导下,他开阔了眼界,善于分析推理,轻松解决问题。有了这样的强化训练,他的抽象思维和逻辑思维能力会得到迅速的提高,他的一生都会受益匪浅。

(二等奖导师:邱树端)

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购买蔬菜

三年(5)班林

晴朗的星期天。我妈带我去买菜。

我妈买了1.5斤空心菜,每斤3块钱,我妈让我算算要交多少钱。我琢磨了半天,说:“5元5角!”“错了,你看阿姨买菜又快又准。应该是4元5角。

我很不服气,我妈说:“多买点肉!”妈妈来到肉叔的摊位,买了1.2斤肉。每公斤22元的份额是多少?这次,我是个好孩子。我快速找到的纸笔还没等我回过神来,卖肉的大叔已经算好了。26元4分,我以为:大叔肯定是把电脑放下面了。但是我看了又看,还是没有找到电脑。我好奇地问我妈:“我舅舅怎么算的这么快?”

原来卖肉的大叔是心计,加半法。1斤,22元,0.2斤是4.4元,22元4元是4分,配得上26元4分。

终于明白了道理,下定决心要学好速算。

(点评:这个学生善于观察生活中的问题,从生活实践中获取知识,并运用到生活中,让知识活过来,而不仅仅是书本上的那些数字游戏。

二等奖讲师:吴明贵

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没有角的物体

金池,一班,三年

今天是星期天。我妈一大早就起来买了一包鸡蛋,准备教我怎么做最爱吃的炒鸡蛋。我拿了一个鸡蛋,用手摸了摸,发现很滑。我把鸡蛋放在桌子上,用眼睛观察,发现它是扁平的椭圆形。然后我去观察鸡蛋的边角,发现鸡蛋的边缘,但是找不到鸡蛋的边角。这时我想:原来鸡蛋没有角,因为鸡蛋是圆的。其实圆如蛋,有排球,足球,篮球,乒乓球…哈哈,我又学到了一门新的数学知识!

(点评:生活中数学无处不在,小作者在学炒蛋中也能找到数学。可见只要你是一个有思想的人,在现实生活中总能找到数学。)

三等奖导师叶兆峰

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年、月、日的知识真的很奇妙

三年一班陈毅

在今天早上的数学课上,我学到了很多关于日期的知识。比如一年有12个月,其中大的7个月,小的4个月。二月是一个特殊的月份,我们称之为特殊月份。我知道怎么记住月的大小,就是握紧左拳,在上面依次数1-12。凸起的地方每月31天,凹陷的地方每月30天,除了2月。

我也知道一般四年有三个正常年和一个闰年。公历年是4的倍数,通常是闰年。比如1988年,1992年,1996年,2000年都是闰年。2003年是正常年份,所以2003年2月有28天。但公历年是一整百,必须是400的倍数才算闰年。比如1900年不是闰年,2000年是闰年。

上课前我有个问题?为什么一年有365或366天?一个月有三十天还是三十一天?一天有24小时。上课的时候老师通过三球运动图给我们讲解,让我明白了地球一天转一周,也就是24小时,月亮一个月绕地球转一周,地球一年绕太阳转一周。

啊!年、月、日的知识真的很奇妙。我很想继续了解日期。

(点评:小作者可以在课后的一堂课上整理记录所学内容,发现数学知识的奥秘,激发学习数学的乐趣,激发探索数学知识的欲望。这可能就是记数学日记的妙处吧。)

一等奖讲师叶兆峰

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数学广角

林险峰,三年三班

那是一个下着毛毛雨的星期二。我撑着伞去上学,突然发现一楼很多同学,《学习园地》。好奇心立刻驱使我跑过去想看看。当我走近,“哇”的一声,原来《数学广角》又有新话题了!难怪吸引了这么多学生观看!我钻进人群,看到上面写着一个问题:

一个男人想乘船过河。他只有一艘船,船上有三样东西:一只鸡、一只狗和一篮子蔬菜。一次只能带一样东西过河,人不在身边,狗吃鸡,鸡吃菜。如何才能保证这三样东西完好无损?

看完题目,我心里想.

