高中生独立的作文素材

【导语】高中生关于独立的作文素材,以日常“接书包”现象切入,观察细腻,立意自然,中西事例并举,复旦学子迷路与翠鸟寓言形成现实与哲理的双重印证。

高中生独立的作文素材

作文范文

主题: 自主意识、家庭教育、责任启蒙、人格养成、生活能力

我觉得,独立自主也是一种本领

放学了,我走出校门,常常会看到这样的一道“风景线”:一个个放了学的小同学走向自己的家长,将书包从肩膀上拿下,交给他们。而家长也没有什么“怨言”,从孩子手中接过书包,拉着孩子的手走回家。这时,我就会想,难道那些小同学就不会自己背书包吗?答案十分明确,他们自己会背书包。那么,为什么他们还是让家长来背书包呢?那还不是那些小同学养成了习惯,养成了一颗依赖大人的心,不会独立自主。我们现在就要养成独立自主的好习惯,不要依赖大人,因为独立自主也是一种本领。

我在报纸上看到这样的一个真实故事:复旦大学一个上海籍的本科生居然在从学校回家的途中迷路了,后来是由巡警把他送回了学校。听他父亲说,他从上小学开始就一直是由父母接送的,迷路那天是他生平第一次独自“出远门”!这个故事难道还不证明了我们处处依赖父母,养成了软弱、无能、任性的坏习惯吗?难道我们就不应该自主管理、自己的事情自己做么?

不仅仅是人,有些动物的父母也是十分“宠”它的孩子的。在《古今谭概》一书中有一个寓言故事,翠鸟为避免灾祸,开始把窝筑在树的高处。孵出小鸟以后,它很喜爱,生怕小鸟从高处的窝里掉下来摔死,于是把窝向下移了移。等小翠鸟身上长出了羽毛,非常漂亮,它更是加倍喜爱,越发怕小翠鸟摔下来,又一次向下移动鸟窝,移到离地面很近的树杈上。这样,翠鸟放心了,然而当路过树下的行人发现小翠鸟时,稍一举手便把小翠鸟掏走了。

德国诗人、剧作家、自然科学家和思想家歌德曾经说过:“我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长,但是无论怎样,归根结底人类还是依赖自己。”同学们,父母现在是我们的保护伞,现在天塌了有父母来顶,我们现在可以依赖大人,但是将来呢,以后呢,我们还能依赖父母吗?答案是否定的。“自己的事情自己做”,这句话谁都理解,这句话大家都挂在嘴边,但是,又有多少人是做到的呢?所以,我们现在就不能依赖父母,要学会独立自主,因为独立自主也是一种本领!

精选读者点评

这个“翠鸟搬家”的例子用得真巧!比光讲道理生动多了,小读者一眼就记住依赖的后果。但是第三段复旦学生迷路的事,要是能写写他后来怎么学着认路、查地图,故事就更暖一点啦。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、说理文、生活随笔

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

独立自主、归根结底、自己事情自己做

【形容词】

真实、软弱、无能、任性、漂亮、放心、依赖、独立

【好词好句】

1. 我觉得,独立自主也是一种本领。

2. 难道那些小同学就不会自己背书包吗?答案十分明确,他们自己会背书包。

3. 翠鸟放心了,然而当路过树下的行人发现小翠鸟时,稍一举手便把小翠鸟掏走了。

4. 我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长,但是无论怎样,归根结底人类还是依赖自己。

【修辞手法】

比喻:将家长比作“保护伞”,形象揭示依赖关系的暂时性与局限性

引用:“我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长,但是无论怎样,归根结底人类还是依赖自己。”

排比:三个“现在……但是将来呢,以后呢……”形成递进式反问节奏

【文字校对】

• “古今谭概”应为“古今谭概”(无误,不修改)

• “稍一举手便把小翠鸟掏走了”中“掏走”略显口语化,但属合理表达,不作校对

【写作亮点】

✓ 以日常“接书包”现象切入,观察细腻,立意自然

✓ 中西事例并举,复旦学子迷路与翠鸟寓言形成现实与哲理的双重印证

✓ 多处设问连用,增强思辨张力与读者代入感

✓ 结尾回扣开篇“独立自主也是一种本领”,首尾圆融,结构清晰

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