我灵机一动,答案来了。狗不能吃菜,可以先送鸡,然后空手送回去。考虑到鸡可以吃蔬菜,把鸡带回来,改带带蔬菜的狗,最后把鸡带回来。是的,这就是答案。我甜甜一笑。

《数学广角》确实不错。以后肯定会经常来。

评论:《数学广角》经常以其新颖的方式和有趣的话题吸引许多学生的注意力,并“扮演”学生。小作者先是被《数学广角》吸引,然后用心“琢磨”,最后答案自然浮出水面。我觉得这种刺激的学习,主动的探究,主动的方式,可以用无为来形容。

二等奖讲师:邱树端

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数学日记

廉江县第二实验小学三(4)班袁

写中文日记长期以来一直是学生的普遍做法。数学日记写“呵呵”。没听说过!让我们来看看我们班是如何记日记的。让我们揭开他们的“秘密”。这学期张老师说:“从今天开始,每周写一篇‘数学日记’。”“没门儿,”全班同学异口同声地叫着,眼睛睁得大大的,心里想,“怎么回事?为什么一定要写数学日记?”张章老师看着我们班惊讶的表情说:“别惊讶。数学日记只是想让你把老师今天上课讲的全过程写出来,然后想想老师为什么这么说?”我们点了点头,回家了。

第二天“数学日记”一交上来,张老师就笑着对我们说:“你们看,有同学认真听了,记不住。着急的时候就写下开小差的时候在想什么,有很多笑话。”下课后,有同学说,上课不要走神,不然数学日记怎么写完?写日记相当于再复习一遍。“我突然想起,曾经有人说过,“牛有两个胃,白天吃的草,晚上翻过来啃。「数学日记」也是这个道理吗?

点评:培养学生的探究意识,学生可以通过观察、想象、思考、情感来感受数学的魅力。我相信小学生写数学日记是很有智慧的。如果他们努力,数学日记会写得更精彩。

三等奖导师:张

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一份特殊的礼物。

三年制陈淑长

今天是我生日。我父亲打算给我买一些书,并给我一份生日礼物。

到达

在超市里,我看到了各种各样五颜六色的洋娃娃:可爱的小狗、聪明的猴子和无辜的小猪。我第一眼就被感动了,心想:平时我的生日礼物都是小娃娃。今天,父亲是怎么成为买书人的?真的很奇怪?

我不想去书柜。爸爸看了看四周,挑了挑。过了一会儿,他从堆里挑出四本书。我看了看,哇!76元。我说:“哦,太贵了。76除以4等于19。一本书19元比一个娃娃还贵。”这时,我想起了上次和妈妈一起买的小娃娃。一个娃娃才8块钱。76除以8等于9。可以买9个娃娃,还剩4块钱。多省钱啊!这时,我对父亲说:“买娃娃比较省钱。为什么买书?”爸爸笑着对我说:“这四本书的知识价值超过76元。”

我点点头,仿佛知道了什么,心想:这些厚厚的书知识丰富,真的是特别的礼物!

评论:

数学知识源于生活,用于生活。小作者善于用数学的眼光观察生活的现实,把学到的东西运用到生活中,解决生活中的实际问题,从小就有合理正确消费的观念,体会到数学的真正价值。

二等奖讲师:邱树端

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智慧买水果

吴建培,三年一班

今天晚上,当我刚刚做完作业,无事可做的时候,我对妈妈说:“妈妈,我已经做完作业了。我现在该怎么办?”妈妈说:“现在,你可以帮我买3斤苹果了!”我答应了。我妈给了我10块钱,说:“多买半斤!”答应的时候,我高高兴兴的把钱拿到水果店,挑了3.5斤水果,对售货员说:“帮我算算。”阿姨说:“你可以先算算。”我想了想,对阿姨说:“是不是33=9(元),然后3元2=1元5分,最后9元1元5分=10元5分。”我又说:“不,阿姨,我钱不够。我还差五毛钱。我该怎么办?”我想了想说:“那就把我的零花钱补上吧!我拿了零花钱放进去。”对阿姨说:“现在够了。”阿姨说:“你真聪明,买苹果都带着智慧!”

(点评:学数学,用数学。小作者可以将课堂上学到的数学知识应用到现实生活中,灵活处理实际问题。真是好!)

三等奖导师叶兆峰

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【第6篇】数学考后感300字

数学考试是生活中必不可少的综合性竞赛。考试的时候,要淡定,想想老师平时说的话,去做。如果还是不行,就要认真看题,不要一字不漏。

记得有一次,数学考试的时候,我和平时一样的速度。然而好景不长,遇到了一个难题。我想了想,按照我们数学老师王平时跟我们讲的方法去做。王老师说,如果遇到我做不到的问题,我可以不先做,最后再做。我也可以在草稿纸上画画等等。

只有这样,数学考试才不怕难题。

【第7篇】最难忘的一张数学考卷作文400字-小学三年级作文

4月1日天气晴朗

今天,我们在班上做了一篇数学论文。数学是我最确定的科目,所以我考的时候很骄傲。我没看报纸,所以.

试卷发出来的时候,发现自己只考了62分,老师批评我:“你怎么了?”你怎么退步这么多!“我很难过。除了老师的骂,我想起我妈肯定会因为我考试成绩不好打我,就偷偷把卷子藏了起来。但是到了晚上,我妈检查了我的书包,看到了我的试卷。她大怒,拿着那张试卷瞪着我说:“你怎么了?这个试卷的内容基本可以看懂!为什么有那么多不该犯的错误?你到底在干什么!还有!你不打算告诉我你在这篇论文上的成绩吗?你.你!”我惊呆了,赶紧向妈妈道歉:“妈妈!对不起!我不会再做了!这次考试中我的粗心和骄傲应该受到责备。下次,我会考个好成绩的!不好意思!“我妈见我态度诚恳,就对我说:“好吧!这种事不能再发生了!如果还有时间,这个月不能碰电脑!“所以,为了不让我的电脑被我妈骂,我一定要加倍努力,不要为下次数学考试的粗心大意而骄傲!

【第8篇】我们的数学老师作文100字-小学三年级作文

我们的数学老师程老师是一位幽默的老师。不像其他老师(除了蒋老师)那么认真直爽。学生们特别喜欢他的数学课,他的话一出口,就变得那么有趣,那么难忘。

开始上课。程老师来查作业,有这么一串名字:“吴昊、何、子(班前)……”这次程老师戴了眼镜,脸拉长了——

“你为什么不完成作业?好像——”老师的话还没说完,大家都在议论。

“哎,程先生罚你抄十遍!”

“他们要有麻烦了!”

“程灿老师不饶你!”

他们很悲伤,像一群小公鸡。程老师听到嗡嗡声,问:“当校园里鲜花盛开的时候,蜜蜂怎么能飞到教室里呢?”

我们都不说话了。他补充道;“你们这些不负责任的军长,现在,我奉首长之命开除你们!”“哈哈哈.”我们放声大笑。

这就是滑稽老师程。

讲师:江川

【第9篇】数学王国和语文王国大战作文400字-小学三年级作文

数学王国和语言王国是两个非常强大的王国,人口众多,资源丰富。这一天,数学王国收到了语言王国的挑战信。语言王在信中说,想和数学王国比较武力,看看哪个国家才是真正的霸主。数学王是个很有侵略性的王,他立刻就同意了。

在开战之前,两国都花时间训练军队。数学王国的数字兵在数字将军的带领下整齐练武,语言王国的中国兵在中国将军的带领下精心练剑练枪。两国实力相当,所以这一次世界大战会有很多大戏。

战争日期终于到了。“嘟嘟——”语言王国城墙上的小号手吹响了号角。“走!”两国士兵的叫喊声震耳欲聋。健壮的士兵骑着英俊的马在战场上翱翔,打打杀杀。数码兵发起总攻,肩并肩手挽手站在一起,让中国兵晕头转向。数码兵趁机把中国兵全抓了。千钧一发之际,躲在山后的标点群冲了上来,突袭。数字之王准备好了,派出了一个算术符号小组进行攻击.

最后,数学王国和语言王国输了,害怕受伤,世界大战结束了。

【第10篇】数学日记(一)400字

今天晚上,做完作业后,妈妈让我复习乘除公式。想到公式,我叹了口气,不情愿地坐在办公桌前。我开始一个接一个,四个接两个。这时,父亲听到我微弱的声音,走了过来。他认真的看着我,突然笑了。他告诉我,数学是一门科学,是一门高深而有趣的学问。这时,父亲看着乘法表,用手指告诉我一个很有趣的乘法公式。他让我伸出十个手指,然后一个接一个地合上。在这个过程中,闭手指数代表除9以外的另一个因素,减1,你得到十位数;没有收盘的手指数是个位数。比如四指闭合,六指不闭合;那么,就是49=36,其中3是4-1。测试的时候记得,4 ^ 6=10,也就是十个手指,哈哈!数学真的很有趣!

【第11篇】爱唠叨的数学老师作文350字-小学三年级作文

我有一个唠叨的数学老师,他的名字叫赵晓君。他有一双明亮的大眼睛,喜欢穿棕色的衣服,包括棕色的鞋子。

有一次,我们班数学成绩突然下降。老师怕我们再考不上,就天天唠叨:“同学们,你们再多做一道题,不然大考又泡汤了!我们班会被列入黑名单!”老师说话的时候,同桌对我说:“我们老师太唠叨了。”听了之后,我觉得是。

丁,下课了。每个人都开始在操场上玩游戏。我想不通。我去找黄晓,问他老师为什么这么唠叨。黄孝义回答:“老师怕我们学不好,要警告我们。如果我们不听老师的话,也许我们的学习会更差。”现在我明白为什么老师每次都唠叨了,因为老师希望我们在学习中成长,快乐地学习。

这是我们唠叨的数学老师。

教官崔美茹

【第12篇】提高我的数学很英语成绩作文500字-小学三年级作文

目前我们班数学英语108分以上的人很多。我的数学和英语成绩在100到107之间。我很羡慕他们。为什么他们会做比较难的题,而我不会?

原因是英语试卷上阅读题多,而我平时阅读量少,他们阅读量多,理解能力差,阅读速度慢。作文很多。我经常做一些奇怪的事情。不懂英语就犯错误,翻译能力差。有一些问题可以通过听短文来判断。平时听磁带少,理解能力差。我听对话,回答问题很轻松,不知道该问什么。其他人经常听英语磁带和阅读英语文章。我以前英语好是因为以前考试靠的是聪明,现在靠的是勤奋。虽然我出去学英语,但是比别人差。我会多听磁带,在语境中理解,多看随笔,多练习翻译,这样才能学好英语。数学试卷上计算题多,数字位数多,不准确。除法需要试商,试商需要估计,不准确。百分比最多要算到小数点后四位,有时候进位让位不准确。平时用计算器算,以后要多在家练习,思维反应慢。其他人在二三年级的时候就把口算背下来了,我那时候太懒了。有些应用问题步骤多,容易出错。制作条形图时,我应该用尺子仔细平均分数。如果我不小心,我就点错了位置。有时候要背概念。我的记忆力很差,但是这些单词很短,所以我学得很快。我不用在家做作业,但是我不怎么复习。

魏昱和我一样。她期中考试数学只有106分,结果是115分。她哭是因为害怕回家让她多学习。她回家也没签名字,也没注意方法。小晏婴在英语考试中只得了104分,得了116分。小晏婴去玩闫学,英语老师骂了她,还去看望她。

【第13篇】小学三年级作文:数学周记——订正考试卷

数学周报——修订试卷

星期五,第三单元的数学试卷发了。我在申请中犯了一个错误。这是我自己提的一道数学题:一头蓝鲸30t,一头大象3t,一头蓝鲸比两头大象多多少倍?应该写成30 [32]。先计算两头大象的重量,再用两头大象的重量除以蓝鲸的重量。结果我写了3032。忘记带括号了,意思完全变了。从这个问题我明白了。如果是乘除的时间,数一下后面的时间,别忘了带括号!

【第14篇】有趣的数学题作文300字-小学三年级作文

问题如下:一家商场刚开业,一顶帽子七块钱。一个人用十块钱买了一个,售货员向他要了三块钱。因为没有零钱,售货员拿了十块钱给门口的小贩换了,给了买帽子的三块钱。买了一顶帽子后,小贩来到售货员面前说:“这十块钱是假的。”售货员见是真的,只好又给了小贩十块钱。问:业务员损失了多少?

我说十三块,我妈说十块,我爸说二十块。我们都给出了自己的理由,坚持自己是对的,大吵了一架。我有个主意。我们再思考一下,给出答案。过了一会,爸爸说是十三块钱。我觉得我看了这个问题,改了十块钱。我妈坚持她的回答。答案还是不一样。最后还要看答案。答案是:我丢了一顶帽子和三块钱。

“耶!”我和妈妈都很开心,爸爸却让步了。

阅读可以让我们学到更多。我们一起看书吧。

【第15篇】小学三年级作文:数学日记

今天,我们一家人去超市买东西。我们先在厨房柜台买了两个保鲜袋,一共16.8元。我妈问我一包多少钱。我忍不住说:“一桶8.4元。”然后我们去了生活用品专柜,买了三大鞋和磨砂,都是15块钱。爸爸问我一个多少钱?我说:“15元除以3等于5元。”然后我们去了面巾纸柜台。我们买了3包面巾纸,18元。哥哥问我:“一包面巾纸多少钱?”我理直气壮地说:“6块钱。”然后我们来到苹果柜台,买了3斤苹果,每斤4元。大叔问我:“一共多少钱?”我毫不犹豫地说:“是12元。”我们终于来到了牙科专柜,买了两根云南白药牙膏和一根28元的。大妈妈问我:“两个多少钱?”我犹豫了一会儿,说:“56块。”

原来,购物也有数学!

【第16篇】瓷砖中的数学400字

在我们的日常生活中,我们可以看到许多由不同形状的瓷砖组成的地板,这些不同形状的图形中涉及到许多数学问题。这一周我们学习了用正多边形拼楼层的知识,解决了很多实际问题。

正多边形是指等边等内角的多边形,如正三角形、正方形、正五边形等。任意多边形内角之和为180度,外角之和为360度。无论使用多少个多边形,只要同一个顶点的内角之和为360度,就可以保证瓷砖平整,没有缝隙。

在现实生活中,有许多模式往往是由不规则的基本模式组成的。乍一看,这些不规则的图案令人眼花缭乱,但它们都是由规则的图案通过移位和填充组成的。比如拼图是用不规则的图形拼起来的,很多图案也是。

通过对瓷砖的学习,我不仅掌握了正多边形的数学公式,还了解了瓷砖铺装的数学原理,这是对数学思想和概念在现实生活中实际应用的进一步理解,拓宽了我的思维。

【第17篇】令人喜爱的数学课

有些人喜欢语文,有些人喜欢英语,有些人喜欢体育课,但我特别喜欢数学。

一年级的时候,我觉得学好语文就够了。后来到了初三,才知道学好所有科目才是王道。三年级的时候我数学成绩平平,四年级的时候数学成绩突飞猛进,因为老师给我们全班换了教学方法,就是‘主动上课’,这是让我成绩突飞猛进的方法。在课堂上,我们就像在玩,但不要看起来像在玩,我们可以记住我们在头脑中学到的东西。我们的老师也为我们的学习状态做好了准备。有时候他们会给我们讲一个笑话,给中午没午睡的小宝宝们提提神,让我们有精力重新上课。

记得有一次,我在我们班考了98分。我看了看试卷。原来判断问题是错的。我找到原因了。因为我的粗心,被扣了两分,真的让我心不甘!下次我不会再犯同样的错误了。这个错误,在老师用“主动上课”的方式叫我们之后,我现在才没有犯这样的错误。

这是我最喜欢的数学课。

【第18篇】爱抢课的数学老师作文500字-小学三年级作文

我们班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”,就是爱“偷”别的老师的课。

有一次,自然老师兴致勃勃地讲空气的知识,学生们聚精会神地听,一点声音也听不见,半路上突然传来一声“程”。钟老师手里拿着课本走进来,笑啊笑。十个学生中有九个猜到了钟老师的目的。看到钟老师和自然老师说了几句话,自然老师拿着教具走出教室。钟老师翻开书笑着说:“我这里有些问题,对你很有好处。再说这个班。”教室里突然鸦雀无声。学生们还没来得及反应,钟老师就开始津津有味地讲话了。大家都不可能有心情,一句话都不会听。

还有一次,学生们正焦急地等着音乐老师来上课,一个熟悉的身影走了进来。啊!钟小姐。钟老师笑着说:“这个班是数学。”他开始谈论班级。这时音乐老师刚进来,看到有人就害羞的回去了。我一看就不耐烦了,心想:“我已经好几个星期没上音乐课了。如果我再不去上音乐课,恐怕……”老师看到学生情绪低落,就鼓励他说:“坚持就是胜利。”之后我就开始形象的讲课了。所有人都皱起了眉头,但很难发泄,只好“承受屈辱的负担”。

你以为我们是爱“抢”课的数学老师?

胡敏,何复小学三年级

【第19篇】有趣的数学题作文300字-小学三年级作文

问题如下:一家商场刚开业,一顶帽子七块钱。一个人用十块钱买了一个,售货员向他要了三块钱。因为没有零钱,售货员拿了十块钱给门口的小贩换了,给了买帽子的三块钱。买了一顶帽子后,小贩来到售货员面前说:“这十块钱是假的。”售货员见是真的,只好又给了小贩十块钱。问:业务员损失了多少?

我说十三块,我妈说十块,我爸说二十块。我们都给出了自己的理由,坚持自己是对的,大吵了一架。我有个主意。我们再思考一下,给出答案。过了一会,爸爸说是十三块钱。我觉得我看了这个问题,改了十块钱。我妈坚持她的回答。答案还是不一样。最后还要看答案。答案是:我丢了一顶帽子和三块钱。

“耶!”我和妈妈都很开心,爸爸却让步了。

阅读可以让我们学到更多。我们一起看书吧。

【第20篇】我的数学老师作文400字-小学三年级作文

我的数学老师是吴老师。是一个年轻优秀的老师。上下三十,五官精致。高高的鼻梁上戴着一副眼镜,看起来很温柔。她不仅工作认真,工作也认真。

记得有一次,课本到了《测量》,我们还要调查当地月份的降水量。吴先生亲自到气象台了解情况,帮助我们收集准确的数据。虽然这是小事,但我很佩服她对待工作的认真态度。她不仅对工作认真,对我们也很体贴,这让我很感动。

记得有一次,不知道怎么回事,很激动。下课后静不下来,和同学窃窃私语。吴老师平静地看了我一眼,我却泰然自若地继续和同学们咕咕地叫着,一点也不领情。直到放学,老师把我叫到角落。反复叮嘱我上课要认真。我刚才没有批评你,因为我怕你在同学面前丢脸。太大了,不值得骄傲。我突然感到羞愧和脸红,我感到非常内疚。我想说,谢谢老师。

你给了我一把生活的尺子,让我们每天量一量,你给了我一面模型镜,让我处处有榜样可以学习。我喜欢你的老师,我亲爱的尊敬的老师。

【第21篇】爱抢课的数学老师500字

我们班的数学老师钟老师有一个特别的“爱好”,就是爱“偷”别的老师的课。

有一次,自然老师兴致勃勃地讲空气的知识,学生们聚精会神地听,一点声音也听不见,半路上突然传来一声“程”。钟老师手里拿着课本走进来,笑啊笑。十个学生中有九个猜到了钟老师的目的。看到钟老师和自然老师说了几句话,自然老师拿着教具走出教室。钟老师翻开书笑着说:“我这里有些问题,对你很有好处。再说这个班。”教室里突然鸦雀无声。学生们还没来得及反应,钟老师就开始津津有味地讲话了。大家都不可能有心情,一句话都不会听。

还有一次,学生们正焦急地等着音乐老师来上课,一个熟悉的身影走了进来。啊!钟小姐。钟老师笑着说:“这个班是数学。”他开始谈论班级。这时音乐老师刚进来,看到有人就害羞的回去了。我一看就不耐烦了,心想:“我已经好几个星期没上音乐课了。如果我再不去上音乐课,恐怕……”老师看到学生情绪低落,就鼓励他说:“坚持就是胜利。”之后我就开始形象的讲课了。所有人都皱起了眉头,但很难发泄,只好“承受屈辱的负担”。

你以为我们是爱“抢”课的数学老师?

胡敏,何复小学三年级

【第22篇】数学日记范文300字

今天又是一个晴天。我在街上闲逛,突然看到附近有很多人。我跑了一年,结果是有奖游戏。“哎,中奖有什么好玩的?”我百无聊赖地说,旁边的人听到了,我赶紧说:“中奖不好玩,但是有重奖,能吸引人。”我急切地问:“什么事!”“50元钱。”那人噔着大眼睛说道。听到这里,我很激动。"对于这样一个有吸引力的奖项,我不得不试试我所说的。"说完,我问店主怎么把握法律。店主说:“这是24个麻将,麻将下面写着12个5,12个10。一次只能抓12个麻将。如果12个麻将牌的总数是60,那么你就可以赢得50元奖金。”我挽起袖子,从口袋里掏出5元钱给了店主。

【第23篇】数学日记作文300字-小学三年级作文

今天爸爸买了40个苹果,我很开心。

一到家,我就想吃东西。

“放心吧,吃之前考考你,”爸爸说。

我说:“那你可以考考我。”

第一个问题

“一天吃10个苹果,三天吃几个?”

我说:“310=30个苹果,三天吃了30个苹果。

“没错,”爸爸说。

第二个问题

“前三天平均每天吃5颗,4天内吃。第四天需要吃多少?”

我说:“35=15(每)45-15=25(每)

你必须在四天内吃25个苹果。"

很好.

第三个问题

“我们两个每天吃五个,几天就能吃完?”

我说:“25=10(件)4010=4(天)

答:四天就能全部吃完。"

“太好了”。

爸爸说:“可以吃。”

我吃着苹果,开心地笑着。

【第24篇】一道有趣的数学题作文400字 斐波那契数列

第二天早上,当我完成我的暑期学校同伴时,我妈妈看着它,问我其中一个问题是怎么做出来的。这个问题,我心里就是可乐,“事实证明,看课外书是好的!”

这是怎么回事?我知道这个问题,它是一个斐波那契数列。我看了一本课外书,里面说有特色。要得到下一个数字,你需要把前两个数字相加。这是意大利数学家莱昂纳多发现的。斐波那契是他的笔名,所以人们称他的发现为“斐波那契序列”。

现实生活中,斐波那契数列很多。比如自然界中一朵完整雏菊的花瓣数是符合斐波那契数列的,通常是13,21或者34。我们和雏菊玩一个游戏,拔下第一朵雏菊的时候说“喜欢我”,第二朵说“不喜欢我”,那么13或21瓣雏菊最后的结果就是“如果是34瓣雏菊,最好从“不喜欢我”开始,否则最后的结果就是“不喜欢我”,这绝对不是我们想要的。这种雏菊通常生长在田野里,在花园里不常见到;还有,在松叶中,总是有2根、3根或5根松针成小簇生长,这些数字都是斐波那契数列中的数字;当你切水果,观察其内部结构时,也可能会发现斐波那契数列。自然是真的神奇!

知道了斐波那契数列,我轻松的做完了这道题。我给妈妈讲了斐波那契数列的故事后,妈妈夸我,好开心!

【第25篇】生活中的数学作文300字

生活中的300字数学作文

在回家的路上,我看到一辆自行车骆驼,上面有很多纸巾。我妈问我有没有好的方法可以数出纸巾有几包?我摸了摸头,心想,数一包这么多纸巾,太费力费时了。我要骑很远才能数清楚。有什么好办法?

于是我仔细观察了车上的纸巾。纸巾有两层,横折五包,竖折八包,呵呵!明白了。

我赶紧告诉妈妈:“有80包餐巾纸。”妈妈问为什么?我得意地说:“我们学过乘法,可以很快算出5*8=40是每层的个数,有两层,就是40*2=80。”我妈点头同意我的想法。数学真的是一门好技能。它帮助我们解决生活中的小问题。我要更加努力学习!

【第26篇】数学论文作文600字-小学三年级作文

你遇到过做不到的问题吗?但是今天,我遇到了一个问题。不,这个问题是:一个挂钟一天敲几次?这个钟在整点的时候敲几次,半小时才敲一次。这个钟现在在我们身边很少见。现在大家都用手机和电子钟,很少看到这种会说话的钟。

遇到这个问题的时候,考虑到一天有24小时,我写的第一个公式是:敲小时-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12=78(下);敲一天的小时-78 * 2=156(下),因为一天有24个小时,上面是12个小时的整数环数,所以这里要乘以2才能算出一天的环数;如果在题里每敲半个点,就可以算出12*1=12(底)12*2=24(底);一天之戒-156 24=180(下)

看到我写的公式,我妈对我说:“不仅有这个方法,还有一个简单的算法。”所以我用了我的小脑子,还是想不出更简单的办法。无奈之下,我只能向妈妈求助。

我妈告诉我一个简单的方法,从这12个小数字中找出规律:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。在这里,这12个数字帮助他们找到朋友。每两个数字分组,每组得到相同的数字。在妈妈的提醒下,我想到了这六组朋友:第一组-1 12=13,第二组-2 11=13,第三组-3 10=13……第六组-6 7=13。每12个数字有6个,每12小时有13个,可以列举如下:(6*13)*2=156(下);每半小时敲一次,一天有24小时,可以得到:24*1=24(下)。时钟一天敲几次,用 =156 24=180(下)。

虽然我第一次完成的结果和我在妈妈的提醒下完成的结果是一样的,但是后两种方法更简单快捷。通过这个题目,我明白了,无论你做什么题目,都有最笨拙的方法,最简单的方法,只要你能找到规律,相信自己,你一定会做到!只要你敢于冷静思考和对待问题,新的方法总会出现。

三年级:杨金远

【第27篇】暑假数学日记四则1200字

7月20日星期一天气晴朗

今天做完数学作业,看了《数学大观园》里的《数学启示录》:古希腊国王向著名数学家阿基米德请教学习数学的捷径,阿基米德在纸上写下了两个数字:1111和1001。“1111”表示“独特”,“1001”表示“一致”。意思是:学习没有捷径,只能坚持不懈。

我觉得很有意思,就跟我妈找了几个这样的数字:

“23456789”表示“缺少食物和衣服(10)”

“7086”表示“7086”

“246810”表示“不匹配”

“999”表示“一千韩元”

数学真的很有趣。越来越喜欢了。

(二)乙

7月23日,星期四,天气晴朗

今天看了数学家高斯小时候的故事,看完之后很佩服他。

这个故事讲的是高斯二年级的时候,学完加法不久,老师问了一个问题:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=?高斯很快算出了答案。老师吓了一跳,问高斯怎么算。高斯回答说:“我刚刚发现1和10之和是11,2和9也是11,3和8也是11,4和7也是11,5和6也是11,11 11 11 11=55。我就是这么算的。”高斯长大了,成了一名伟大的数学家。

高斯年轻时,能把难题变成简单的问题。只有当他知道如何遵守和寻求规则时,他才能使规则变得简单。他的精神值得学习。

(3).

7月28日星期二,天气很好

今天,我读了数学家华的故事,从中我知道,他以坚强的毅力和崇高的追求,终于成为了数学大师。

华少年时特别喜爱数学,在数学方面成绩并不突出。19岁时,他的一篇优秀文章惊动了当时的著名数学家熊庆来。从此在熊庆来先生的指导下,走上了学习数学的道路。华爷爷精心培养年轻一代,让年轻的数学家茁壮成长,让他们脱颖而出,工作之余也不忘给年轻的朋友写一些科普读物。

华爷爷告诫我们,善于“退”出复杂的问题,足够“退”到最原始的地方而又不失重要性,是学好数学的诀窍。以后学数学的时候会学会用这个招数。

(4).

8月7日星期五阳光明媚

今天妈妈给我批作业的时候,我发现了一个错误的问题:

30-7 4

=30-11

=19

我打了个x,改成了30-(7 ^ 4)

=30-11

=19

妈妈说:“你做错了。”我妈跟我说:在没有括号的加减混合运算中,要按顺序算,哪个先来。当然也可以先算后者,但是要加圆括号,一定要注意:如果第一次运算是加法,那么圆括号里的符号会保持不变;如果第一个操作是减法,就会改变。加号变成减号,减号变成加号。

嗯,这次我不仅纠正了错误的问题,还学会了另一种解决方法。数学真的很棒!

【第28篇】小学三年级作文:特别的数学课

11月18日星期三,发生了一件让我感到非常自豪的事情。

快看!那天早上数学课,王老师让我们用量角器和三角尺竖着画。讲三角尺的时候,王先生让曹上去讲。曹说:“我们先画一条直线,在直线上点一个点,然后和三角尺的90度角对齐。侧边与下侧对齐,画另一侧,但因为下角是弯曲的,所以向下画一半。”因此,垂直线是倾斜的。曹还没画完又改了一遍。

这时候我不满意,就举手了。王老师问:“怎么了?”我有别的办法!王老师让我上去讲。我拿着工具,骄傲地走了过来。我一字不差地说:“先画一条直线,在直线上点一个点,用三角尺90度直角边上的任意一条刻度线与一条直线对齐,然后用那条刻度线与该点对齐。就画吧。”

当王先生给我讲我的方法时,曹奕譞不服气地看着我,撅起了嘴。

你看,这难道不是让我骄傲的事情吗?

【第29篇】特别的数学作业

放假前,陆老师给我们布置了一个数学作业:去超市买一个商品,看它的质量,记录下来,称重。

去超市!我和妈妈一起来到超市。我想买什么?突然想起来,我不是很喜欢梨吗?然后买一些梨。我想先挑最好吃的梨,我妈说:“挑皮有点红的梨。”于是,我一个一个选,把选的梨放在袋子里,我选了七个梨。然后,我称了一下,大概一公斤。我看了看价签,上面写着500克8.8元。我算了一下,大概十六块钱。到了收银台,阿姨拿起包,称了称,贴了价格。看到的时候体重0.822斤,价格14.47元,比我估计的便宜了一点。

这个数学作业真的很有趣,因为是我第一次挑梨买梨!

【第30篇】感动,老师常做的一道数学题作文600字-小学三年级作文

从小到大,有很多东西触动了我.

曾经,我真的很感动!我记得我二年级的时候,我们正要期末考试。有一天,我们做了八个大卷子,觉得很辛苦。我们都希望老师少做点!但是没人知道。我们放学后,老师在教室里给我们试卷。有同学说老师第二天早上给的。唉,那时候我们还在香梦村,可是老师,我们还在给我们批改试卷。我们知道,写一篇论文,老师会批45篇,写2篇,写8篇,老师批360篇,每篇有40个小题。哇!老师想看14400题.

踮起脚尖

走进安静的院子

我们放了一束丁香

栽在老师窗前。

老师,老师

让它绿色的枝叶

走进你的窗户

每晚陪伴你。

老师——

绿叶在风中沙沙作响

那是我们唱歌给你听的时候

帮助你摆脱一天的疲劳。

老师——

满是树的花

那是我们的笑脸

谢谢你一直照顾我们。

深夜,星星昏昏欲睡,眨眼睛。

老师,休息一下。

让花儿飘入你的梦里

那个梦一定又甜又香。

这是我们课文《一株紫丁香》中的一首诗。当时我们背下来想,这首诗真美!但是一想到老师的辛苦,我们都感慨万千。老师,你知道吗,我们都愿意做那束丁香,时不时送你美好的祝愿。老师,你看到可爱的紫丁香了吗!

辛苦了老师!

初三:陆睿

《三年级上册的数学作文(30篇优秀作文).doc》
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